导语

  

内容提要

  

    古希腊语对于我们学习欧洲各门现代语言、了解和研究西方文化是不可少的，特别是对古希腊哲学、文学、历史以及基督教神学的研究具有重要的意义。本教材主要根据目前通行的德文版古希腊语教材编写而成，设计33篇课文，涵盖古希腊语基本语法和基本词汇，并附有阅读材料精选，可供把古希腊语当作“二外”来学习、希望掌握古希腊语基础知识的学生使用，也可供古希腊语爱好者自学之用。

    孙周兴，1963年生，绍兴会稽人。1992年获哲学博士学位；1996年起任浙江大学教授；德国洪堡基金学者；现任浙江大学讲席教授，兼任同济大学、中国美术学院等校教授，教育部长江学者特聘教授，国务院学位委员会哲学学科评议组成员等。主要从事德国哲学、艺术哲学和技术哲学研究。著有《语言存在论》《后哲学的哲学问题》《以创造抵御平庸》《未来哲学序曲》《一只革命的手》《人类世的哲学》等；主编《海德格尔文集》（38卷）、《尼采著作全集》（14卷）、《未来艺术丛书》、《未来哲学丛书》等；编译有《海德格尔选集》《尼采四书》《林中路》《路标》《尼采》《哲学论稿》《悲剧的诞生》《快乐的科学》《查拉图斯特拉如是说》《权力意志》等。

前言
字母与符号
第1课  论世界的本质
  语法：阳性名词O-变格；中性名词O-变格
第2课  世界是一个活物
  语法：阴性名词A-变格
第3课  概念的分解
  语法：阴性名词A-变格；第四格加不定式(AcI)
第4课  寻找教育者
  语法：阴性名词A-变格；动词现在时直陈式主动态变位
第5课  自足的人格
  语法：动词现在时直陈式中动态和被动态
第6课  美德女神
  语法：形容词A-/0-变格；原因第三格和延展第四格
第7课  冬日相思
  语法：过去时主动态和被动态；关系代词
第8课  一个吞食农民的人
  语法：过去时中动态；中动态的意义
第9课  致阿惕西劳的颂词
  语法：形容词比较级；比较第二格
第10课  国家的警犬
  语法：名词第三变格
第11课  警告
  语法：名词第三变格
第12课  小居鲁士的教育
  语法：现在时主动态分词，中动态/被动态分词
第13课  托付
  语法：前缀u-和a-
第14课  凯尔特人的吃相
  语法：工具第三格；分词用法
第15课  智者的技艺
  语法：动词-收缩
第16课  普罗太戈拉在雅典
  语法：动词a-收缩
第17课  泉边袭击
  语法：形容词变格特例；弱不定过去时
第28课  劝说词
  语法：虚拟式
第29课  一个智者论学习哲学
  语法：虚拟式
第30课  一个沉重的决定
  语法：祈愿式
第31课  苏格拉底的申辩
  语法：祈愿式；代词相关词
第32课  人害人
  语法：祈愿式
第33课  言词之争
  语法：完成时；希腊语数字
附录一  阅读材料精选
附录二  重要动词词根形式
附录三  词汇总表
编者后记
修订版后记
再版后记