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大学计算机基础(第2版高等学校计算机基础教育教材精选)

  • 定价: ¥39
  • ISBN:9787302520269
  • 开 本:16开 平装
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  • 折扣:
  • 出版社:清华大学
  • 页数:243页
  • 作者:编者:祝群喜
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  • 2019-08-01 第2版
  • 2019-08-01 第1次印刷
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导语

  

内容提要

  

    本书主要包括计算机基础知识、操作系统、Office办公软件的应用、算法与程序设计基础、计算机网络基础、网站的设计与开发等。每章开篇有教学重点,结尾有习题,用以帮助读者掌握学习重点。本书还配有《计算机基础上机实验指导》,主要内容包括各类实验、综合实验、习题及参考答案等。
    本书是多年教学改革和成果的体现。面向网络,视角新颖,既注重基础理论的教学,又注重操作的讲解,使两者有机地结合。本书图文并茂、由浅人深、通俗易懂,适合作为高等院校计算机基础课程教材,亦可作为计算机基础知识和操作技能的自学与培训教材。
    作者开发有适合本教材的实验自动评分与管理系统和无纸化考试系统,使用本书的读者和教学单位可向清华大学出版社或作者(neuq@sina.com)索取。

目录

第1章  计算机文化
  1.1  电子计算机的发展、特点和应用
    1.1.1  计算机的发展史
    1.1.2  计算机的特点
    1.1.3  现代计算机的分类
    1.1.4  计算机的应用
  1.2  计算机发展的趋向与信息化社会
    1.2.1  计算机发展的趋向
    1.2.2  信息化社会与计算机
    1.2.3  计算思维与计算机
  1.3  计算机基础课的学习目标与方法
    1.3.1  计算机基础课的学习目标与定位
    1.3.2  计算机基础课学习中的方法和注意的问题
  习题
第2章  计算机基础
  2.1  信息的表示、存储及运算
    2.1.1  关于信息表示的基本概念
    2.1.2  常用数制的表示
    2.1.3  不同进制数据的转换
    2.1.4  二进制的算术与逻辑代数基础
    2.1.5  数据的存储单位
    2.1.6  计算机中的数据编码
  2.2  计算机概述
    2.2.1  计算机构成
    2.2.2  计算机硬件
2.2.3计算机软件28大学计算机基础(第2版)目录2.2.4微型计算机硬件的构成
  2.3  计算机信息安全基础
    2.3.1  计算机信息安全的概念
    2.3.2  计算机信息安全的范畴
    2.3.3  计算机病毒
    2.3.4  计算机道德与计算机使用注意事项
  习题
第3章  操作
  3.1  操作概述
    3.1.1  操作的分类发展
    3.1.2  常用的操作
    3.1.3  操作的功能
  3.2  文件、目录及路径
    3.2.1  文件
    3.2.2  目录和路径
  3.3  命令行操作
    3.3.1  命令行模式
    3.3.2  常用命令行命令
  3.4  批处理文件
    3.4.1  批处理文件的概念与创建
    3.4.2  批处理文件中使用的命令
  3.5  Windows操作概述
    3.5.1  Windows的发展与版本
    3.5.2  Windows的基本概念
    3.5.3  Windows的基本操作
    3.5.4  Windows中的文件与设备管理
  3.6  Windows 10中常用的工具软件
    3.6.1  记事本
    3.6.2  画图
    3.6.3  截图工具
    3.6.4  计算器
  3.7  Android操作
    3.7.1  Android的历史
    3.7.2  界面与基本操作
    3.7.3  基本架构
    3.7.4  Android基本文件夹结构
  习题
第4章  Office办公软件的应用
  4.1  概述
    4.1.1  Office的操作界面
    4.1.2  Office组件的通用操作
  4.2  Word——wen档排版与设置
    4.2.1  文档的排版
    4.2.2  文档的页面设置
  4.3  Excel——数据处理和分析
    4.3.1  Excel概述
    4.3.2  数据的处理
    4.3.3  公式和函数
    4.3.4  数据的图表化
    4.3.5  数据的分析
  4.4  PowerPoint——演示文稿制作和设计
    4.4.1  PowerPoint的视图
    4.4.2  演示文稿的制作
    4.4.3  演示文稿的设计
    4.4.4  演示文稿的放映
  习题
第5章  算法与程序设计基础
  5.1  认识算法
    5.1.1  算法的概念
    5.1.2  算法的特征
    5.1.3  算法的描述方法
    5.1.4  典型算法举例
  5.2  程序设计方法
    5.2.1  程序设计过程
    5.2.2  程序设计方法的分类
  5.3  使用Python语言设计简单程序
    5.3.1  认识Python语言
    5.3.2  Python语言编程基础
    5.3.3  Python语言控制结构
    5.3.4  函数
  习题
第6章  计算机网络基础
  6.1  计算机网络概述
    6.1.1  计算机网络的定义
    6.1.2  计算机网络的功能与应用
    6.1.3  计算机网络的分类
  6.2  计算机网络的组成
    6.2.1  计算机网络的基本组成
    6.2.2  通信子网和资源子网
    6.2.3  网络传输介质及连接设备
  6.3  计算机网络协议及体系结构
    6.3.1  网络协议
    6.3.2  OSI参考模型
    6.3.3  TCP/IP参考模型
  6.4  Internet基础
    6.4.1  Internet概述
    6.4.2  IPv4地址
    6.4.3  域名
    6.4.4  IPv6地址
    6.4.5  IPv4到IPv6的过渡
  6.5  计算机网络安全
    6.5.1  网络安全概述
    6.5.2  防火墙技术
  习题
第7章  网站的设计与开发
  7.1  网站概述
  7.2  创建网站
    7.2.1  创建网站的准备工作
    7.2.2  网站所需要的条件
    7.2.3  发布网站
  7.3  HTML概述
    7.3.1  HTML基本语法
    7.3.2  超链接标记
    7.3.3  多媒体标记
    7.3.4  HTML文件的保存
  7.4  Dreamweaver的基本应用
    7.4.1  Dreamweaver的工作区
    7.4.2  站点的规划和建立本地静态站点
    7.4.3  网站基本页面的创建
    7.4.4  在页面中插入Flas
    7.4.5  Dreamweaver的其他应用技术
  习题
参考文献

