导语

  

内容提要

  

    本书是以初涉小学教学科研工作的广大一线小学教师为主要对象编写，可供对小学教学感兴趣的其他读者参考，以期给中小学教师在教育教学、科研工作等方面一些借鉴和启发。本书包括了作者担任二十余年班主任的教学感悟、教育故事及科研论文报告书等内容，既可以为年轻老师快速成长提供借鉴，也继续唤醒教育工作者的初心，落实立德树人的教育理念，教学上以科研为牵动，创新教学方法，取得最佳的教学效果。主要内容包括探寻幸福之源、点燃“情·知”之火、求索创新之路、分享育人之悟、相信美好之爱、满足学习之需、漫品心头之蜜几部分。本书可以促进科研型教师专业成长，进而落实国家对教师这一特定群体的要求。  

    孙华，辽宁省优秀教师，辽宁省华育十佳小学教师，辽宁省骨干教师，大连市十大教学名师，大连市优秀班主任。·沙河口区首席教师、十大仁爱之师、中小学新岗教师培训导师。·撰写的论文在《辽宁教育))《教师博览》《基础教育论坛》等杂志发表。·担任班主任工作二十余载，始终用最温暖的方式陪伴孩子成长。以爱之名，爱生如子，孩子们都亲切地称她为“老师妈妈”。

第一章  开启科研之门
  “小学低年级家校沟通策略的实践研究”报告
  “小学语文低年级学生预习习惯教学研究”报告
第二章  点燃“情·知”之火
  立体结构课堂教学初探
  怎样教学生爱学习
  教学生爱学习的实践探索
  实施立体结构策略，教会学生自主学习
  教会学生评价的一点思考
第三章  求索创新之路
  “减”得智慧，“负”也从容——浅谈语文教学如何减轻学生负担
  如何挖掘教材
  拼音教学的一点尝试
  让孩子讲述汉字的故事
  如何引导学生走上阅读之路
第四章  分享育人之悟
  教育，难道不是初心的传承吗？——在“不忘初心、牢记使命”主题
  教育党日活动上的发言
  幸福，从成长开始——浅谈班主任专业成长
  静心读书，做智慧的班主任——给新岗教师的讲座
  我是怎样做师父和当徒弟的——在青蓝工程拜师谢师会上的发言
  如何与家长沟通——教育沙龙的一次分享
  家长，您准备好了吗？——在“做好幼小衔接  架起沟通桥梁”
  家长学校的发言
第五章  相信美好之爱
  面对晚开的花
  背影与背景
  拉钩上吊，一百年不许变
  把爱给谁
  嘘!别吵
  我们不做“猫头鹰”
  只看拥有的，不看失去的
  “火眼金睛”的威力
  你的水桶有多满
  你有钱了会怎么办
  我能参加运动会
窘六章  满足学习之需
  走出舒适
  孙老师是书法家
  热烈欢迎
  孩子，我忽视了你——记一次教学设计的败笔
  我是这样教写字的
  如何在低负担下保证教学质量
第七章  漫品心头之蜜
  虎父无犬子
  加的都是好好油
  孙老师是危险的
  爸爸妈妈快哭呀
  公开课前
  公开课后
  云南日记
  灰姑娘
  暖心冷面
  别致的花  心头的蜜
  十五的月亮
附  录
  与师父宋庆泮先生的教育对话录
  与孙华同行的日子——督学宋廷红主任手记(节选)
后记