导语

  

内容提要

  

    《走进文言文——初中文言文助读精选》分为三册，每册选编古文175篇，有的还附有插图。第一册分四个单元：“勤学·苦练”“亲情·仁爱”等；第二册分五个单元：“志向·追求”“品德·修养”等；第三册分四个单元：“教育·规劝”“诚信·清廉”等。这些古文，短小精悍，故事生动有趣，各篇都有引中的“小知识”或“小启发”，并备有“训练”。阅读本书，既有益于思想品德修养，又有利于提高古文阅读水平，还能吸收大量古代文化常识，一举多得。

    杨振中，上海市人，原籍江苏无锡。1960年毕业于上海师范大学中文系，长期从事中学语文教育研究。现为《中学生学习报》（上海版）副主编。20世纪80年代初编写的《中学文言文助读》至令发行逾210万册。随后Ⅲ版的《新编高中文言文助读》及《新编初中文言文助读》发行亦已近70万册。《文言文启蒙读本》原由上海电子出版有限公司、希望出版社出版，发行逾23万册，现经过修订改由上海辞书出版社出版。它集修身、处世于一册，熔知识、能力于一炉，是中学生文言文阅读的启蒙教材，是教师、家长引导青少年学好语文的辅助材料。

一、勤学·苦练
  1．邴原泣学
  (释“孤”)
  2．铁杵磨针
  (释“媪”及其他)
  3．“圣小儿”祖莹
  (话说“内外亲属”)
  4．匡衡凿壁借光
  (励志苦学)
  5．文徵明习字
  (释“再”)
  6．高凤笃学
  (专心致志)
  7．桓荣勤学不倦
  (释“岂”)
  8．牛弘好学
  (释“直”)
  9．葛洪卖薪买纸
  (释“披”)
  10．“书淫”刘峻
  (释“寐”)
  11．宋濂苦学
  (释“弗之怠”的语法现象)
  1 2．承宫拾薪求学
  (话说“四书五经
  13．张溥与“七录斋”)
  (话说“斋名”)
  14．董遇论“三余”)
  (善于利用时间)
  15．颜回好学
  (不迁怒，不贰过)
  16．学弈
  (话说“以职业为姓”)
  17．薛谭学讴
  (释“谢”)
  18．李密牛角挂书
  (释“适”)
  19．欧阳询观古碑
  (释“所字结构”)
  20．子路见孔子
  (释“以”)
  21．顾炎武手不释卷
  (释“即”)
  22．王冕窃学
  (释“达”)
二、亲情·仁爱
三、聪颖·智慧
四、笑话·趣谈
附录
参考文献