导语

  

    本书回顾我国女性公共参与意识培育的历程，之所以能取得长足的发展，在于坚持中国共产党的正确领导和马克思主义理论的科学指导；在于围绕不同时期的中心任务侧重不同培育主体，突出培育的层次性；在于不仅坚持把媒介宣传和文化教育相结合，而且注重发挥理论研究的支撑力；还在于充分重视妇女组织的强大作用，积极参与国际妇女活动。

内容提要

  

    本书以马克思主义妇女解放理论和中国特色社会主义妇女理论为理论指导和分析框架，借鉴社会性别理论和社会学、心理学的相关理论，在国家与妇女互动同构的研究理念下，基于对中国共产党领导下的妇女运动史的回溯，从动态发展的角度考察了我国女性公共参与意识培育的发展，并在总结历史经验的基础上，对破解当下女性公共参与意识培育的困局进行了研究。

    杨霞，山西洪洞人，《山西师大学报（社会科学版）》副主编，副编审，硕士生导师，法学博士，入选山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才。主要从事性别与传媒、社会发展与思想政治教育研究，先后在《现代传播》《妇女研究论丛》《出版发行研究》《科技与出版》《中国社会科学报》等报刊发表学术论文十余篇，主持国家社会科学基金1项、省部级课题3项。

导论
第一章  女性公共参与意识培育研究的理论基础和思想资源
  第一节  女性公共参与意识培育研究的理论基础
  第二节  女性公共参与意识培育研究的思想资源
第二章  女性公共参与意识培育的历史考察
  第一节  奋争与启蒙：近代中国的女性公共参与意识培育
  第二节  解放与进步：新中国的女性公共参与意识培育
  第三节  发展与觉醒：改革开放以来的女性公共参与意识培育
第三章  女性公共参与意识培育的基本经验
  第一节  制度为本，理论先行
  第二节  围绕主线，突出层次
  第三节  方法多样，与时俱进
  第四节  放眼全球，组织有力
第四章  女性公共参与意识培育的现实困境
  第一节  经济转型中的性别歧视
  第二节  政治改革中的性别差距
  第三节  文化建设中的性别盲视
  第四节  社会保障中的女性缺失
  第五节  生态文明中的性别盲点
第五章  女性公共参与意识培育的破解路径
  第一节  制度正义：民主参与的保障
  第二节  社会引导：权利观念的强化
  第三节  学校教育：公民身份的建构
  第四节  家庭熏陶：参与意识的启蒙
  第五节  主体作为：自我意识的建构
结语
主要参考文献
后记