随着时代的进步和数字信息技术的迅猛发展，教材编写也不再仅拘泥于文稿内容，而是顺应时代发展，采纳更为新颖、灵活、便捷、优化的数字化教学作为补充。本轮教材修订的一大改革重点和亮点，是增加了丰富的配套数字资源，包括各章PPT、同步练习、典型病例分析，以及各类重点难点知识和常见临床操作的视频、音频等数字资源。这些数字材料极大程度拓展了教学内容和形式，对提升学生自主学习的兴趣和动力起到了积极的作用。
本教材仍注重整体优化，并注意处理好与不同教材内容的联系与衔接，避免遗漏和不必要的重复，也避免观点的不一致。有关儿童保健的内容划归在《儿童保健学》（第4版）编写，小儿结核病等的内容请见《小儿传染病学》（第5版），对于小儿外科学的内容，在此只做简要阐述，详见《小儿外科学》（第6版）。
第6版教材的编写遵循五年制临床医学儿科专业（方向）教学大纲和培养目标，内容的深度和广度基本控制在五年制教学要求的范畴，也适当考虑了长学制学生、儿科研究生及儿科执业医师资格考试的需要。本书的病种应该超过非儿科学专业教科书，增加了一些大纲外的重要疾病，且在每种疾病撰写内容的程度上更深入，更有特色。不仅可以供儿科专业（方向）的本科生使用，也可以作为非本专业的研究生使用教材或非本专业本科生的选修课程教材，同时，也可作为儿科住院医师规范化培训的辅助用书。
第一章 绪论
第一节 儿科学的范围和任务
第二节 儿科学的特点
第三节 儿科临床研究
第四节 我国儿科学的发展和展望
第二章 儿科疾病的诊断和治疗
第一节 儿科诊断的特点
第二节 儿科一般治疗措施
第三节 体液平衡的特点和液体疗法
第四节 肠内与肠外营养支持
第三章 新生儿与新生儿疾病
第一节 新生儿概述
第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理
第三节 新生儿窒息与复苏
第四节 新生儿缺氧缺血性脑病
第五节 新生儿颅内出血
第六节 新生儿呼吸窘迫综合征
第七节 胎粪吸入综合征
第八节 新生儿感染性疾病
第九节 新生儿黄疸
第十节 新生儿溶血病
第十一节 新生儿低血糖
第十二节 新生儿产伤
第四章 遗传性疾病
第一节 概述
第二节 染色体畸变
第三节 遗传性代谢病
第四节 遗传性骨骼疾病
第五章 免疫缺陷病
第一节 概述
第二节 原发性免疫缺陷病
第三节 继发性免疫缺陷病
第六章 风湿性疾病
第一节 概述
第二节 幼年特发性关节炎
第三节 过敏性紫癜
第四节 渗出性多形红斑
第五节 系统性红斑狼疮
第七章 消化系统疾病
第一节 概述
第二节 小儿消化系统解剖生理特点
第三节 小儿消化系统疾病常用检查方法
第四节 口炎
第五节 胃食管反流
第六节 胃炎和消化性溃疡
第七节 腹泻病
第八节 婴儿胆汁淤积性肝病
第九节 炎症性肠病
第十节 消化道出血
第十一节 功能性便秘
第十二节 儿童肠道微生态
第八章 呼吸系统疾病
第一节 概述
第二节 小儿呼吸系统解剖生理特点及检查方法
第三节 急性上呼吸道感染
第四节 支气管炎与细支气管炎
第五节 肺炎
第六节 支气管哮喘
第七节 肺间质性疾病
第九章 心血管系统疾病
第一节 概述
第二节 先天性心脏病
第三节 心肌疾病
第四节 病毒性心肌炎
第五节 心包炎
第六节 感染性心内膜炎
第七节 心律失常
第八节 心功能不全
第九节 川崎病
第十章 泌尿系统疾病
第一节 概述
第二节 肾小球疾病
第三节 肾小管疾病
第四节 泌尿道感染
第五节 急慢性肾衰竭
第六节 肾脏替代治疗
第七节 夜遗尿
第十一章 血液系统疾病
第一节 造血器官的发育和血象特点
第二节 贫血概述
第三节 红细胞生成减少性贫血
第四节 溶血性贫血
第五节 出血性疾病
第六节 肿瘤与肿瘤样疾病
第七节 弥散性血管内凝血
第十二章 神经肌肉系统疾病
第一节 小儿神经系统解剖生理特点及检查方法
第二节 急性病毒性脑炎
第三节 急性细菌性脑膜炎
第四节 自身免疫性脑炎
第五节 癫痫
第六节 脑性瘫痪
第七节 脑血管疾病
第八节 吉兰-巴雷综合征
第九节 重症肌无力
第十节 肌营养不良
第十三章 内分泌系统疾病
第一节 概述
第二节 垂体疾病
第三节 先天性甲状腺功能减退症
第四节 肾上腺疾病
第五节 甲状旁腺疾病
第六节 儿童糖尿病
第十四章 儿童青少年常见精神障碍
第一节 概述
第二节 注意缺陷多动障碍
第三节 品行障碍
第四节 焦虑障碍
第五节 抽动障碍
第六节 智力障碍
第七节 孤独症谱系障碍
第八节 抑郁障碍
第十五章 常见危重症
第一节 儿科重症医学概述
第二节 心肺复苏
第三节 休克
第四节 急性呼吸衰竭
第五节 儿童脓毒症和多器官功能障碍综合征
第六节 儿童意外伤害
第十六章 儿童常见症状鉴别诊断
第一节 发热
第二节 腹痛
第三节 发绀
第四节 惊厥
第五节 呼吸困难
第六节 水肿
参考文献
中英文名词对照索引
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