导语

  

内容提要

  

    本书阐释了顺德职业技术学院以“顺天明德、崇文厚工”为特质的文化育人的追求和实践，既揭示内在的价值理念，又展示外在的践行方式。
    本书正文共分九章，“大学理想育人为本”的理论思考统揽全书的理念探索；“文脉传承逐梦大学”，叙述顺德文脉传承与学校创办及成长过程；“理念担纲文化兴校”，阐释历任校长文化兴校、文化育人的理念与战略；“校训引领文化熏陶”，诠释学校“一训三风”（校训、校风、教风、学风）的形成发展过程及其重要影响，尤其是学校“厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术”校训开启的新气象；“通专结合志育全人”，阐释学校通专结合的人才培养模式改革与探索；“方圆有矩制度育人”，阐述学校营造良好的制度文化环境，感化激励师生的过程与成效；“浸润于美文化滋养”，叙述学校环境文化育人的理念、实践与成效；“化成于行文化体验”，分析学校活动文化育人典型案例；“弘墨开新创造未来”属于对学校文化育人的总结和展望。

第一章  大学理想  育人为本
  一、文化兴校根基
  二、接续中华传统
  三、聚焦工匠精神
  四、弘扬大学精神
第二章  传承文脉  逐梦大学
  一、志怀大学簇梦
  二、簇梦聚力鸿义
  三、捐资兴学善举
  四、暗香浸润芳华
  五、桑梓谊校友情
第三章  理念担纲  文化兴校
  一、特色办学定位
  二、独特办学理念
  三、超前发展战略
第四章  校训引领  文化熏陶
  一、寻绎墨子经典
  二、滕州结缘墨学
  三、确立校训校歌
  四、构建“一训三风”
  五、工匠精神育人
第五章  通专结合  志育全人
  一、通专结合模式
  二、通识课程育人
  三、专业文化育人
  四、职业特色育人
第六章  方圆有矩  制度育人
  一、多元共同治理
  二、坚持依法治校
  三、公平制度善治
  四、科技创新智治
第七章  浸润于美  文化滋养
  一、规划智慧高雅
  二、建筑典雅灵动
  三、景观蕴涵人文
  四、美景在水一方
  五、绿化姹紫嫣红
第八章  化成于行  文化体验
  一、规范善美体验
  二、感染神圣崇敬
  三、品位高雅升华
第九章  弘墨开新  创造未来
  一、新探索新成就
  二、新时代新挑战
  三、新使命新征程
后记