导语

  

    众所周知，优质的教材是培养优秀人才的根基。但目前，市场上琳琅满目的数学学习材料在发展学生数学思维、提高学习水平方面做得仍不够理想。为此，我社约请了著名的小学数学教育专家、中国科学院心理研究所特邀研究员、浙江省功勋教师、特级教师张天孝编著了《新思维儿童数学》系列图书。
    张天孝老师对新思维儿童数学的研究起源于20世纪60年代，践行于70—80年代，收获于90年代末，发展于21世纪，坚持“以知识为基、能力为重、思维为核、品格为本”的理念，引导儿童在数学学习中学会思考。其多项研究成果于1999年、2007年、2016年先后三次获得浙江省人民政府颁发的“基础教育教学成果一等奖”，在国内小学数学教育改革的大道上走出了“新思维”的特色之路。在长期的教学实践中，张天孝老师越来越坚定地意识到：儿童的数学学习需要着眼于为培养创新型人才奠基、着重于发展儿童高层次思维能力、着力于开发可能性为中心的学习材料。
    我们期盼着，广大师生能通过本系列图书的学习，发现数学学习乐趣，发展兴趣，培养志趣。

内容提要

  

    《新思维儿童数学》系列图书是广受师生和家长欢迎的6-12岁儿童学习数学的读本，具有灵活、多样、独特、关联的编写特点。通过“重组结构、更新内容、滚动发展”的方式，在数的概念、数学运算、图形和几何的学习上为发展学生数学思维提供了一些新的材料，激发儿童潜能，打开思维闸门，促成创新活动，滋养创新意识。全套图书按照小学数学课程标准要求的内容进行编写，共12册，本册为6A，适合六年级学生上学期使用。

一  比和百分比
  比的认识
  比的等值性质
  练习一
  比的应用（一）
  比的应用（二）
  连比和复比
  图形的放大和缩小
  相似图形
  练习二
  百分比
  小数、分数化成百分数
  百分数化成小数、分数
  百分比应用（一）
  百分比应用（二）
  练习三
二  分数复合应用题
  部分数量与总数量的复合比较（一）
  部分数量与总数量的复合比较（二）
  两个并列数量之间的复合比较（一）
  两个并列数量之间的复合比较（二）
  练习四
  百分数的应用（一）
  百分数的应用（二）
  溶液配比
  练习五
三  圆和扇形
  圆和扇形的认识
  圆的周长（一）
  圆的周长（二）
  圆的面积（一）
  圆的面积（二）
  圆与正方形（一）
  圆与正方形（二）
  练习六
  圆与组合图形（一）
  圆与组合图形（二）
四  统计和可能性
  扇形统计图（一）
  扇形统计图（二）
  统计图的选择
  身高和体重
  可能性大小（一）
  可能性大小（二）
  可能性和游戏规则
五  综合训练
  【1】
  【2】
  【3】
  【4】
  【5】
  【6】
  【7】
  出版说明