写文章并不是作家的专权。生活中随时会需要写点东西，有的是长文，有的是短文，从邮件、文案到报告、调查，无所不包。这本书的神奇之处就在于，告诉我们一个写作的真谛：不动笔就能学会写文章。更重要的是，这一真谛可以通过训练来掌握。
如何写出一篇好文章？
一篇文章的好坏，九成取决于动笔之前。
即便不是作家，或文字工作者，相信每个人都有枯坐在桌前，面对空白的Word文档苦苦思索的经验。
不管是Email、广告文案还是企划书，“写不出来”“不知该如何开始”“写的东西没办法说服人”……永远都是职场菜鸟、写作小白的噩梦。
本书并非专门写给“写手”——职业作家或记者看的，而是写给普通人的写作书。本书作者在成为日本写作高手之前，文章被批评为无趣、不具说服力、没有观点……差点失去了成为职业写作者的信心。通过不断思考何谓“好看的文章”，终于将“随便写写”上升到“写之前先准备”“思考过后再写”“写时思路清晰”……下笔必成的状态。
山口拓朗，“山口拓朗写作沙龙”主办者/传达力（说话、写作）研究所所长。
出生于1972年。在出版社任6年编辑、记者，后来独立成为自由撰稿人。
过去的24年的时间里，山口拓朗进行了3300多篇采访和写作。现在除了写作之外，他还通过演讲和研修班提供“有逻辑地传达的文章写法”“获得好感和信赖的邮件的写法”“增加粉丝的博客文章的写法”等实践性技巧。山口拓朗独CHUANG的写作技巧“自问自答法”也被广泛用于学生的论文和孩子的作文中，取得了很多成果。从2016年开始，山口拓朗被一家拥有超过300万活跃粉丝的中国企业“行动派”聘请，在中国六大城市定期举办“Super Writer培训讲座”，以“用作文开发能力”为座右铭开展活动。
山口拓朗在妻子山口朋子女士主办的面向妈妈群体的创业培训机构“彩塾”进行写作方面的指导。他在接受有关“不知如何辅导孩子写作文”的咨询的同时，为妈妈们提供包括亲子访谈在内的能够帮助孩子显著提升写作能力的技巧。他通过儿童教育媒体Study连载了他的成果《提高作文能力的方法讲座》，并博得一致好评。
著有《如何写出一篇好文章》《模板写作法》《九宫格写作法》《能够快速、顺畅地写出通俗易懂的文章的87个法则》《“谁都可以”“随心所欲”写出让人购买的文章的101个法则》《为不知道该写什么的人准备的“写得好”“写得快”的写作技巧》等。这些作品抓住了写作技巧的本质，超越了语言障碍，受到了高度评价。已在中国、韩国等国家翻译出版了10余本。
前言
第1章 全面提高写作能力的训练
1 写文章要“以读者为中心”——赠送礼物的训练
2 充分调动记忆，向外“输出”——说和写的训练
3 多问自己，文章就会有质的飞跃——自问自答的训练
4 形成“习惯动作”，能提高专注力——发现开关的训练
5 设定“截稿时间”，能提高写作速度——设定最后期限的训练
6 充实表达方式的弹药库——列举近义词的训练
第2章 写出通俗易懂的文章的训练
7 要明确地提出结论，才能清楚、更好地传达——确定尺度的训练
8 冗长的文章不会有人看——把文章删减一半的训练
9 一定要具体化——“抽象→具体”的训练
10 与读者形成共识——简单明了地说明的训练
11 准确地描述事物和传达信息——比较&设定范围的训练
第3章 写出有说服力的文章的训练
12 防止信息遗漏——5W3H的训练
13 获得读者的共鸣和赞同——目的&目标的训练
14 信息不足会导致文章内容薄弱——信息+原因的训练
15 通过具体事例来增强说服力——举例的训练
16 区分事实与判断——分辨是否是事实的训练
17 “事实→结论”模式能加强文章的逻辑性——用“所以”导出结论的训练
18 用“总而言之”传达最重要的信息——总结别人话语的训练
19 运用比喻，写出通俗易懂的文章——比喻的训练
第4章 写出有深度的文章的训练
20 增加不同视角，使文章更有深度——收集视角的训练
21 深挖某种情绪的来由——“为什么”的训练/喜怒哀乐的训练
22 通过描写细节来吸引读者的兴趣——描写细节的训练
23 提高“发现力”，就能找到取之不尽的素材——“乘法”的训练
第5章 写出吸引读者的文章的训练
24 开头就要打动读者——领会广告词的训练
25 用引号增加临场感——表达心情的训练
26 要有诚实表达的勇气——认可他人的训练
27 用自己的话谈体验——唤起体验的训练
28 以故事打动人心——讲故事的训练
29 要有“自信”和“决心”——斩钉截铁的训练
30 合理地运用“逻辑”与“情感”——区分“逻辑派”和“情感派”的训练
31 用灵活的表达方式增加现场感和活力——用拟声拟态词进行会话的训练
第6章 通过写文章改变你的世界和人生
32 为你的文章增添光彩的七个建议
结语
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