导语
内容提要
在继承和发扬原有司法职业类教材建设成果的基础上,本教材主要特色体现在突出罪犯教育工作过程和工作流程,以掌握罪犯教育工作岗位技能为目标,以应用能力为主线设计教材的知识、体系和结构,注重理论与实践相结合,突出操作实务,使学习者更容易掌握罪犯教育的过程、内容、方式、方法和技巧,懂得如何更好地合理利用各种教育资源,做好罪犯的教育工作。本教材适用于普通高职高专公安司法类院校相关专业、政法干警招录培养体制改革试点相关专业,同时还适用于监狱在职警察业务培训。
教材内容共分为理论基础和实务操作2个学习模块。学习模块一,包括罪犯教育基础知识和罪犯教育工作警察2个学习单元,共8个学习任务.是理论基础部分,简要介绍罪犯教育的概念、性质、意义、指导思想、基本原则、任务、目标、现状和发展趋势以及罪犯教育工作警察的岗位职责、工作任务和职业要求等内容。学习模块二,包括入监教育、中期教育、出监教育、集体教育、个别教育、罪犯心理危机干预、分类教育、监区文化建设、社会帮教和罪犯教育管理,共10个学习单元,49个学习项目,是实务操作部分。着重介绍罪犯教育具体工作项目的任务说明、具体任务、任务要求、任务流程、任务示范和技能训练等内容。
作者简介
刘斌,男,1966年6月出生,广东始兴人,硕士,广东司法警官职业学院教授、科研处处长,中国司法行政戒毒协会新型合成毒品戒治研究专业委员会副秘书长,广东省中小学教师教育发展中心德育委员副主任;《司法警官职业教育研究》杂志主编。主编教材《监狱人民警察职业道德修养》(2008年)和《大学生职业生涯规划与就业指导》(2010年),担任《罪犯教育》副主编(2010年、2013年、2016年),参编《监狱突发事件应急管理》;主持中国监狱协会2017年度监狱理论研究课题《监狱人民警察专业化建设路径的探析》和中国职业技术教育学会德育工作委员会2018-2020年度职业院校德育课题《正念训练在提升高职学生心理素质中的应用研究》等省部级科研课题4项,参与省部级课题4项,主持市厅级科研课题8项,参与市厅级科研课题8项;发表论文《论司法警察道德行为选择的自由与责任》《监狱人民警察专业化建设路径探析》等48篇,其中《监狱人民警察专业化建设的现状及原因分析》获司法部司法行政改革理论研究征文优秀奖(2018年)。
目录
学习单元一 罪犯教育基础知识
学习任务1 罪犯教育的内涵和意义
学习任务2 罪犯教育的指导思想、原则和方法
学习任务3 罪犯教育的任务和目标
学习任务4 罪犯教育的现状和发展趋势
学习单元二 罪犯教育工作警察
学习任务1 罪犯教育工作组织机构的基本体系
学习任务2 罪犯教育工作警察的岗位职责
学习任务3 罪犯教育工作警察的工作任务
学习任务4 罪犯教育工作警察的职业要求
学习单元三 入监教育
项目3-1 组织开展入监教育
项目3-2 组织开展入监评估
项目3-3 开展罪犯服刑指导
项目3-4 培养罪犯行为养成
项目3-5 组织入监教育考核验收
学习单元四 中期教育
项目4-1 组织开展思想教育
项目4-2 组织开展文化教育
项目4-3 组织开展岗位技术培训和职业技能教育
项目4-4 组织开展心理健康教育
项目4-5 组织开展激励教育
学习单元五 出监教育
项目5-1 组织开展出监教育
项目5-2 做好出监谈话
项目5-3 组织开展回归体验教育
项目5-4 组织开展出监评估与考核
项目5-5 做好出监安置帮教衔接
学习单元六 集体教育
项目6-1 确定集体教育主题
项目6-2 选择集体教育形式
项目6-3 制定集体教育方案
项目6-4 组织实施集体教育
项目6-5 撰写集体教育总结报告
学习单元七 个别教育
项目7-1 做好个别教育准备
项目7-2 选择个别教育时机
项目7-3 掌握个别教育技巧
项目7-4 组织开展个别教育
项目7-5 做好个别教育记录
学习单元八 罪犯心理危机干预
项目8-1 罪犯心理危机预防
项目8-2 罪犯心理危机评估
项目8-3 罪犯心理危机干预
项目8-4 罪犯心理危机的正念干预
学习单元九 分类教育
项目9-1 未成年犯的教育
项目9-2 女性罪犯的教育
项目9-3 老病残犯的教育
项目9-4 少数民族罪犯的教育
项目9-5 顽危犯的教育
项目9-6 外籍犯的教育
项目9-7 涉毒犯的教育
项目9-8 职务犯的教育
学习单元十 监区文化建设
项目10-1 确定监区文化建设主题
项目10-2 选择监区文化建设形式
项目10-3 制定监区文化建设方案
项目10-4 组织实施监区文化建设
学习单元十一 社会帮教
项目11-1 确定社会帮教主题
项目11-2 选择社会帮教形式
项目11-3 制定社会帮教方案
项目11-4 组织开展社会帮教活动
学习单元十二 罪犯教育管理
项目12-1 撰写罪犯教育工作计划和总结
项目12-2 组织罪犯教育工作督查考核
项目12-3 罪犯教育工作台账管理
项目12-4 开展罪犯教育工作调查研究