导语

  

内容提要

  

    “一对一数字化学习”的探索与实践是构建和推进智慧课堂的有益尝试。其中，“一对一”是目的，“数字化”是手段。要真正达到“一对一”的目的，教师的教育理念与教学方式必须改变；若不改，即便再好的软硬件设备也有可能被放置仓库而无人问津，或者重归“穿新鞋走老路”的俗套。西藏自治区拉萨中学“一对一数字化学习”项目建立至今，最宝贵的资源正是来自各学科老师在“一对一数字化学习”实践中对课堂方式的改革与创新、对教学方法的探索与尝试、对教育教学理念的实践与研究。
    周立军主编的《一对一数字化学习智慧课堂案例选编》收录了组团式援藏教师与西藏自治区拉萨中学教师在高中数学、高中语文、高中物理、高中化学、高中生物、高中英语、高中地理、高中历史等八门学科的教学案例与课堂实录，这些教学案例与课堂实录无不凝聚着教师们的心血和智慧，为“一对一数字化学习”智慧课堂的推广和研究提供了重要的理论依据，也为智慧课堂的全面推进提供了有力的实践基础。

一、高中数学学科类教案与教学录像
  （一） 求一元二次函数给定区间的值域
  （二） 函数奇偶性再探
  （三）对数的概念
  （四）向量数乘运算及其几何意义
  （五）四种命题的相互关系
二、高中物理学科类教案与教学录像
  （一）磁场对电流的作用
  （二）宇宙航行
三、高中化学学科类教案与教学录像
  （一） 乙烯的性质
  （二）原电池的构成及工作原理
  （三） “一对一数字化学习”智慧课堂教学的反思
  （四）金属的化学性质
  （五）羧酸
四、高中生物学科类教案与教学录像
  （一）物质跨膜运输实例（一）——水分子进、出细胞的方式
  （二）细胞核——系统的控制中心
  （三）探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
五、高中英语学科类教案与教学录像
  （一）How To Write An Invitation
  （二）The United Kingdom
六、高中地理学科类教案与教学录像
    富士康的昨天、今天、明天产业转移 ——以东亚为例
七、高中历史学科类教案与教学录像开辟新航路
八、高中语文学科类教案与教学录像
  （一）文言文断句
  （二） 拉萨中学首届学生“中华诗词大赛”活动方案及实施
后记