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家有幼儿(给烦恼父母的十二堂课)/陈默老师家庭教育支招系列

  • 定价: ¥28
  • ISBN:9787544493772
  • 开 本:32开 平装
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  • 折扣:
  • 出版社:上海教育
  • 页数:167页
  • 作者:陈默
  • 立即节省:
  • 2019-08-01 第1版
  • 2019-08-01 第1次印刷
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导语

  

    幼儿阶段孩子顺利成长的关键因素是家庭。一个有正确认知,能够合理、科学地养育孩子的家庭,才能培养出一个发育良好、潜力无限的孩子。所以有必要给幼儿父母讲讲课,缓解他们的紧张不安。陈默老师的这十二堂课的目标是,让幼儿父母了解幼儿成长规律,掌握一定的育儿方法,建立养育幼儿的信心和信念。这十二堂课尽量涉及大多数幼儿父母关心的教养方面的问题,还加入了一些实践案例,给幼儿父母作参考。陈默老师希望幼儿父母可以在养育方面更有自信心,不心浮气躁,这本书为此目标而写,幼儿父母一定会有所收获。

内容提要

  

    幼儿教育成为持续的热点,已经出版的相关书籍以理论书籍为主,注重各类理论知识的传授,缺少直接关注具体生活及细节的书籍。本书作者陈默老师从1996年起从事心理咨询工作,长期工作在一线,接触过大量幼儿、小学生、中学生、职场青年,积累了大量疑难心理案例。她在学生学习适应和学习困难方面经验丰富,常为各类学校提供咨询及开设讲座。本书针对幼儿最常出现的各类具体问题为父母及老师分析形成原因,并提出解决方案,其内容具有很强的操作性、针对性、可读性,语言流畅、感人,极具感染力。

作者简介

    陈默,儿童及青少年心理教育专家,华东师范大学心理健康教育与咨询中心特约咨询师,长期从事儿童、青少年心理健康教学与咨询工作。

目录

第一堂课:管理幼儿的基本原则
  不要制造恐惧
  最好的奖励是什么
  用不关注使不良行为消退
  立规矩要有正确的原则
  父母不要做的事
  用不同方式对待孩子的反抗
第二堂课:家庭教育塑造幼儿的个性
  不同气质的孩子都可以拥有积极个性
  养育安全型孩子
  最佳育儿组合
  教养方式的雷区
  和谐家庭养育幸福的孩子
第三堂课:幼儿的社交训练
  培养幼儿的共情能力
  让幼儿玩高级游戏
  父母对幼儿社交能力的影响
  有社交困难的孩子
  带领幼儿学习社交
第四堂课:重视幼儿的道德教育
  幼儿需要理解的道德概念
  道德认知水平与早期经验
  言传身教是最好的教育方式
  影响幼儿道德行为的两种能力
  榜样的影响
第五堂课:培养幼儿的独立性
  不要妨碍幼儿独立探索世界
  盲目的“直升机父母”
  培养幼儿独立性的方法
  独立性小测试
第六堂课:增强幼儿的自控性
  影响自控力的因素
  正确面对自控力差的孩子
  让幼儿学会延迟满足
  当幼儿行为失控
  帮助情绪失控的孩子
第七堂课:两孩教育要点
  两孩父母的心理准备
  家有两孩的利与弊
  姐弟模式中的牺牲者
  不同性别组合的影响
  两孩家庭的关系模式
第八堂课:隔代教养的特点
  隔代教养的类型与特点
  情感争夺战
  婆媳矛盾
  孩子不能成为牺牲品
第九堂课:处理幼儿的分离焦虑
  幼儿的心理变化
  淡定处理入园焦虑
  为何孩子不肯入园
第十堂课:做好幼小衔接
  幼儿的心理建设
  怎样顺利适应上课与做作业
  不要制造焦虑
  帮助孩子掌握学习技能
第十一堂课:增加动作训练
  丰富的动作训练很重要
  重视幼儿的运动能力
  动作训练的原则与简易方法
  帮助有运动障碍的幼儿
第十二堂课:多动症的评估与矫正
  好动不代表多动
  多动症的诊断要点
  干预注意事项
  父母要成为守护者

前言

  

    “我的孩子总是打人,这是怎么回事?”“我儿子不肯好好吃饭,愁死人了,怎么办?”“我女儿一听要去幼儿园就不停地哭,有什么办法?”“周围的孩子都开始上早教班了,我们到底要不要上?”
    听着幼儿父母的这些问题,我会暗自发笑。这些父母太焦虑了,看不得自己的孩子有一点点“瑕疵”,不能忍受孩子任一方面输给其他孩子。他们初为父母,既没有经验,又没有等待孩子长大的信念,很容易方寸大乱。不仅夫妻之间常为孩子之事争吵,连老人也会卷入家庭纠纷,一个孩子弄得全家人精疲力竭。
    有必要给初为父母的人讲讲课,缓解他们的紧张不安。我的这十二堂课的目标是,让幼儿父母了解幼儿成长规律,掌握一定的育儿方法,建立养育幼儿的信心和信念。这十二堂课尽量涉及大多数幼儿父母关心的教养方面的问题,还加入了一些实践案例,给幼儿父母作参考。我希望幼儿父母可以在养育方面更有自信心,不心浮气躁。
    幼儿阶段孩子顺利成长的关键因素是家庭。一个有正确认知,能够合理、科学地养育孩子的家庭,才能培养出一个发育良好、潜力无限的孩子。这同时能为孩子下一个阶段的课堂学习,在神经发育、体能、思维品质等方面打下基础,使他们成为未来的优秀学生。
    陈默
    2019年7月