导语

  

内容提要

  

    为了切实帮助广大考生备战高考英语，金利主编的《高考3500词根词缀＋真题(听写记忆法)》收录了高考英语大纲词汇出现的词根和词缀，按照相同意思归类分组，再将考试核心词汇按照词根、词缀分别归置，最大化地帮助考生记忆单词，为考生提供一种科学有效的单词记忆方法。
    大纲词汇分层解析，核心单词还原真题例句、考点，并给出同义词、反义词和派生词等；高中阶段的组合词较多，所以我们将组合词单独放在一起，方便考生集中学习记忆；基础词汇和认知词汇则仅给出音标和词义，帮助考生自我检查基础词汇的掌握情况，了解、熟悉认知词汇的意思。
    学完单词不确定是否掌握？那就试试做题吧！对于真题中反复出现的重点单词，会在每一组或每几组词汇学习结束时附上形式多样的单词练习题。
    书中所有主词条都配有英美人士的地道发音，既可以自检单词词义是否记住，也可以做听写练习。

    金利，汇智博纳语言研究中心掌门人，曾任新东方教育集团项目经理。出版并策划编写了众多畅销英语图书，如《50天征服雅思词汇》、《终极23000单词放口袋》、《新托福考试词汇经典》、《超强大10000英文单词随身带》、《28天突破四级英语词汇》、《28天突破四六级英语词汇》等。

Part 1  前缀
  001  表示“加强”
    （1）a-表示“使；加强”
    （2）ab-，ac-，af-，ag-，aI-，ap-，ar-，at-表“加强”
  Exercises 1
    （3）ad-表加强
    （4）be-表示“使
    （5）com-，con-表“加强”
    （6）de-表“加强”
    （7）dis-表“加强”
    （8）e-，ex-表示“使加强”
  Exercises 2
    （9）em-，en-表示“使
    （10）im-，in-表示“使
    （11）ob-表加强
    （12）per-表加强
  002  与时间、空间位置相关
    （1）a-表示“在的”
    （2）ana-表示“在旁边”
    （3）para-表示“旁边”
    （4）per-表示“贯穿，自始至终”
  Exercises 3
  003  表示“不，无，没有”
    （1）a-，an-表示“不”
    （2）il-,im-,in-，ir-表示“不，非”
    （3）non-表示“不”
    （4）un-表示“不，没有”
  Exercises 4
    （5）dis-表示“不，没有”
  004  表示”反，相反；反对”
    （1）ab-表示“相反”
    （2）anti-表示“反，相反，反对”
    （3）corlfra-表示“反，相反”
    （4）de-表示“否定，相反”
    （5）ob-，op-表示“反”
    （6）re-表示“反，相反”
  005  表示“去掉”
    （1）ab-，abs-表示“去掉”
    （2）de-表示“去掉”
    （3）dis-表示“去掉”
  006  表示“离开；离去；分开，分散”
    （1）ab-，abs-表示“离去”
    （2）dis-表示“离开；分开，分散”
    （3）di-表示“使分开”
  Exercises 5
  007  表示某种状态
    （1）bene-表示“善，好”
    （2）by-表示“副”
    （3）homo-表示“相同的”
    （4）micro-表示“小”
    （5）mis-表示“错误”
    （6）multi-表示“多”
    （7）para-表示“类似”
    （8）step-表示“后，继或前夫（妻）所生”
  008  表示“数字，数量”
    （1）bi-表示“二”
    （2）dec-，deci-表示“十，十分之一”
    （3）di-表示“二”
    （4）hect-表示“百”
    （5）mill-，milli-表示“千，千分之一”
  ……
Part 2  后缀
Part 3  词根
组合词汇
基础词汇
认知词汇
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