导语

  

内容提要

  

    数学教育是开发人脑智能的有效途径。本书以张天孝先生与一名学龄儿童一起学习数学的过程为场景，通过重组数学知识结构、更新内容、滚动发展的方式，让一名智力水平中等的儿童在掌握和应用知识的过程中发展思维，培养良好的品格。为培养适应新世纪发展需要的英才，学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表述世界奠定基础。
    本册适合二年级学生下学期使用。《跟张天孝爷爷学数学》并非编出来的学习材料，而是张老师在积淀了60余年数学教学经验的基础上，倾注了创新精神和工匠精神的经典之作，是我国乃至国际独树一帜的、自成体系的创新之作。

卷首语
一、简单的一位数乘除两位数
  【1】一位数乘两位数
  【2】一个数的2倍、5倍
  【3】一位数除两位数（一）
  【4】一位数除两位数（二）
  【5】积相等
  【6】商相等
二、图形和几何
  【7】找位置
  【8】位置的表示
  【9】立方体拼图计数（一）
  【10】立方体拼图计数（二）
  【11】不同方向看物体
  【12】对称图形
  【13】正方形拼图
  【14】方向和路线（一）
  【15】方向和路线（二）
三、混合运算
  【16】乘除与加减混合
  【17】应用问题（一）
  【18】有小括号的算式
  【19】应用问题（二）
  【20】交换律结合律
  【21】乘法分配律
  【22】混合运算练习（一）
  【23】混合运算练习（二）
  【24】等式变形
  【25】选数字构建等式（一）
  【26】选数字构建等式（二）
四、多侧口减运算
  【27】1000和
  【28】多位数的读写
  【29】几百几十数与几千几百数
  【30】多位数进位加法
  【31】多位数退位减法
  【32】趣味计算
五、度量
  【33】时与分
  【34】时刻与时间
  【35】认识秒
  【36】克与千克（一）
  【37】克与千克（二）
  【38】认识千米
  【39】综合练习（一）
  【40】综合练习（二）
  【41】综合练习（三）
  【42】综合练习（四）
编写感悟