导语

  

    《物种起源》是一部奠定了“进化论”基础的里程碑式科学巨著。达尔文在书中提出的“遗传变异”“自然选择”和“生物共祖”等观点，彻底颠覆了人们对生命起源问题的认识，特别是“进化论”思想，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一，对后世影响深远。为了让青少年读者能够深入了解达尔文和《物种起源》，本书作者提炼出《物种起源》的思想精髓，并用通俗易懂的语言，讲述了达尔文的生平、“进化论”的产生过程以及对后世的巨大影响，配以精美的手绘插图。

内容提要

  

    《物种起源》所阐述的“进化论”是19世纪自然科学的三大发现之一，它的问世彻底推翻了“神创论”和“物种不变论”，是一部奠定了“进化论”基础的里程碑式的科学巨著。为了让小读者能够深入了解达尔文和《物种起源》，本书精选出原书的思想精髓，以适于少年儿童的视角和语言，讲述了达尔文的生平、“进化论”的产生过程及后世达尔文也不知道的事，配以原创手绘彩图和生动有趣的问答，破解物种起源密码，探索生命进化奥秘，用科学的眼光看待世界。

第一章  划时代的巨著：《物种起源》
  1家喻户晓的达尔文
  2向上帝宣战
  3我们从哪里来
第二章  幕后的推手：适者生存
  1宠物是怎么来的
  2残酷的斗争——自然选择的本质
  3孔雀的尾巴——特殊的自然选择
  4大自然的“喜好”
第三章  谜中之谜：物种的诞生
  1无处不在的变化—变异
  2井不清晰的界限——什么是物种
  3达尔文的谜中之谜—物种的形成
  4生殖隔离井非铁板一块——匪夷所思的跨物种杂交
第四章  “四海之内皆兄弟”
  1生命之树，枝繁叶茂
  2生命之树也有残枝败叶
  3去往全世界的旅行
  4人类是从猴子演化来的吗?
第五章  达尔文也有不知道的事情
  1达尔文的“泛生论”
  2消失的眼睛——获得性遗传真的存在吗?
  3遗传之谜的揭晓
  4井未停歇的探索

前言

  

    “我是从哪来的?”这或许是同学们在童年时代都会发出的疑问，从科学的角度来看，这个问题并不难回答——我们当然都是爸爸妈妈爱情的结晶，在小学阶段的生理卫生课上，我们就能掌握到相关的知识。可如果把这个问题扩大到人类这种生物，或者延伸到其他所有生物的身上，这些物种是怎么产生的就不是那么好回答了。几千年来，人们试图用女娲造人、上帝创世等神话解答这个问题，但这样的答案当然不是真相。直到160年前，来自英国的博物学家达尔文终于出版了自己的巨著《物种起源》，万千生物的演化之谜才终于找到了答案。
    或许很少有科学人物能像达尔文这样家喻户晓。如果仅仅从科学家本身的知名度来看，古希腊的亚里士多德或更近代的牛顿、爱因斯坦也并不逊色，但他们从事的工作大多不为人熟知，比如亚里士多德的博物学研究，牛顿开创的微积分，和爱因斯坦的相对论理论，我们普通人都很难理解。唯独达尔文是个例外，即便许多人并没有读过他写的《物种起源》，也一定认为自己已经对这本书理解得足够透彻——不就是“物竞天择，优胜劣汰，适者生存”嘛!
    然而非常尴尬的是，由晚清著名教育家、翻译家严复老先生提炼的这几组词汇，其最早的出处却并不是来自达尔文的这本书。严复所翻译的《天演论》，英文原著其实是对另一位英国学者赫胥黎的《进化论与伦理学》的翻译，而在翻译这本著作的过程中，严复还添加了许多自己的理解。而严复翻译这本书的初衷，也不是为了传播物种进化的生物学知识，他更看重的是这些理论对启发民智、教化国民的革命意义，进化论作为一个生物概念究竟是怎样的，反倒不是他所关注的重点。
    这自然导致了一些概念上的错位——“物竞天择，优胜劣汰，适者生存”其实距离达尔文真正的理论非常远，有的地方甚至还背道而驰，比如“竞、优、劣”这几个字，很容易让我们把物种的起源理解成一场物种与自己、也与竞争对手搏命的比赛，似乎只有最优等的胜者才能生存。
    但这样的理解，恰恰是达尔文在写作《物种起源》时特意回避的。通过对大量自然界演化实例的研究，达尔文发现演化并没有固定的方向，将万千生物塑造成今天模样的并不是“更高、更强”的梦想，而是自然界的选择。当一种变异能让生物更适应当时的环境，它就更有机会保留下来，许多个这样的变异积累起来，生物就会演化出新的形态。
    你看，我们自认为再了解不过的进化论，其实根本不是想象中的样子。如此看来，重读达尔文著作的《物种起源》就很有必要了。
    但如果同学们真的捧起一本《物种起源》，恐怕也很难顺利地读下去。作为一个专业学者，达尔文写这本书的最初目的是为了向其他学者介绍自己的理论，这就必然导致了他的写作方式非常专业，对于缺乏足够科学训练的普通读者、乃至于我们青少年来说，这样的作品就显得有些晦涩难懂了。
    从另一方面来看，虽然达尔文的《物种起源》非常出名，但它并不等同于真理——实际上，科学领域并没有一成不变的真理，随着科学的不断发展，总会有新的发现推翻旧的理论，这本来就是科学的魅力。160年前出版这本书时，达尔文自己也很清楚书中还有许多未解之谜——比如遗传的原理，物种分化的机制等等，他都寄希望于后人能给出更有说服力的答案。令人欣慰的是，这些谜团在今天都取得了不小的进展，其中的许多研究甚至还彻底推翻了达尔文当年的假设。如果同学们只是阅读《物种起源》，而不去探索这些新的研究成果的话，那么我们得到的知识就会是不完整、甚至错误的。
    所以，当我受邀为青少年读者写作一本关于进化论的书籍时，既深感压力重大，又无法抑制一笔千言的冲动。而对于这本书的书写方式，则完全基于我个人的成长体验。作为一名自然爱好者，我的少年时期也经历过对达尔文的理解、疑惑和再发现的过程，在写作本书的过程中，我也希望自己可以带入自己当年的体验，尽力避免阅读上的困难。譬如，对于达尔文基本概念的讲述，这本书更多的将侧重点用自然界具体的例子来介绍，而对于《物种起源》中已经被逐渐抛弃的错误观点，我也愿以发展的角度进行回顾。
    在解读这本影响深远的著作的过程中，我不禁回想起当年的自己第一次接触《物种起源》时的感受——书籍是人类进步的阶梯，但对于青少年科普读物来说，书更像是发现未知的眼睛，当自然的葱茏徐徐展现，万物的奥秘藏匿其间，我愿用自己的眼睛和大家一起去看看。
    2019年于山东日照