导语

  

内容提要

  

    该书是全国教科规划‘十二五’国家一般课题“内隐学习在学习效率上的个体差异性研究（课题编号BBA120045）”的研究成果。全书通过对内隐学习的层次划分，对潜意识知觉及其个体差异，内隐记忆及其个体差异，无意识思维及其个体差异，内隐学习及其个体差异的经典研究介绍和自己的研究结果，系统梳理了内隐认知在学习效率上的个体差异性问题。

第一章  内隐学习概述
  第一节  内隐学习的开创性研究评介
  第二节  内隐学习的基本问题
  第三节  内隐学习、高效学习、个体差异的关注
第二章  潜意识知觉
  第一节  潜意识知觉的一般问题
  第二节  潜意识知觉研究中的掩蔽技术
  第三节  潜意识知觉的经典研究
  第四节  潜意识知觉的个体差异性研究
第三章  内隐记忆
  第一节  内隐记忆的基本问题
  第二节  内隐记忆个体差异研究综述
  第三节  内隐记忆在人格个体差异上的相关研究
  第四节  内隐记忆在年龄发展中的差异性研究
第四章  无意识思维
  第一节  无意识思维的一般问题
  第二节  无意识思维经典研究
  第三节  无意识决策的应用性研究
第五章  内隐学习研究
  第一节  内隐学习的基础性研究
  第二节  内隐学习的个体差异性研究
第六章  内隐学习在教育教学中的应用
  第一节  内隐学习理念下隐性课程设计的思考
  第二节  隐性课程设计的实证研究
参考文献