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经济学基础(第2版普通高等职业教育十三五规划教材)

  • 定价: ¥45
  • ISBN:9787302530404
  • 开 本:16开 平装
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  • 折扣:
  • 出版社:清华大学
  • 页数:247页
  • 作者:编者:曲宏飞//寇...
  • 立即节省:
  • 2019-06-01 第2版
  • 2019-06-01 第1次印刷
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导语

  

    本书对经济学的基础理论、认知观点进行总结提炼,以及对具体经济问题进行系统研究的基础上,根据高职院校工商管理专业的人才培养方案和学生应职就业、自主创业的实际需要,按照职业导向、工学结合、任务驱动、能力为本的思路编纂而成的职业化、情境化应用教材。

内容提要

  

    本教材由“知识目标”、“能力目标”、“案例导入”、“能力训练”等构成,强化“任务→原理→案例→技能”的递进性学习,突出了经济活动中的技术训练。充分考虑了高等职业院校学生专业学习的目标和特点,同时考虑了专业基础课程学习过程中理论与实践的合理衔接。既保证了学生在学习专业技能之前了解工作任务,需要掌握哪些理论知识,通过案例学习相关知识之后,运用基本原理解决实际问题,巩固、提高专业技能和实际操作能力。

目录

项目1  认识经济学
  知识目标
  能力目标
  案例导入
  任务一  经济学是什么
  任务二  经济学的研究内容
  任务三  经济学的研究方法
  导入案例分析
  项目小结
  知识测试与能力训练
项目2  探讨价格理论与弹性理论
  知识目标
  能力目标
  案例导入
  任务一  透析价格理论
  任务二  探讨弹性理论及其应用
  导入案例分析
  项目小结
  知识测试与能力训练
项目三  分析消费者行为
  知识目标
  能力目标
  案例导入
  任务一  效用一般理论
  任务二  基数效用理论
  任务三  序数效用理论
  任务四  消费者行为理论的应用
  导入案例分析
  项目小结
  知识测试与能力训练
项目4  分析生产者行为
  知识目标
  能力目标
  案例导入
  任务一  生产函数
  任务二  短期、长期生产理论
  任务三  规模经济
  任务四  成本函数
  任务五  短期、长期成本分析
  导入案例分析
  项目小结
  知识测试与能力训练
项目5  初识市场
  知识目标
  能力目标
  案例导入
  任务一  市场概述
  任务二  完全竞争市场分析
  任务三  不完全竞争市场分析
  导入案例分析
  项目小结
  知识测试与能力训练
项目6  探讨市场失灵与微观经济政策
  知识目标
  能力目标
  案例导入
  任务一  市场失灵概述
  任务二  垄断与市场失灵
  任务三  外部效应与市场失灵
  任务四  公共物品与市场失灵
  任务五  信息不对称与市场失灵
  导入案例分析
  项目小结
  知识测试与能力训练
项目7  探析国民收入理论
  知识目标
  能力目标
  案例导入
  任务一  探讨国民收入核算
  任务二  简单国民收入理论
  导入案例分析
  项目小结
  知识测试与能力训练
项目8  了解失业与通货膨扎
  知识目标
  能力目标
  案例导入
  任务一  失业理论
  任务二  通货膨胀理论
  任务三  失业与通货膨胀的关系
  导入案例分析
  项目小结
  知识测试与能力训练
项目9  了解宏观经济政策
  知识目标
  能力目标
  案例导入
  任务一  宏观经济政策概述
  任务二  财政政策
  任务三  货币政策
  任务四  供给管理政策
  导入案例分析
  项目小结
  知识测试与能力训练
参考文献

前言

  

    本书是由清华大学出版社组织编写的普通高等职业教育“十三五”规划教材,可以作为高等职业院校经济管理类专业的教学用书,也可以供想了解基本经济学知识的爱好者作参考读本。本书根据高等职业教育的特点,融合了作者多年的教学经验和成果,采用了先微观后宏观的阐述方法,深入浅出地介绍了经济学的基本理论、内容和方法。其中主要介绍了价格理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场理论、分配理论、市场失灵与微观经济政策、国民收入决定理论、利息与国民收入、通货膨胀与失业、宏观经济政策等。
    本书编写的基本宗旨是:一、体现科学性。本书在内容和体例安排上努力实现科学性和合理性。考虑到高等职业教育学生的实际,在内容上做了精心编排,力求理论的系统性、严密性;在体例上严格遵循由浅入深的规律,便于学生学习和掌握。二、凸显时代性。本书列举的经济现象和案例既不失经典性,也彰显了时效性和现实性。本书结合我国经济生活的现实,注重选用国内外近期发生的经济案例,帮助学生分析、认识现实问题,赋予教材时代性的特征。三、增强可读性。本书在编写过程中注意可读性问题,使用过程中能够提高教学的针对性、适应性。如在每章开篇安排一个导入案例,内容鲜活,深入浅出,我们称为“趣味入口”,引出本章的理论问题;在文中,力求案例与理论观点的“无缝对接”,让案例与理论知识点交汇相融,成为有机整体,使学生在读书时易于理解并兴趣盎然。四、注重学生的能力培养。本书突出理论知识的传授,着重对学生运用经济理论分析、解决现实经济现象、经济问题能力的培养。如在每章的理论内容中适度安排一些现实问题并结合理论知识的讲解对问题作出分析、解答;在每一章均安排现实案例,针对案例提出问题,要求学生分析、解决,以帮助学生养成理论联系实际的习惯,提高学生分析、解决实际问题的能力。参与本书编写的是具有丰富教学经验的高职专职教师,有着较扎实的理论功底和丰富的教学实践经验,最了解学生,也深谙职业教育教学的规律和特点,因而能较好地贯彻本书编写的宗旨。同时,在历时数月的编写工作中,各位老师都付出了非常艰辛的劳动。本书由曲宏飞、寇玲、于灏洋任主编;裴慧杰、程荣、詹桂芬(南京铁道职业技术学院)、任小玲、王素珍、石晶晶参与编写;最后由曲宏飞负责全书定稿。本书在编写过程中得到了清华大学出版社、山西青年职业学院等有关院校领导和专家的关心与支持,也参考了大量的文献资料,对许多相识和尚未相见的参考文献的作者,在此一并表示诚挚的谢意。
    编者