导语

  

    《记着（爱满教育的姊妹篇）》作者何夏寿以本身曲折的成长经历，回答人类最庄严的一个关于教育哲学的话题：教育是教生命向善的，就是想别人的好，帮别人的好。作者平白如话的文字，传递着朴素的教育情感，呈现出一份力透纸背的深情和思考。
    这些故事中读来感人至深，不仅传递着朴素可贵的真情，也渗透着作者的教育情怀和理念，启迪我们思考。

内容提要

  

    《记着（爱满教育的姊妹篇）》是著名特级教师何夏寿暨《爱满教育》后又一本散文力作。作者以自身曲折而传奇的成长经历为线索，回忆了生命中亲人、同事、学生甚至陌路相逢的过客的历历往事。作者向我们描述了他们如何用爱与智慧帮助 “我”一直走在教育的旅程上。

    何夏寿，著名特级教师，浙江省作家协会会员，中国校园文学委员会副会长，中国儿童文学研究会理事，中国语文报刊协会名师专业发展研究会常务理事，全国“儿童文学金近奖”常务副秘书长，教育部师德教育专家，浙江省名师导师，绍兴市上虞区儿童文学教育研究会会长。长期致力于儿童文学创作和儿童文学教育教学实践研究，发表了200余篇研究论文，著有《爱满教育》《一个小学老师童话情愫》《民间文学大课堂》《中华戏曲语文读本》等。应邀赴全国各地上课（讲座）500余场次。《语文教学通汛》《小学语文教师》《小学语文教学》等刊物封面人物。曾获全国十大推动阅读人物提名奖，全国第二届语文教师文学课堂比赛特等奖。

拜坟岁
住街头
铅笔头
哥哥
姐姐
推手
师弟
笑死
小蓝
结业祝词
小胖
可可
贝贝
现在想来
学生
接机
借钱
酒吧
车祸
“挖地人”
开班
童话
戏友
香山
坐飞机
语文乐
戏说
祝家庄
约定
就业

前言

  

    记着
    何夏寿
    一个踉跄的生命
    走向长长的人生
    坚定
    自信
    有多少热情的手
    搀扶和牵引
    我娘说
    记着别人对你的好
    哪怕给过一个馒头
    一块糕
    记着
    心就不会跌落
    老师说
    记着别人对你的好
    哪怕借你一支铅笔
    一把刀
    记着
    人就不会孤独
    如今呵
    我对自己说
    记着别人对你的好
    哪怕一张笑脸
    一声问好
    记着——
    日子缤纷了
    岁月生动了
    时光鲜艳了
    红彤彤的童话
    再也不会老