前言

  

    大学计算机基础(第2版)随着社会信息化不断向纵深发展,各行各业的信息化进程不断加速。计算机已经广泛应用于电子商务、电子政务、数字化管理、科学计算、自动控制、辅助设计以及人们的日常生活。学习计算机科学与技术是大学培养高素质人才的最基本教学环节。在计算机基础教学及学生的学习过程中,应该掌握最基本、最重要的计算机基础知识和基本概念,以及相关的计算机文化内涵。计算机基础知识及基本操作技能是当代大学生必备的知识和能力。本书是根据教育部大学计算机基础教育的最新大纲而编写的,主要目的是为了使学生能获得计算机的基本知识,并具备计算机的应用能力,同时为培养学生在计算机应用方面的开发能力打下基础,以适应21世纪对人才的要求。“计算机应用基础”是学生进入计算机学科的第一门课程,占有极其重要的地位。它的教学效果一方面直接影响学生学习计算机的兴趣,另一方面也直接影响后续课程的教学。笔者在多年的教学过程中发现,部分学生甚至是教师对该门课程的教学存在着认识上的偏差,没有给予足够的重视,将其与基本操作练习等同,忽略了其所包含的各种基本概念、基本理论及基本思想的学习和掌握,从而导致了严重的知识缺陷,难以面对快速的信息发展时代。本书作为多年计算机基础教学改革的一部分,是我们在计算机基础教学过程中多年有效经验的积累。本书力图以一种全新的视角构建教材体系,并采用新颖的教学方法组织计算机基础教学,以现代计算机基础(系统)软件和应用软件的功能及其使用方法为主线,穿插介绍计算机的一些基本概念、基本理论以及最新动向,帮助学生建立起计算机系统观和整体观,掌握不断变化的表层下所蕴含的永恒规律,培养学生触类旁通的应用能力。随着计算机网络技术的发展,互联网及多媒体已逐步渗透到人们的生活中,因此,本书的另一个特色是面向网络,介绍网络及应用方面的基本知识及操作与设计。我们力图使计算机的理论性与实用性更好地结合,在整个教材的组织上力求由浅入深、循序渐进,将一些基础性的知识(如程序设计等)组织到教材中。本书主要内容包括:计算机文化、计算机基础、操作系统、Office办公软件的应用、算法与程序设计基础、计算机网络基础、网站的设计与开发等。本书由祝群喜主编,参与编写的还有李飞、胡曦、盛娟、宋欣、张斌、朱世敏、苑迎、陈艳军、陈芳、么强、高齐新、孟亚坤、王岩等,全书最后由祝群喜统稿。本书作者还编写了与之配套的实验指导。为了提高使用本书及实验指导书的读者的实践能力,作者同时研发了与本书相适应的无纸化考试系统与实验自动批改(和管理)系统,需要这两套软件的教学单位可与作者本人或清华大学出版社联系。本书力求成为一本兼具基础性、新颖性和前瞻性的教材。在编写过程中作者做了许多努力,但由于水平有限,成书时间仓促,疏漏之处在所难免,敬请读者批评指正。
    编者2019年6月大学计算机基础(第2版)前言