导语

  

内容提要

  

    曹电康著的《信息化时代体育教学思维转变及其改革发展探索》在研究与调查了信息化时代背景下体育教学与体育教学思维发展情况基础上，重点研究了信息化时代背景下体育教学方法、体育教学模式、体育教学设计、体育教学评价的改革与发展探索，另外还深入细致地研究了信息技术与体育课程的整合与发展。以及体育教师信息化教学能力的培养。
    本书具有一定的前沿性和实用性。对提高学校体育教学质量具有重要的帮助。

第一章  信息化时代背景及体育教学现状
  第一节  信息化时代发展背景
  第二节  现代体育教学发展现状与存在问题
  第三节  信息化时代大学生素养现状
第二章  信息化时代体育教学思维发展透视
  第一节  教学思维概述
  第二节  体育教学思维的转变与发展
  第三节  信息化时代体育教学思维的创新与发展
第三章  信息化时代体育教学理论与技术的应用
  第一节  信息化教学与传统教学的差异性
  第二节  信息化教学的要素与特征
  第三节  信息化教学的基本理念与原则
  第四节  信息化教学技术的运用
第四章  信息化时代体育教学方法的革新与发展探索
  第一节  体育教学方法概述
  第二节  传统教学方法与信息化教学方法的应用
  第三节  体育教学方法的选择、优化与发展
第五章  信息化时代体育教学模式的更新与发展探索
  第一节  体育教学模式概述
  第二节  传统体育教学模式的应用
  第三节  信息化教学模式的应用
  第四节  现代体育教学模式的革新与发展
第六章  信息化时代体育教学设计的发展探索
  第一节  体育教学设计概述
  第二节  信息化教学设计的理论与方法体系
  第三节  信息化时代体育教学设计的发展
第七章  信息化时代体育教学评价的改革与发展探索
  第一节  体育教学评价概述
  第二节  信息化教学评价与传统教学评价的比较
  第三节  传统体育教学评价手段的应用
  第四节  信息化教学评价的内容与方法
  第五节  信息化时代体育教学评价的发展
第八章  信息化时代信息技术与体育课程的整合与发展探索
  第一节  当前体育课程设置与发展现状
  第二节  信息技术与体育课程整合的概念与原则
  第三节  信息技术与体育课程整合的模式
  第四节  信息技术与体育课程整合的注意事项
第九章  信息化时代体育教师信息化教学能力的培养
  第一节  新时代体育教师的特征与基本素质
  第二节  体育教师的培养与培训
  第三节  体育教师信息化教学能力的特点与构成
  第四节  体育教师信息化教学能力的培养策略
参考文献