导语

  

内容提要

  

    计算机技术在信息化教学中的应用是一项复杂的、系统的工程，它是一种新型思维能力的训练，一种先进、超前意识的强化，一种探索和创新精神的培养。本书立足于信息化教学的基础理论，对多媒体素材的操作处理技术、多媒体人机交互技术、多媒体虚拟现实技术等进行深入分析，以期从理论及实证的角度对微课教学、慕课教学、同步网络课堂、移动自主课堂、智能校园的信息安全建设等方面提出符合时代要求的创新性建议，同时为计算机技术在信息化教学中的应用提供有益的参考。
    张成琦、李立著的《计算机教育移动网络课堂的发展探究》通过对“在线教育”、“翻转课堂”、“慕课”和“微课”等计算机移动网络课堂教学模式的深入分析，并对移动网络课堂行为及系统进行分析研究，从而更好的了解计算机教学模式。旨在提升师生间的互动与交流，从而更好更方便的学习。

第一章  移动网络课堂教学产生的背景
  第一节  计算机信息技术发展的时代背景
  第二节  数字化时代的教育变革
  第三节  日益创新的社会需求
第二章  在线教育与传统教育的对比研究
  第一节  在线教育是传统教育的延伸而非颠覆
  第二节  传统教育机构的互联网变革之路
  第三节  以互联网思维布局在线教育市场的研究
第三章  翻转课堂模式的基本理念
  第一节  翻转课堂的兴起与发展
  第二节  翻转课堂的理论基础
  第三节  翻转课堂体现的现代教育理念
  第四节  翻转课堂在国内外的实践案例
第四章  移动网络自主课堂教学模式的构建
  第一节  课堂中师生进入自主学习角色
  第二节  移动网络自主课堂的改革突破
  第三节  构建移动网络自主课堂教学的重要性
第五章  高校教学系统的计算机信息化设计
  第一节  教学系统计算机信息化设计概述
  第二节  计算机信息化教学设计
  第三节  计算机教育设计
  第四节  ASSURE教学设计
第六章  同步网络课堂交互行为的研究分析
  第一节  交互理论的概述
  第二节  网络课堂学习中的交互研究
  第三节  对话型同步网络课堂的创新应用
第七章  计算机教育中的微课教学模式
  第一节  微课资源现状与开发
  第二节  翻转课堂与混合学习中微课的应用
  第三节  微课教学模式开发和应用
  第四节  微课教学资源的整合
  第五节  微课教学的理念设计及实践
第八章  计算机教育中的慕课教学
  第一节  慕课的产生及发展
  第二节  慕课的教学形式
  第三节  慕课在大数据中的应用
  第四节  慕课在大学教学中的应用
第九章  移动网络课堂教学与现代教育系统改变
  第一节  移动网络课堂教学与课堂教学制度的改变
  第二节  移动网络课堂教学与教师的专业成长
  第三节  翻转课堂与教育设施设备系统
第十章  高校数字化智能校园的信息安全建设
  第一节  机房智能化信息管理系统的建设策略
  第二节  教学联合体网站平台的建设方案
  第三节  校园网双层入侵检测系统的建构
  第四节  校园教学管理信息化的延伸与发展
参考文献