全部商品分类

您现在的位置: 全部商品分类 > 文教体育 > 成人教育 > 成人教育教材

现代终身教育体系论(中国终身教育发展的路径与机制)(精)

  • 定价: ¥88
  • ISBN:9787208160224
  • 开 本:16开 精装
  •  
  • 折扣:
  • 出版社:上海人民
  • 页数:292页
我要买:
点击放图片

导语

  

内容提要

  

    本书是关于中国终身教育体系建构的路径与机制研究,包括中国终身教育体系建构的机制基础、现代终身教育的发展简史、当代世界发达国家终身教育体系建构的比较研究、中国终身教育体系建构的立法机制、中国公民终身教育现状的实证研究、信息技术在终身教育体系建构中的作用与意义、中国终身教育体系建构的难题破解与对策建议。本书梳理了现代终身教育的历史,介绍了法国、日本、俄罗斯终身教育体系建设的情况,介绍了中国终身教育建设有关的法律法规的现状,以北京、上海、陕西的调查数据说明中国终身教育的现状,并且着重厘清终身教育、国民教育、终身学习等概念的关系,最后为中国终身教育体系的构建提出一些建议。

作者简介

    吴遵民,日本神户大学学术博士(教育学)、华东师范大学教育学部二级教授、博士生导师;教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、华东师范大学终身教育研究中心主任、首席专家。自2001年学成归国后,先后担任中国教育发展战略学会常务理事、学术委员会委员;中国教育发展战略学会终身学习专业委员会常务理事、学术委员会副主任;中国教育政策研究院兼职教授;福建省人民代表大会常务委员会教育科学文化卫生委员会终身教育立法顾问。主要研究领域为教育政策与立法、教育基本理论、终身教育与学习社会理论、社区教育研究等。已出版专著及参与编写教材和研究报告30余部,在《教育研究》《开放教育研究》《华东师范大学学报(教科版)》等核心刊物发表论文200余篇。承担国家级重大、重点项目及省部级项目16项,并连续四届荣获全国教育科学研究优秀成果奖。

目录

第一章  中国终身教育体系构建的价值基础
  第一节  当代中国遭遇的“教育焦虑
  第二节  前人类的“教育终结”迈向后人类的“终身教育
  第三节  冲破“表征主义”的终身教育哲学之维
  第四节  再思教育:非人类与人类交互触动的实践
  第五节  重返先秦教育思想:中国终身教育的价值基础
第二章  现代终身教育的发展简史
  第一节  国际终身教育思想提倡与推广的历史沿革与背景
  第二节  中国推进终身教育体系构建的政策脉络与路径选择
第三章  当代世界发达国家终身教育体系构建的比较研究
  第一节  国际组织推进终身教育体系构建的政策分析——以UNESCO、OECD的政策为例
  第二节  法国构建终身教育体系的路径与机制
  第三节  近十年韩国终身教育体系构建的推进体制与策略
  第四节  日本终身教育体系推进的现状与课题
  第五节  俄罗斯终身教育体系发展的现状与展望
  第六节  终身教育体系构建的国际动向
第四章  中国终身教育体系构建的立法机制研究
  第一节  我国终身教育的立法探索
  第二节  国家终身教育立法的重要性
  第三节  推进国家终身教育立法的建议
第五章  中国公民终身学习现状、需求的实证研究——以北京市、上海市、陕西省三地调查数据为例
  第一节  研究背景与研究设计
  第二节  调查结果及分析
  第三节  结论与建议
第六章  信息技术在终身教育体系构建中的作用与意义
  第一节  终身教育与终身教育体系的基本内涵
  第二节  信息技术在终身教育体系构建中的具体运用
  第三节  信息技术在终身教育体系构建中的机遇与挑战
第七章  中国终身教育体系构建的难题破解与对策建议
  第一节  中国终身教育体系构建的难题与因素分析
  第二节  中国终身教育体系构建的顶层设计与政策建议
  第三节  中国终身教育体系构建的基本设想与实践对策
主要参考文献
后记