导语

  

内容提要

  

    学前儿童舞蹈创编是幼儿园教师非常重要的一项能力，也是学前教育专业课程体系中的一门必修课程。现有的教材以幼儿舞蹈种类介绍、创编基本理论以及动作组合说明为主，而对提升幼儿园教师所需舞蹈创编能力的指导有所欠缺。本书依据高职教育特点与教师教育课程标准。结合教学改革和应用实践编写而成。同时，以全新的教学理念、教学方式介绍学前儿童舞蹈创编的理论与技能，为学前教育专业的学生更好地掌握舞蹈创编技能、达到岗位能力需求做好技能支撑，从而填补现有舞蹈创编教材的空缺。
    韩莉娟、任红军、张洁主编的《学前儿童舞蹈创编项目教程》采用“项目导向”的方式进行编写，本着适中、够用的原则，将课程内容设计为以下几种：基础型项目，即“创编幼儿律动”“创编歌表演”；开放型项目，即“创编集体舞”“创编音乐游戏”；拓展型项目，即“创编幼儿创意舞蹈剧”。每个项目下设置若干个学习任务，课程内容依据具体任务实现的过程进行编排，打破了传统教材的体系结构，突出了知识在实际工作中的运用，注重学生应用能力的培养。每个任务按照“任务描述—任务目标—任务引导—任务实施—任务拓展”的结构编写，并配有完整的课程设计、教学大纲、评价标准、案例视频、音频等资料包，能够充分满足学习者的需求。

绪论
项目一  创编幼儿律动
  任务一  创编行进律动
  任务二  创编节奏律动
  任务三  创编模仿律动
  任务四  创编动作律动
项目二  创编歌表演
  任务一  创编生活类歌表演
  任务二  创编动植物类歌表演
  任务三  创编自然类歌表演
  任务四  创编民族民间类歌表演
项目三  创编集体舞
  任务一  创编自由空间集体舞
  任务二  创编圆圈集体舞
  任务三  创编线条状集体舞
项目四  创编音乐游戏
  任务一  创编应变反应类音乐游戏
  任务二  创编克制反应类音乐游戏
  任务三  创编探究反应类音乐游戏
  任务四  创编表演类音乐游戏
项目五  创编幼儿创意舞蹈剧
  任务一  改编或创作剧本
  任务二  舞蹈排演
  任务三  制作伴奏音乐
  任务四  设计舞台布景、服装、道具
  任务五  彩排与展演
参考文献