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高等教育评估的价值取向博弈(双一流建设与学科评估的视角)

  • 定价: ¥69
  • ISBN:9787520323260
  • 开 本:16开 平装
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  • 折扣:
  • 出版社:中国社科
  • 页数:251页
  • 作者:张继平
  • 立即节省:
  • 2018-11-01 第1版
  • 2018-11-01 第1次印刷
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导语

  

内容提要

  

    张继平著的《高等教育评估的价值取向博弈(双一流建设与学科评估的视角)》立足于“双一流”建设对实现我国从高等教育大国向高等教育强国转变的战略意义,从“质量、成效、特色、分类”的维度解析学科评估服务“双一流”建设的核心理念、本质含义和价值导向,基于利益相关者理论、委托一代理理论和信息不对称理论搭建学科评估服务“双一流”建设的分析架构,通过比较借鉴、调查研究进行学科评估价值取向的变迁与转向发展研究,探索建立学科评估服务“双一流”建设的机制创新策略。

作者简介

    张继平,男,苗族,1972年生,湖北来凤人,三峡大学高等教育研究所副教授、硕士研究生导师。主要从事高等教育社会学、高校管理与评估研究,曾获湖北省社会科学优秀成果奖一等奖、湖北省第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖。主持和参与国家社会科学基金项目、国家民委民族问题研究项目、湖北省社会科学基金项目等1O余项,出版学术著作4部,在《高等教育研究》《中国高教研究》等刊物发表学术论文lOO余篇,其中多篇被《新华文摘》《复印报刊资料》转载。

目录

第一章  服务“双一流”:学科评估的新取向
  第一节  质量·成效·特色:凝聚学科评估的价值导向
  第二节  品牌·地位·实力:揭开学科评估的本质之谜
  第三节  利益·信息·权力:筑起学科评估的博弈基础
第二章  发达国家高校学科评估的价值取向管窥
  第一节  发达国家高校学科评估的变迁发展
  第二节  发达国家高校学科评估的价值追求
  第三节  发达国家高校学科评估的未来走势
第三章  中国高校学科评估的价值取向变迁
  第一节  学科评估价值取向变迁的制度历程
  第二节  学科评估价值取向变迁的本体结构
  第三节  学科评估价值取向变迁的表现形态
  第四节  学科评估价值取向变迁的因果机制
第四章  中国高校学科评估的价值取向冲突
  第一节  学科评估的权利性冲突
  第二节  学科评估的任务性冲突
  第三节  学科评估的过程性冲突
  第四节  学科评估的利益性冲突
第五章  高校学科评估价值取向冲突的博弈分析
  第一节  学科评估:一场博弈、一场游戏
  第二节  从合作博弈看学科评估的价值取向冲突
  第三节  从信息博弈看学科评估的价值取向冲突
  第四节  从重复博弈看学科评估的价值取向冲突
第六章  从疏离到合作:学科评估的解题之策
  第一节  困境博弈——选择理性合作策略
  第二节  信息博弈——打造分类评估体系
  第三节  利益博弈——寻求帕累托最优策略
  第四节  权利博弈——构建委托代理制度
参考文献
后记