“成长读书课”（名师导读美绘版）是一套配有线上互动课程，专注青少年读写发展、人文素养提升的经典文库。该书系根据部编版教材“整本书阅读”要求，结合老师教读、学生自读、师生共读三个层面，从阅读到课程，旨在给读者提供全套的阅读写作提升方案。百年经典名作，中小学语文教材主编编写，全国名师倾情导读、音频精讲，知名插画师量身美绘，共同打造百万师生课堂内外的共读之书。
    本书是该书系之一，是朱自清的散文集，是陪伴国人成长的至情美文典范，是教育部新编语文教材指定阅读。

    本书为朱自清的经典散文集，甄选如《背影》《荷塘月色》等最广为人知的经典散文，按主题精心分类，在平淡朴素又清美秀丽的文风中，感受作者诚恳真挚的情愫和构思精巧的艺术魅力。

    每回重读佩弦兄（朱自清）的散文，我就回想起倾听他的闲谈的乐趣，古今中外，海阔天空，不故作高深而情趣盎然。我常常想，他这样的经验，他这样的想头，不是我也有过的吗？在我只不过一闪而逝，他却紧紧抓住了。他还能表达得恰如其分，或淡或浓，味道极正而且醇厚。
    ——叶圣陶
    朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。
    ——郁达夫

    朱自清（1898-1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏东海。中国现代著名作家、学者、教育家、批评家。曾任清华大学中文系教授、系主任。
    朱自清的散文素朴缜密、隽永深刻、沉郁顿挫，以语言洗练、文笔清丽、思想沉厚著称，极富真情实感和感染力，他的散文作品可以分为三类：一是家庭小品，如《背影》《给亡妇》等；二是海外游记，如《欧游杂记》《伦敦杂记》；三是写景美文，如《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》《春》等。

第一辑：月色·背影
  女人
  白种人——上帝的骄子!
  背影
  阿河
  哀韦杰三君
  飘零
  白采
  荷塘月色
  一封信
  梅花后记
  怀魏握青君
  儿女
  旅行杂记
  说梦
  海行杂记
第二辑：春日·看花
  春
  白马湖
  松堂游记
  春晖的一月
  潭柘寺戒坛寺
  扬州的夏日
  看花
  我所见的叶圣陶
  论无话可说
  你我
  冬天
第三辑：悠游·踪迹
  匆匆
  歌声
  桨声灯影里的秦淮河
  温州的踪迹
  航船中的文明
  三家书店
  乞丐
  吃的
  威尼斯
  佛罗伦司

