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让每一个孩子精彩起来(学校管理的智慧与校长领导力)

  • 定价: ¥98
  • ISBN:9787313208569
  • 开 本:16开 平装
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  • 折扣:
  • 出版社:上海交大
  • 页数:436页
  • 作者:陶晓迪
  • 立即节省:
  • 2019-01-01 第1版
  • 2019-01-01 第1次印刷
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导语

  

    陶晓迪著的《让每一个孩子精彩起来(学校管理的智慧与校长领导力)》分理念·导,实践·行(德育篇、教学篇、管理篇、教师篇和特色篇),他山·鉴,立身·修,一家·言等五部分,作者以教育随笔的形式,全面系统地对城南小学的办学理念和办学实践进行了阐述。
    众所周知,一所学校是校长的作品,校长是学校这个作品的设计者,二者相辅相成,相得益彰。我们要比较好地去学习领会这本书,最为重要的是要把这本书阐述的主要内容,即学校办学的理念与实践与校长办学的追求与实践联系起来读,才有可能去把握这本书的主要精神。

内容提要

  

    陶晓迪著的《让每一个孩子精彩起来(学校管理的智慧与校长领导力)》是作者历时十二年时间写就的一本教育管理文集。书中收录了近百篇文章,涉及教育管理的诸多领域,包括儿童与道德教育、教育与社会、教育与生活、课程与教学、师生关系、教师的学习与成长、家庭教育等。本书从作者深爱的教育工作出发,遵循教育规律和学生的身心发展规律,致力于促进人的全面发展与个性成长,记录了作者的思考与行动轨迹。力图用感性的文字表达理性的思考,用朴实的语言表达精彩的教育世界,用真挚的情感讴歌伟大的师爱,用满腔的热情激发教育的理想与信念。
    本书适用于小学教学理论与实践研究的研究人员参考、阅读,也可作为小学老师的教学实践用书。

作者简介

    陶晓迪,中学高级教师,1996年毕业于温州师范学院政教系,后又在职学习,获浙江师范大学·澳大利亚伊迪斯科文教育管理专业硕士学位、研究生学历,现任温州市城南小学(集团)校长、鹿城区少工委副主任、鹿城区第九届人大代表,曾获浙江省事业家庭兼顾型先进个人、温州市新闻奖教金“优秀校长”、温州市先进教育工作者、鹿城区名校长等荣誉。主持研究的课题《指向“新六艺”核心素养的课程群开发与实践》获浙江省教科规划优秀成果二等奖,负责开发的课程《小小志愿者》《我爱游泳》分获浙江省精品课程、温州市精品课程一等奖,撰写的三十多篇论文、课题研究成果在省、市、区评比中获奖或在各级刊物上发表,并多次受邀在省、市、区校长论坛发言或做专题讲座。曾主编《小小志愿者》(吉林人民出版社2018年版),并参与编撰《走在反思的路上》(重庆大学出版社2010年版)。

目录

理念·导
  培养有中国灵魂的世界公民
    ——全球化背景下我国小学教育育人目标定位的新思考
  “让每一个孩子精彩起来”办学理念的提出
  “精彩教育”办学理念的梳理
  “让每一个孩子精彩起来”的提法很美
    ——孙绵涛教授对城南小学办学理念的评点
  城南小学“精彩教育”办学理念体系的再梳理
  学校发展规划的制定
  让每一个孩子精彩起来
    ——温州市城南小学“新六艺”课程规划
  为让每一个孩子更精彩而改进领导
    ——温州市少泳校“学习型学校”创建的策略与思考
  三方联动协同育人
    ——城南小学基于志愿服务的社会协同育人工作的行动与策略
  让每一位家长精彩起来
  打造家校和谐关系  建设学校良好形象
    ——温州市少泳校形象和声誉建设行动计划
  学校特色品牌创建的策略与思考
实践·行
  德育篇
    为每一个孩子的精彩人生奠基
      ——听谢作长主任讲座有感
    生活德育
      ——校园里的一道靓丽风景
    新生第一课:寻找自己的“家
    从爱心捐款到爱心义卖的思考
      ——浅谈学校管理中的简与繁
    分数or素养
    也谈读懂孩子
    “六个一”开启城南新生入学第一课
      ——谈小学的仪式教育
  教学篇
    让孩子享受教育的幸福
      ——观翁敏云老师游泳公开课有感
    校本课程建设的六大追问
    为孩子打造精彩的课堂
    做媒与做课
    教研活动因开放而美丽
      ——观综合组教学沙龙有感
    课堂学习中学生“生长”发生的路径与策略分析
      ——观宁波万里学校林良富校长《数学思考》一课有感
    科学课,能再多些探究吗
      ——观六年级科学课《做框架》有感
    课程改革的三知与三忌
      ——鹿城区深化义务教育课程改革研讨会学习有感
    小学生书香家庭建设的几点建议
  管理篇
    今天,我们这样做校庆
    今天,你读孩子了吗
      ——谈学校管理中的“儿童”视角与立场
    对鹿城集团化办学的几点思考
    孩子,我可以拿什么保护你
      ——一位校长妈妈的忧思录
    值班引发的思考
    “贫困”中的思考
      ——送教下乡活动的几点思考
    运动会后,我们该反思什么
    学校应让学生多些知情权与选择权
    决于温州义务教育阶段实行五四学制的杞人忧思
    凡事多问“为什么
      ——迎接区委书记到校开展儿童节慰问活动的策划与反思
    今天,我们怎么做教育评价
      ——福建教育学院教育评价培训学习有感之一
    知道、懂了与会操作
      ——城南校区安保人员培训会议之后的反思
    红眼病事件中的思考
他山·鉴
立身·修
一家·言
参考文献
索引
后记