导语

  

    本书的结论表明，从职业伦理角度探索医师职业伦理现状是对传统医学德性研究的拓展。医务工作人员、医疗机构及整个社会都可以按照职业伦理原则来调整在医疗工作实践中相关利益群体的伦理行为，引导医师职业群体树立积极的职业价值观，提高整个医疗行业的职业素质和服务理念，真正实现“群众得实惠，医师受鼓舞”的政策目标。

内容提要

  

    本书基于对我国传统医德的反思，从职业伦理的视角探索我国当代医师职业群体的道德现状及伦理困境。结合新型医患关系的发展态势、当前社会结构和时代价值观念的变迁，遵循“基础理论研究-现状实证分析-影响因素探索”的逻辑路径，构建我国公立医院医师职业的伦理原则及要素模型，并进一步科学探讨影响公立医院医师职业伦理发展的社会动因。为引导公立医院医师职业群体树立积极的职业价值观，进一步规范医师执业行为，提高整个医疗行业的职业素养和服务理念提供了理论基础与现实依据。
    本书可作为卫生事业管理、医院管理专业的学习参考书，也可供相关人员阅读。

    王燕，1981年4月出生，山东泰安人，山东第一医科大学医药管理学院教师。2012年毕业于陆军军医大学（原解放军第三军医大学），获管理学博士学位，主要研究领域为社会医学与卫生事业管理、医学伦理学、医学教育评价等，参与过国家社科基金项目、山东省社科基金项目等多项课题的研究，在国家级、省级核心期刊发表论文10余篇。

第一章  绪论
  1.1  研究背景
    1.1.1  中西方医学职业伦理发展的背景
    1.1.2  医学模式演变的背景
    1.1.3  医患关系变化的背景
    1.1.4  医-患-社多维因素影响的背景
  1.2  研究意义
    1.2.1  有利于调节医患关系，确保医疗服务提供过程的公平性和实效性
    1.2.2  有利于形成统一的医学职业精神，以促进医务工作人员的职业风尚
    1.2.3  有利于卫生行政主管部门的政策导向和社会公众的监管
  1.3  主要研究内容
    1.3.1  医师职业伦理价值研究
    1.3.2  医师职业伦理现状分析及需求的实证调查研究
    1.3.3  医师职业伦理原则构建研究
    1.3.4  影响医师职业伦理的社会动因研究
  1.4  研究思路与流程
    1.4.1  基本思路
    1.4.2  研究流程
  1.5  采用的关键技术
    1.5.1  文献研究法
    1.5.2  多源反馈评价法
    1.5.3  问卷调查法
    1.5.4  统计工具
第二章  医师职业伦理道德的理论与困境研究
  2.1  伦理道德的一般界说
    2.1.1  概念解析
    2.1.2  基本伦理原理与医师职业
  2.2  职业伦理与职业道德
    2.2.1  职业伦理与职业道德的内涵释义
    2.2.2  医师职业伦理与医师职业道德
  2.3  医师职业的伦理困境
    2.3.1  医师非专业行为与职业伦理行为的矛盾
    2.3.2  医师个人利益与职业道德利益的冲突
    2.3.3  患者期望与医疗服务现实间的差距
  2.4  本章小结
第三章  医师职业伦理价值透视及研究范畴
  3.1  传统医师职业伦理面临的挑战
    3.1.1  市场经济的发展对医师职业伦理价值观的挑战
    3.1.2  新型医患关系需要更加和谐的医师职业伦理价值观
    3.1.3  医学科学技术的高速发展对医师职业伦理价值的影响
    3.1.4  现代化医学人才培养模式的转变需要医师职业伦理价值的导航
  3.2  医师职业伦理价值的一般认识
    3.2.1  广泛认同感
    3.2.2  医师执业行为先导和精神指引
    3.2.3  推动和谐医患关系、医医关系、医社关系
  3.3  医师职业伦理价值研究范畴的界定
    3.3.1  以人为本的生命价值
    3.3.2  仁爱至善的德性价值
    3.3.3  公平正义的社会公益价值
    3.3.4  以义制利的医疗合理价值
    3.3.5  医疗服务的诚信价值
  3.4  本章小结
第四章  医师职业伦理原则及要素模型构建
  4.1  研究目的
  4.2  研究方法与步骤
    4.2.1  专家深度访谈
    4.2.2  访谈目的及对象
    4.2.3  访谈步骤
    4.2.4  德尔菲（Delphi）专家咨询法
  4.3  结果与分析
    4.3.1  医师职业伦理原则的界定
    4.3.2  医师职业伦理原则及要素模型
  4.4  本章小结
第五章  基于公立医院住院医师职业伦理现状的实证分析
  5.1  公立医院（患者视角）住院医师职业道德满意度及伦理需求调查
    5.1.1  调查目的
    5.1.2  调查对象的选择
    5.1.3  研究工具
    5.1.4  调查程序
    5.1.5  统计方法
    5.1.6  结果与分析
  5.2  公立医院（内部员工视角）住院医师职业道德的认知程度调查研究
    5.2.1  调查目的
    5.2.2  调查对象
    5.2.3  研究工具
    5.2.4  研究方法与程序
    5.2.5  调查结果
    5.2.6  结果分析
  5.3  本章小结
第六章  医师职业伦理的社会动因研究
  6.1  研究目的
  6.2  研究方法与步骤
    6.2.1  医德利益相关对象的深度访谈法
    6.2.2  访谈目的及对象
    6.2.3  访谈的步骤
  6.3  结果与分析
    6.3.1  医师职业立场方面
    6.3.2  医师职业态度方面
    6.3.3  医师职业素养方面
    6.3.4  医师职业发展方面
  6.4  本章小结
第七章  研究结论与展望
  7.1  理论贡献和研究局限性
    7.1.1  理论贡献
    7.1.2  研究局限性
  7.2  未来相关研究的展望
    7.2.1  从职业伦理视角构建和谐的医患关系
    7.2.2  加强人文教育，提高道德修养，进一步强化医院伦理文化实践
    7.2.3  医学生职业伦理教育途径的探索
附录A  专家深度访谈提纲
附录B  《医师职业伦理原则及要素模型构建》专家咨询问卷
附录C  《公立医院住院医师职业伦理满意度及伦理需求情况的患者调查问卷》
附录D  《公立医院住院医师职业道德评价的认知程度调查问卷》
附录E  医德利益相关对象深度访谈提纲
参考文献
后记