导语
内容提要
张联弛主编的《生活语文(第5册培智学校生活语文学科学生用书)》以“医教结合”为指导思想,注重缺陷补偿与潜能开发,提升学生的言语语言功能,从而为其他能力的发展奠定基础。
本书以正常儿童言语的“生理发展”为顺序,促进学生呼吸、发声、共鸣、构音和语音功能;以“个别化和集体教育康复训练”为实践形式,针对每个学生言语语言障碍的不同特点,提供符合学生需求的言语语言康复训练内容。
目录
一、泡方便面
二、奶酪是甜的
三、苦瓜和黄瓜
四、星期几
五、送早餐
六、城市主人
七、柠檬
八、斑点狗
九、卡通片
十、照镜子
十一、吃青草
十二、小花是粉色的
十三、综合练习