导语

  

    基于企业绩效问题，打造精品培训课程；独具特色的FAST高效课程开发模型；大量实用的工具、方法和企业课程开发实例相结合。
    实用1套高效课程开发系统，实效4步打造精品培训课程，实战50个企业课程开发实例，一本拿来就用的课程开发指导手册。

内容提要

  

    无问题不培训，解决问题的课程才是好课程。无论是企业大学的组建，还是企业培训旧主化的发展，都离不开两点：其一，能解决企业绩效问题的精品课程；其二，掌握系统性课程开发方法和呈现技巧的培训师。本书围绕基于问题解决的“FAST高效课程开发模型”，结合大量实用的工具方法和企业课程开发实例，为企业能够开发出解决实际问题的课程做出了实战性指导，助力企业逐步实现培训自主化。本次修订不仅完善和升级了课程开发方法，而且增加和更新了课程开发实例，还修改了细节问题，增加了“本章回顾”环节。这是一本帮助培训师成长的实践手册，也是一本教你如何开发精品课程的实战指导手册。

    邱伟，内训师培养与组织经验萃取专家，畅销书《FAST高效课程开发：培训师成长实践手册》《BEST高能经验萃取：将优秀经验转化为绩效成果》作者，美国认证协会(ACl)注册国际职业培训师认证引进者和首席讲师，FAST高效课程开发模型和BEST高能经验萃取模型创始人，资深教学与培训设计专家。

第一章  解决问题的课程才有价值
  第一节  无问题不培训，解决问题的课程才是好课程
  第二节  用FAST模型开发基于问题解决的精品课程
  本章回顾
  参考答案
第二章  聚焦问题显价值
  第一节  明确问题——初定开发方向
  第二节  培训分析——选定价值问题
  第三节  梳理目标——突出价值定位
  本章回顾
  参考答案
第三章  整合方案重实效
  第一节  萃取方法——让内容更有效
  第二节  搭建结构——让内容更好记
  第三节  量化成果——让内容可衡量
  本章回顾
  参考答案
第四章  精选教法做引导
  第一节  引导体验——激发学习兴趣
  第二节  引导思考——展示论证新知
  第三节  引导应用——推进实践落地
  本章回顾
  参考答案
第五章  优化成果促精品
  第一节  锦上添花——美化PPT成果
  第二节  传承精品——开发教学手册
  第三节  精雕细琢——三级验证优化
  本章回顾
  参考答案
参考文献

前言

  

    本书第1版于2015年9月正式出版，上市以来受到了众多读者和企业的支持，截至2019年9月，已完成15次印刷。因为本书，笔者受邀为数百家知名企业做了“FAST高效课程开发”的培训与分享，帮助30多万名学员掌握了“FAST高效课程开发技术”，提升了系统化课程设计与研发的能力，同时也推广了“解决问题的课程才是好课程”的培训理念。2019年年底，笔者接到了电子工业出版社晋晶老师修订本书的邀约，心中既有感恩又有感谢：感恩的是电子工业出版社的各位老师曾经给予笔者的帮助和指导，让第1版有了出版的机会；感谢的是读者、企业和学员对第l版的认可，让笔者有了完善本书的机会。
    在本书第2版中，笔者结合近年来教学过程中的实践心得和读者、学员的实战反馈，对如下内容进行了修订。
    1．完善和升级了课程开发方法
    在第2版中，为了使读者在阅读后更容易应用书中的方法进行实战操作，笔者完善了如何书写课程开发目标、如何为课程进行精彩的命名、如何为课程配置应用工具三部分内容。同时，笔者将课程结构的四种逻辑关系（按流程设计结构、按元素设计结构、按线索设计结构、按关系设计结构），升级为七种逻辑关系（单向流程、循环流程、方法元素、场景应用、问题痛点、要点关系、态度观点），并为每一种逻辑关系配置了1～2个课程开发实例。另外，为了提升课程内容的包装部分，笔者重新梳理了八种课程内容的包装方法，并为每种包装方法配置了1～2个课程开发实例。
    2．增加和更新了课程开发实例
    在第1版的撰写过程中，笔者一直秉承的理念是“让本书成为一本拿来就用的课程开发指导手册”。所以，在第2版中，为了便于读者更好地应用书中所呈现的课程开发方法和技巧，笔者不仅将原有的40个课程开发实例增加为50个，而且对一些课程开发实例进行了更新。增加和更新后的课程开发实例及其在正文中的对应页码，如表0－1所示。
    3．修改了细节问题，并增加了“本章回顾”环节
    在第2版中，笔者对在第1版中发现的一些细节问题进行了修改。同时，为了取得更好的阅读效果，笔者在每一章的末尾增加了“本章回顾”环节。在这个环节中，读者可以通过练习的方式对每章内容进行回顾，这既是对阅读效果的检验，也是对重点内容的强化。
    期待本书第2版能够给你带来更多的收获，也期望“FAST高效课程开发技术”能够助力你开发出更优质的课程。
    邱伟
    2020年5月