崔明辰主编的《儿科学(供临床医学类护理学类相关医学技术类等专业使用多媒体融合创新教材临床医学专业十三五规划教材)》遵循党的教育方针和国家卫生工作方针，坚持立德树人的根本任务，积极适应教育供给侧结构性改革和医学模式的转变，以培养合格的应用型医学人才为宗旨，结合教育部最新《高等职业学校专业教学标准》，认真确定和选取教材内容。教材既注重儿童常见病、多发病的诊断和治疗，又注重儿童健康促进、疾病预防和康复保健；既注重基本理论、基本知识，又注重理实一体、强化实践技能；既注重传承固化性知识，又注重吸收儿科学的创新成果。同时，遵循儿科学教学规律，将医学伦理、职业道德和人文素养融人教材，体现了知识教育与素质教育有机结合，体现了较强的思想性、科学性、先进性、启发性、适用性。
绪论
第一节 儿科学的范围与任务
第二节 儿科学的特点
第三节 儿科学的发展与展望
第一章 儿科基础
第一节 小儿年龄分期及各期特点
第二节 生长发育
一、生长发育的基本规律
二、生长发育的影响因素
三、体格生长
四、神经心理发育
五、心理行为问题
第三节 小儿营养与喂养
一、营养基础
二、婴儿喂养
三、1岁后小儿的膳食
第二章 儿童保健
第一节 各年龄期儿童保健重点
第二节 儿童保健原则
一、生活管理
二、早期教育
三、体格锻炼
四、疾病的预防
五、预防意外伤害
第三章 儿科疾病防治概论
第一节 儿科病史采集和体格检查
一、病史采集和记录
二、体格检查
第二节 儿科疾病治疗原则
一、儿科护理
二、饮食治疗
三、药物治疗
四、心理治疗
第三节 小儿液体疗法
一、小儿体液平衡特点
二、水与电解质平衡失调
三、常用溶液及其配制
四、液体疗法
五、儿科常用的几种液体疗法
第四章 营养性疾病
第一节 蛋白质一能量营养障碍
一、蛋白质一能量营养不良
二、儿童单纯性肥胖
第二节 维生素D缺乏症
一、维生素D缺乏性佝偻病
二、维生素D缺乏性手足搐搦症
三、维生素D中毒
第三节 锌缺乏症
第五章 新生儿与新生儿疾病
第一节 新生儿概述
第二节 正常足月儿和早产儿的特点及护理
一、足月儿和早产儿的特点
二、足月儿和早产儿的护理
第三节 新生儿窒息
第四节 新生儿缺氧缺血性脑病
第五节 新生儿颅内出血
第六节 新生儿感染性肺炎
第七节 新生儿肺透明膜病
第八节 新生儿黄疸
第九节 新生儿败血症
第十节 新生儿破伤风
第十一节 新生儿寒冷损伤综合征
第六章 消化系统疾病
第一节 儿童消化系统解剖生理特点
第二节 口炎
一、鹅口疮
二、疱疹性口腔炎
第三节 腹泻病
第四节 胃炎和消化性溃疡
一、胃炎
二、消化性溃疡
第七章 呼吸系统疾病
第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点
一、解剖特点
二、生理特点
三、免疫特点
四、检查方法
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 急性支气管炎
第四节 肺炎
一、肺炎的分类
二、支气管肺炎
三、几种不同病原体所致肺炎的特点
第五节 支气管哮喘
第八章 循环系统疾病
第一节 小儿心血管解剖生理特点
一、心脏的胚胎发育
二、胎儿一新生儿循环转换
第二节 先天性心脏病
一、概述
二、室间隔缺损
三、房间隔缺损
四、动脉导管未闭
五、法洛四联症
第三节 病毒性心肌炎
第九章 泌尿系统疾病
第一节 小儿泌尿系统解剖生理特点
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第四节 泌尿道感染
第十章 血液系统疾病
第一节 小儿造血和血液特点
一、造血特点
二、血象特点
第二节 小儿贫血
一、概述
二、营养性缺铁性贫血
三、营养性巨幼细胞性贫血
第三节 免疫性血小板减少症
第四节 小儿白血病
第十一章 神经系统疾病
第一节 儿童神经系统解剖生理特点
第二节 化脓性脑膜炎
第三节 病毒性脑膜炎、脑炎
第四节 癫痫
第五节 脑性瘫痪
第十二章 遗传代谢内分泌疾病
第一节 2l一三体综合征
第二节 苯丙酮尿症
第三节 先天性甲状腺功能减退症
第十三章 免疫性疾病
第一节 概述
一、小儿免疫系统发育特点
二、免疫缺陷病
第二节 过敏性紫癜
第三节 皮肤黏膜淋巴结综合征
第四节 风湿热
第五节 幼年特发性关节 炎
第六节 小儿艾滋病
第十四章 常见感染性疾病
第一节 麻疹
第二节 水痘
第三节 流行性腮腺炎
第四节 传染性单核细胞增多症
第五节 手足口病
第六节 结核病
一、概述
二、原发型肺结核
三、急性粟粒性肺结核
四、结核性脑膜炎
五、结核感染
第七节 寄生虫病
一、蛔虫病
二、蛲虫病
第十五章 小儿急症
第一节 小儿惊厥
第二节 小儿心肺复苏
第三节 急性充血性心力衰竭
第四节 急性呼吸衰竭
第五节 颅内高压综合征
第六节 急性中毒
第七节 感染性休克
附录
一、儿童血液一般检验正常值
二、儿童常用血液生化检验正常值
三、儿童血气分析正常值
四、WHO提出的儿童肥胖预防建议
参考文献
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