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校园生态与环境探究(绿色学堂环境教育活动课程设计与教学)

  • 定价: ¥48
  • ISBN:9787572000225
  • 开 本:16开 平装
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  • 出版社:上海教育
  • 页数:118页
  • 作者:编者:华夏|责编:...
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  • 2020-06-01 第1版
  • 2020-06-01 第1次印刷
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导语

  

内容提要

  

    可持续发展教育培养的人才,应当能够带着愿景、想象和创造力,迎接未来的挑战,能够勇敢尝试新事物,探索未知的道路。这就对教师提出要求,一方面要具有扎实的专业能力。善于反思。能运用创新而多样的教育方法,清晰地向学生传授可持续发展教育领域的复杂知识;另一方面,可持续发展教育愿景的提出,是以人类行为会影响整个地球为基础,环境教育也正从传统的本土化视角转向不断国际化的主题视角,教师的教育教学行为必须服务于“开放共同的机遇”,把环境教育的发展潜力作为学校整体在其社区可持续发展的质量标志。本套丛书主要面向师范生、教育工作者、教育管理者,让他们对环境教育的意义和内涵有所认识,并期待影响更多人,从而更好地推进与落实中国可持续发展教育。
    本书是其中一册《校园生态与环境探究(绿色学堂环境教育活动课程设计与教学)》,全书分为走进身边的生态、校园环境探究两部分。

目录

Vorwort
序1
序2
编者按
理论导读
第一篇  走进身边的生态
课程介绍
课程设计
单元主题活动案例
  主题一:校园里的生态环境
  主题二:校园里的生态植物
  主题三:校园里的水生态
  主题四:校园里的生态作物
  主题五:校园里的生态美景
第二篇  校园环境探究
课程介绍
课程设计
单元主题活动案例
  主题一:校园的空气与我们
  主题二:校园的饮水与我们
  主题三:校园的食物与我们
  主题四:校园的声音与我们
  主题五:校园的光与我们
参考文献
致谢
附录1  主编与专家简介
附录2  参编基地学校简介