导语

  

内容提要

  

    朱虹、周雪艳主编的《基础会计--原理实务案例实训(第5版21世纪新概念教材)/高职高专教育会计专业精品课程教材新系/多元整合型一体化系列》“以就业为导向”，紧紧围绕“后金融危机时期”我国高职高专教育新型人才培养目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则，全面展开基础会计课程的内涵。首先，对会计的基本概念、特点、观念、理论和方法做概要述说，让读者对基础会计这门课程有一个基本的了解和认识，旨在为以后的学习奠定良好的基础。其次，对会计的七种专门核算方法逐一展开学习，向读者阐述企业经济业务发生后，会计应如何从填制和审核会计凭证入手，如何按照规定的账户，运用复式记账的方法登记账簿，对经营过程中发生的各项费用如何进行成本计算，期末又如何进行财产清查，存保证账证、账账、账实相符的基础上，如何根据账簿记录编制财务会计报告，对外输出会计信息，旨在让渎者在各种业务情境中运用这些方法并能熟练掌握会讨核算工作程序。最后，介绍会计工作组织的概念、内容，会计机构、会计岗位设置，会计档案管理和会计电算化等内容，让读者对会计职业资格、职业岗位、职业环境等有一个初步的了解，以便能更好地胜任实际会计工作。第五版根据2014版《企业会计准则——基本准则》编写，并及时按照《关于印发(会计人员管理办法)的通知》(财会[2018]33号)、《关于修订印发2018年度一般企业财务报表格式的通知》(财会[2018]15号)、《关于印发会计专业技术人员继续教育规定的通知》(财会[2018]10号)、《关于调整增值税税率的通知》(财税[2018]32号)、《会计法》(2017修订版)、《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》(财会[2017]25号)、《关于修订印发企业会计准则第14号——收入的通知》(财会[2017]22号)、《关于增值税会计处理规定的通知》(财会[2016]22号)等最新会计、税收法律、法规的相关规定对上一版进行了修订。
    本书内容简明，设计新颖，案例丰富，训练多样，考核全面，功能齐全，融通俗性、可读性、应用性为一体，力求体现“教、学、做、评合一”和“以学生为丰体，以教师为引导”的高职高专教育教学改革新思路。
    本书可作为高职高专院校会计专业及相关专业的全国通用教材，也可供企业在职人员培训使用。

第1章  总论
  学习目标
  引例  追溯中西方会计发展历史
  1.1  会计的概述
  1.2  会计的基本前提
  1.3  会计的基础
  1.4  会计要素与会计恒等式
  1.5  会计核算方法与程序
第2章  账户和复式记账
  学习目标
  引例  会计记账法借与贷的玄机
  2.1  会计科目和账户
  2.2  复式记账
第3章  主要经济业务的核算
  学习目标
  引例  制造业主要经济业务的特点
  3.1  筹集资金的核算
  3.2  供应过程的核算
  3.3  生产过程的核算
  3.4  销售过程的核算
  3.5  利润形成及分配的核算
第4章  会计凭证
  学习目标
  引例  故意销毁会计凭证罪
  4.1  会计凭证的意义和种类
  4.2  原始凭证
  4.3  记账凭证
笫5章会计账簿
  学习目标
  引例  烧毁账簿害人害己
  5.1  会计账簿的概念和种类
  5.2  会计账簿的内容、启用与记账规则
  5.3  会计账簿的格式和登记方法
  5.4  对账
  5.5  错账查找与错账更正
  5.6  结账
第6章  账务处理程序
  学习目标
  引例  账务处理程序的选择
  6.1  账务处理程序的概念、意义和种类
  6.2  记账凭证账务处理程序
  6.3  科目汇总表账务处理程序
  6.4  汇总记账凭证账务处理程序
第7章  财产清查
  学习目标
  引例  财产清查与账实相符
  7.1  财产清查概述
  7.2  财产清查的方法
  7.3  财产清查结果的账务处理
第8章  财务会计报告
  学习目标
  引例  财务会计报告与会计信息
  8.1  财务会计报告概述
  8.2  资产负债表
  8.3  利润表
  8.4  财务会计报告的对外提供
第9章  会计工作组织
  学习目标
  引例  会计工作组织与会计工作
  9.1  会计工作组织概述
  9.2  会计机构与会计人员
  9.3  会计档案管理
  9.4  会计电算化
主要参考文献