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王尚文口述(守望语文的星空)/当代中国语文教育家口述实录

  • 定价: ¥50
  • ISBN:9787543588349
  • 开 本:16开 平装
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  • 出版社:广西教育
  • 页数:290页
  • 作者:责编:王高阳//司...
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  • 2020-09-01 第1版
  • 2020-09-01 第1次印刷
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导语

  

    语文教学就是教师和学生交朋友,引领他们,和他们一起读经典,学写作,望星空,其乐何如?
    汉语是我们民族的精神家园,是我们每一个人的精神之母,而不是可以随便丢弃或交换的什么“工具”。
    五十年的教学生涯,我最大的感悟是:把自己教成了一个学生。
    教师的角色,应由训诲者、传授者变成对话者,并成为其中的首席。
    为了语文也得人文,为了人文也得语文!
    所谓人文或人文性,就是把人当成人,使人成为人。在这个意义上说,教育,实际上就是人文,或者说应该就是人文。

内容提要

  

    关于苏东坡,关于“人文论”,关于语文教改的第三浪潮,关于“语感”,关于语文教学对话论,关于“语”“文”课程教学论……王尚文先生“21岁投身语文教育,整整六十年,心无旁骛,从中学到大学,从实践到理论,从专著到教材,从少年到白头,从退休到今天,耕作不已,一脸阳光”。
    本书由王尚文先生口述,由童志斌记录整理,是王尚文先生首部口述作品。全书内容以对话的形式呈现,犹如与读者促膝长谈。作为语文教育的长期实践者与教育理论的坚定探索者,对于生活,对于教育尤其是语文教育,王先生言谈间流露出希望、欣喜、庆幸、执着、感激,也有彷徨、无奈、遗憾、忧伤、愧悔……徐徐铺展开来,令人如闻其声,如见其人。本书堪称王尚文先生的生命之“书”,我们相信:打开本书,您定能如沐春风,开卷有益。

目录

第一章 读书时代
  从留级到“连中四元”
  感恩中师
  走进巍峨瑰丽的文学殿堂
第二章 中学任教廿八年
  初为人师
  难忘苏东坡
第三章 大学任教二十年:语文教育理论研究
  呼唤语文教改的第三浪潮
  一、“人文论”破土而出
  二、周有光先生的加持
  三、“人文论”的逐步深化
  一头扎进“语感”
  一、追根究底,邂逅“语感”
  二、“语言语感”与“言语语感”的区分
  三、“语感”“人文”相互辉映
  摸索语文教学对话论
  一、发现语文教学新生之路:对话
  二、曾经的偏颇及其修正
  三、《走进语文教学之门》的进一步完善
  构建“语”“文”课程教学论
  萌芽于实践的语文教师论
第四章 大学任教二十年:语文教材建设
  编写浙师大版《初中语文课本(实验本)》
  参编《新语文读本》
  参编《现代语文》读本
第五章 退休生涯
  写作《后唐宋体诗话》
  王老头博客
  编撰《人之初:现代蒙学四十六课》
  写作《语文品质谈》
  写作《漫话文学语言》
参考文献
附录
附录 1 王尚文简明年谱
附录 2 王尚文主要论著
附录 3 王尚文语文教育思想经典摘录
附录 4 名家评价
后记