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职业教育课程论/现代职业教育研究文库

  • 定价: ¥32.8
  • ISBN:9787303250790
  • 开 本:16开 平装
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  • 折扣:
  • 出版社:北京师大
  • 页数:190页
  • 作者:赵文平
  • 立即节省:
  • 2019-10-01 第1版
  • 2019-10-01 第1次印刷
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导语

  

内容提要

  

    本书在课程论的理论框架下,分析职业教育课程领域中所涉及的职业教育课程的本质、职业教育课程的目标、职业教育课程的内容、职业教育课程的实施、职业教育课程的评价、职业教育课程开发的模式、职业教育课程的研究等问题。旨在揭示职业教育课程的内在规律,回答职业教育课程的一些基础性、基本性的理论问题,为职业教育课程理论研究和职业教育课程开发实践提供指引。

作者简介

    赵文平,天津职业技术师范大学职业教育学院副院长,教授。国家级一流本科专业建设点负责人,天津市特聘教授青年学者,天津市“131”创新型人才培养工程第二层次人选,入选天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”。主要研究方向为课程与教学论、职业教育学。主持完成省部级课题4项,参加国家级、省部级课题8项。荣获天津市社会科学优秀成果奖一等奖、二等奖,天津市第三届教育科学研究优秀成果奖三等奖。

目录

第一章  职业教育课程论概述
  第一节  职业教育课程论的学科独立性
  第二节  职业教育课程论的学科性质及基础
  第三节  21世纪以来我国职业教育课程论研究的进展与反思
第二章  职业教育课程的本质
  第一节  课程的本质
  第二节  职业教育课程的本质
  第三节  职业教育课程观
第三章  职业教育课程的目标
  第一节  课程目标的一般理论
  第二节  职业教育课程目标的构成——职业能力的结构
  第三节  职业教育课程目标的设计
第四章  职业教育课程的内容
  第一节  课程内容的一般理论
  第二节  职业教育课程内容的性质与构成
  第三节  职业教育课程内容的选择与组织
第五章  职业教育课程的结构
  第一节  课程结构的一般问题探讨
  第二节  职业院校专业课程结构设计的几种模式
  第三节  职业能力导向的职业教育课程结构模式构建
第六章  职业教育课程的实施
  第一节  课程实施的一般理论
  第二节  职业教育课程实施的过程与条件
  第三节  职业教育教师的课程实施能力
第七章  职业教育课程的评价
  第一节  课程评价的一般理论
  第二节  职业教育课程评价的标准与体系
  第三节  职业教育课程评价的方法
第八章  职业教育课程开发的模式
  第一节  国际职业教育课程开发模式
  第二节  我国职业教育课程开发模式
  第三节  当代职教课程开发的发展趋势
第九章  职业教育课程改革
  第一节  国际职业教育课程改革进展分析
  第二节  我国职业教育课程改革进展与趋势
  第三节  职业教育课程改革的方法论
参考文献
后记