导语

  

内容提要

  

    黄倩主编的《经济学基础(第2版21世纪高职高专规划教材)》注重适用性，以“基本知识和基本理论够用”为原则来取舍内容，努力做到针对性强，结构合理。在编写中注重理论联系实际，力求满足应用型人才培养的需要。在课程设计中，首先按照职业能力的要求把理论学习、动手能力、分析问题和解决问题能力的培养结合在特定的案例及实训任务中。其次，教材建设以项目为导向，以任务为驱动，采用全新的教材编写体例，并在文中穿插导入案例和实训任务，在每一个项目后都设计有项目技能训练题目。整个设计符合现代高职院校“以学生为中心”的教学理念，充分体现出工学结合、项目导向、任务驱动的教学模式。

项目一 走进经济学
任务一 学会选择与放弃
任务二 了解经济学十大原理
任务三 了解微观和宏观经济学的基本内容和方法
项目二 揭开需求、供给与均衡价格理论的面纱
任务一 了解需求理论
任务二 学习供给理论
任务三 认识均衡理论及其运用
任务四 熟悉弹性理论及其运用
项目三 学会理性消费
任务一 认识效用
任务二 认识基数效用论
任务三 认识序数效用论
项目四 透视厂商理论
任务一 了解厂商的生产活动——投入与产出
任务二 了解短期生产函数
任务三 了解长期生产函数
项目五 分析成本与收益
任务一 认识成本与短期成本函数
任务二 了解长期成本函数
项目六 探析市场理论
任务一 了解市场类型
任务二 了解完全竞争市场
任务三 了解完全垄断市场
任务四 了解垄断竞争市场
任务五 了解寡头垄断市场
项目七 揭示要素收入理论
任务一 了解生产要素的需求和供给
任务二 认识劳动和工资
任务三 了解土地和地租
任务四 了解资本、利息和利润
任务五 学习洛伦兹曲线和基尼系数
项目八 了解外部性、公共物品与非对称信息
任务一 了解市场失灵与外部性
任务二 认识公共物品
任务三 了解信息不对称与市场失灵
任务四 了解政府失灵和微观经济政策
项目九 国民收入决定理论
任务一 认识国民收入核算方法
任务二 理解国民收入核算中的恒等式
任务三 计算均衡的国民收入水平
任务四 分析国民经济一般均衡水平
项目十 失业、通货膨胀、经济增长与经济周期
任务一 认识失业理论
任务二 认识通货膨胀理论
任务三 认识经济周期理论
任务四 认识经济增长理论
项目十一 宏观经济政策
任务一 认识宏观经济政策的种类
任务二 分析经济中的自动稳定因素
参考文献