导语
日本立教大学教育学团队联合“儿童与成人哲学研究会”精心打造!累计销售超过百万册!知名教育专家卢勤鼎力推荐!《我的第一本哲学启蒙书》精彩延续!引导孩子全面认知,开启探索世界的大门!全面提升孩子成长中必需的判断力、自主性、思考力!让孩子从容不迫地长大!为什么孩子要读哲学?——哲学式思考让人生更出色!随书附赠“哲学启蒙卡”。
内容提要
1+1绝对等于2吗?
为什么早晨会来临?
物体也有生命吗?
为什么会有地球?
宇宙的尽头是怎样的?
是让孩子在懵懂中走向成年,还是洞悉万物,从容不迫地长大?
对于成长过程中那些疑问和困惑,日本五位哲学学者将打破砂锅讨论到底。
不妨想象一下你生活的这个世界,跟随他们一起来好好探索一下吧!
作者简介
河野哲也,庆应义塾大学文学研究科哲学博士,专业为哲学、伦理学、教育哲学。现任立教大学文学系教授,NPO“儿童与成人哲学研究会”副代表理事。著有《重新审视道德:自由与教育的去向》《由〈孩子的哲学〉培养对话与思考能力》,合译《中学生开始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》与《给孩子的哲学课:营造“学习氛围”的方法》等作品。
目录
第1章 生活中的哲学
我思故我在
1+1绝对等于2吗?
为什么人要打扮?
为什么大脑会循环播放听过的歌?
怎么跟讨厌的人相处?
血型是性格有差异的原因吗?
为什么早晨会来临?
为什么人会沉迷于游戏?
为什么雨后会出现彩虹?
先有鸡还是先有蛋?
一定要有伙伴吗?
“知道”与“不知道”的区别在哪儿?
第2章 探索社会的奥秘
人是会思考的芦苇
男性与女性谁更难?
为什么人会恋爱?
为什么不能简单地少数服从多数?
一定要捐赠吗?
为什么要算成绩呢?
为什么人要工作?
为什么会有钱的存在?
为什么人会犯罪?
我是谁的?
为什么人不能一个人活下去?
思考是什么意思?
第3章 这个世界是怎样的?
无知之知
物体也有生命吗?
心是什么?
人有前世吗?
从哪儿起到哪儿为止算“我”呢?
新年从哪里来?
数字是怎么来的?
为什么会有宗教?
国家是什么?
为什么会有地球?
宇宙的尽头是怎样的?
为什么会有这个世界?
写在最后