导语

  

    乔·阿尔伯蒂，厄尔·R·吉斯特著的《演员怎样进入角色（吉斯特表演法）》根据耶鲁大学表演系主任吉斯特的表演课讲义整理而成，也是其毕生教学经验之总结，吉斯特在茱莉亚学院、纽约大学、卡内基梅隆大学等讲表演、导演课时也使用这套吉斯特表演法。因为它非常实用，从演员怎样进入角色这个关键问题入手，通过分析角色的身份、所处的时间与地点、角色的目标与实现方法，来真正进入角色，因而是一套便于实操的、有效分析剧本和角色的具体方法，也是美国演员教育和导演教育中非常新的方法，英文版于2013年首次出版面世。

内容提要

  

    乔·阿尔伯蒂，厄尔·R·吉斯特著的《演员怎样进入角色（吉斯特表演法）》是作者表演教学的集大成之作，具有非常明确的实战性。作者提炼了众多斯坦尼体系继承者的成果，结合个人教学经验，发展出吉斯特表演法。该方法抛开抽象的理论表述，抓住演员怎样进入角色这一核心问题，一步步带领演员完成借剧本文字唤醒角色生命的整个过程：从分析剧本开始，学会有针对性地自我设问，找到在剧本中做笔记的方法，最终让演员找到有力的行动，从而在表演时更自在、更自信。
    书中有大量剧本分析案例，剧作来源以契诃夫和莎士比亚为主，同时涵盖了不同时代和风格的众多经典名家，如贝克特、威廉斯、斯特林堡等；剧本和角色分析常常一针见血，具有很强的启发性，也显示了作者深厚的艺术修养和丰富的实践经验。因而本书是表演专业教与学的上佳读本，适合入门，更适合精进，对导演和编剧也有重要的参考性。

作者简介
前言
致谢
导读
  斯坦尼表演体系的影响
  斯坦尼斯拉夫斯基的学生们：斯特拉斯伯格、契诃夫、迈斯纳等
  吉斯特
第一章  “我是谁？”
  剧本是回答“我是谁”这个问题的指南
  第一遍阅读
  第二遍阅读
  第三遍阅读
  想象
  训练你的想象力
  转变为角色
  角色类型
  定型角色和功能性角色
  真实人物
  反常之处
  个人叙述
  情感倾向
  其他需要研究的方面
  身体层面
    年龄
    动作
    嗓音
    难题、失调和疾病
    行为方式和习惯
    情感、姿态和身体表现
  社会关系
    社会地位
    种族、文化和国籍
    灵性
  基于角色视角的敏感性
  捕捉新的发现
  问与答
第二章  “我在哪里？我身处何时？”
  舞美设计师们
  来源
  剧本是回答“我在哪里”这个问题的指南
  “我在哪里”对于作为角色的你意味着什么
  “我在哪里”：一些可研究的方面
    在这个世界上，“我在哪里”？
    在我的地域中，“我在哪里”？
……
第三章  “我想要什么？”
第四章  “我如何得到我想要的？”
第五章  将一切结合起来
第六章  应用本套方法的更多范例
结论
附录A  行动词汇表
附录B  行动方式词汇表
附录C  本书提及的戏剧作品简介
出版后记