导语

  

    本书从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，坚持历史脉络与理论逻辑相统一，以人才学理论为支撑，深入论述了担当民族复兴大任的时代新人的基本思路和着力点，是广大党员、干部、群众学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的辅助读物。

内容提要

  

    致天下之治者在人才。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”同时在全国宣传思想工作会议上强调：“宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。”这是习近平总书记从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，就培养什么人的问题作出的理论概括和行动部署。
    本书坚持历史脉络与理论逻辑相统一的基本原则，分九个专题从贯彻者、实践者、弘扬者、实干者、奋斗者、贡献者、参与者等角度阐述了争做“担当民族复兴大任的时代新人”这一命题的重大意义、思想内涵、价值归依以及全面落实这一重大命题的实践要求，是广大党员、干部、群众学习领会习近平总书记重要讲话精神的辅助读物。

第一章  民族复兴大任呼唤时代新人
  一、“三步走”战略的“升级版”
    ——现在比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标
  二、艰难困苦，玉汝于成
    ——完成新使命需要付出更为艰苦的努力
  三、使命呼唤担当
    ——人是决定因素，育新人是时代的要求
第二章  做新时代新思想的贯彻者
  一、让理论掌握群众
    ——用新时代新思想武装头脑
  二、适应新的历史方位
    ——准确把握我国社会主要矛盾的历史性变化
  三、以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志
    ——坚决落实中央作出的重大战略部署
第三章  做弘扬伟大改革开放精神的先导者
  一、当代中国人民最鲜明的精神标识
    ——伟大改革开放精神
  二、周虽旧邦，其命维新
    ——中华民族充满变革和开放精神
  三、信仰、信念、信心
    ——指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量
第四章  做社会主义核心价值观的实践者
  一、以24字方针为基本遵循
    ——准确把握社会主义核心价值观的科学内涵
  二、“吾心信其成，则无坚不摧”
    ——自觉抵制负面影响，弘扬社会正能量
  三、不驰于空想，不骛于虚声
    ——立足本职，爱岗敬业
  四、在落细、落小、落实上下功夫
    ——践行社会主义核心价值观关键在“长”“常”二字
第五章  做中华民族优秀传统文化的弘扬者
  一、中国特色社会主义植根的文化沃土
    ——中华民族优秀传统文化是最深厚的文化软实力
  二、将传统文化“讲清楚”
    ——自觉肩负起传承发展中华优秀传统文化的历史责任
  三、不忘历史才能开辟未来，善于继承才能推陈出新
    ——推动传统文化与现实文化相融相通
第六章  做学有专长、学有精进的实干者
  一、时刻保持本领恐慌的危机感和紧迫感
    ——加强学习，增强为人民服务的本领
  二、“天下之事，皆成于实”
    ——实干才能梦想成真
  三、“上”“下”对标聚焦，谋定而后动
    ——从实际出发谋划事业和工作
  四、以钉钉子精神，一锤接着一锤敲
    ——既当改革的促进派，又当改革的实干家
第七章  做勇于担当的奋斗者
  一、担当就是责任
    ——有多大担当才能干多大事业
  二、马不扬鞭自奋蹄
    ——幸福都是奋斗出来的
  三、敢于啃硬骨头，敢于涉险滩
    ——推进重要领域、关键环节改革
第八章  做全面建成小康社会的贡献者
  一、“意莫高于爱民，行莫高于乐民”
    ——人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标
  二、激发科技作为第一生产力的巨大潜能
    ——积极投身“大众创业，万众创新”
  三、小康不小康，关键看老乡
    ——坚决打赢脱贫攻坚战
第九章  做构建人类命运共同体的参与者
  一、和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存
    ——始终不渝走和平发展道路
  二、扩大中国在全球的“朋友圈”
    ——积极发展全球伙伴关系
  三、  治理，中国不能缺席
    ——积极参与全球治理体系改革和建设
  四、托起共享机遇、共同繁荣的世界大舞台
    ——积极投身“一带一路”倡议
第十章  着力培养担当民族复兴大任的时代新人
  一、高扬理想信念之帆
    ——坚定理想信念，做有理想的时代新人
  二、“知者行之始，行者知之成”
    ——加强自身学习，做有本领的时代新人
  三、世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡
    ——把握时代脉搏，做有担当的时代新人
  四、甘当人梯，营造时代新人成长的生态环境
    ——加强组织培养，锻造适应新时代要求的时代新人
后记