    好散文，有“八美”
    王林
    同学们，今天我们要认识的作者是朱自清。1898年11月，他生于江苏省东海县，祖籍浙江绍兴。原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。朱自清一生颠沛流离，是中华多灾多难近代史的缩影，然而，文风清新细腻、语言优美，著有文集：《雪朝》《背影》《踪迹》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》《新诗杂话》《论雅俗共赏》《朱自清文集》等。
    阅读之前，我要告诉你们：朱自清绝对是一位相见恨晚的作家，他集诗人、散文家、学者于一身，使得他的散文具有异样的特质：深邃的思想、浓郁的情感和精巧的构思。其同时代作家郁达夫评价他的散文说：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文，仍然满贮着那一种诗意，文学研究会的作家中，除冰心外，文字之美要算他了。”郁达夫确实抓住了朱自清散文“美”的特点，为我们的阅读，指出了一条独特的审美路径。
    老师总结了一下，朱自清散文有“八美”，这也往往是好散文的评价标准，一起来看看吧：
    一、醇厚的人情美。朱自清散文中的人情美，既有亲情又有友情。《背影》中攀月台买橘子的父亲的背影，表现了父亲深沉的爱子之情，这种情感朴实、感人，闪耀着父爱的光辉，那微胖而蹒跚的背影穿越时空，成了父爱的经典，也成为文学作品中一道美丽的风景，感动了几代人。
    《＜梅花＞后记》和《白采》讲的是朱自清在温州八中教书时，与一个名叫李芳的学生的友情，学生寄来诗集请他删改并作序，他因事拖延，不意李芳病死在上海。先生闻此立即抽时间删改诗集，并为之作序。他写道：“现在承开明书店主人的好意，答应将它印行，让我尽了对于亡友的责任，真是感激不尽！”文中的淡淡悲情，表现了深厚的友情美。期待的回报啊！
    二、朴素的语言美。朱自清的语言自然清新而不矫揉造作。《春》中写草：“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”，口语化的语言，清新自然。《桨声灯影里的秦淮河》中的语言，淡雅清丽，平中透奇，“秦
    淮河里的船，比北京万生园、颐和园的船要好，比西湖的船好，比扬州瘦西湖的船也好”，他用朴实的语句，在拉家常、聊天中，突出了秦淮河里船的与众不同。
    三、缜密的构思之美。朱自清的散文往往有精巧的结构。如《春》中对“春”的描写按照“盼春”“绘春”“赞春”的顺序来写。“绘春”是全文的主体，又由“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”等五幅图景构成，而写“春”是全文的中心，也是文章的脉络和线索，全文由主线穿起，内容和形式完美统一。
    四、华丽的修辞美。朱自清的散文中，各种修辞手法的运用得心应手，给作品增色不少。《荷塘月色》中，他将出水的荷叶，比作“亭亭的舞女的裙”；把叶子中零星点缀着的白花，比作“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“刚出浴的美人”，这些形象贴切的比喻，显示出了作者丰富的想象力。《春》中，“小草偷偷地从土里钻出来”，一个“钻”字，用拟人手法，表现出了春草冲破土层的挤劲，再加上“偷偷地”修饰，生动表现了春草的活力，把春给写活了。
    五、想象的新奇美。朱自清的语言中充满了大胆新奇的想象。《威尼斯》里写道：“海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。”“在微微摇摆的红绿球底下，颤着酽酽的歌喉，运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。”这里，“酽”本指液体汁浓和味厚，但这里说海水很“酽”，加深了读者对海水深绿的印象。他又用“酽”来形容歌喉，写歌喉的深厚、甜润、有韵味，生动地写出了事物的形象和特征。
    六、真实的绘画美。在《桨声灯影里的秦淮河》中，秦淮河的水色、天光、月影、灯火及树姿在朱自清的笔下，很有画面的层次感和质感，仿佛使读者置身于一幅图画之中。“远处——快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异彩，像是美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓；是一条随意画的不规则的曲线”，这些富有线条感和色彩感的文字，给人一种视觉上的绘画美。
    七、叠词的音韵美。朱自清的散文几乎每篇都可找到一定数量的叠词，他通过叠词的运用，还再加上一些如比喻和比拟等修辞，把景物写得生动形象。如《温州的踪迹·绿》中对梅雨潭的绿的描写：“这平铺着，厚积着得绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了‘明油’一般”。将碧绿的潭水比作少妇的“裙幅”，作“松松”之状；再比作跳动的“少女的心”，作“轻轻”之姿；再比作“明油”“蛋清”，作“滑滑”之态，既写出了梅雨潭水绿的色彩，又给人音韵的美。
    八、高洁的人格美。阅读朱自清的散文，我们能感受到他身上的民族气节和一颗火热的爱国心。《白种人——上帝的骄子》中，作者大声疾呼：“谁也是上帝之骄子；这和昔日的王侯将相一样，是没有种的！”这富有民族自尊和爱国情怀的呼声，是对种族歧视的强烈抗议，表现了他高尚的民族气节。
    说完了“八美”，我还要告诉你们阅读的方法：欣赏美文的时候，我们需要保持一个安静的心态，细细地体味作者在语言背后所表达的情感。读《春》中“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”我相信朱自清在写作的时候是陶醉的，他忘记了生活的繁杂和不顺而沉醉于眼前的美景中，此时的他一定有一颗童真的、浪漫的、敏感的心。作家是在这种心态下写出的，我们也需要在同样的心态下，阅读文字还原出形象。同时，朱自清的散文中有很多华丽的辞藻和生动的表现手法，遇到这样的句子，我们不妨停下脚步，仔细玩味。也可以拿出摘抄本，把这些好词好句，一个个尽收囊中。甚至闭目想象，在书眉上写下自己感悟和思绪。这样，你的阅读就更有深度了。
    百闻不如一见。顺着老师指出的路径，马上开始我们的阅读之旅吧！