导语

  

内容提要

  

    本书主要反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的新研究成果，包括汉语国际教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容。
    本书重点关注以下方向：①汉语国际教育发展战略研究；②汉语国际教育教学研究；③面向汉语国际教育的汉语研究；④汉外对比与跨语言研究；⑤汉语作为第二语言习得研究；⑥孔子学院研究；⑦中外文化交流互鉴研究。本书以“反映汉语国际教育新研究成果、推动汉语国际教育学科发展”为宗旨，逐步提高全球汉语国际教育研究的水平。本书适合中国语言文学专业的教师和学生参考，也可供对汉语国际教育感兴趣的人士参考。

海外高级汉语教学研究
  基于微信平台的“把”字句练习活动设计  张浩  李阳
  互联网+时代的商务汉语学习需求调查分析  冯传强
  关于来华留学生汉语国际教育本科专业课程设置的思考—以北京语言大学为例  郭姝慧
  翻译课在来华留学生汉语本科教学中的作用  韩立冬
  初级汉语语法教学中的“精讲”原则  刘敬华
  过程性评价视野下的汉语综合课课后作业分析  刘现强
海外汉语教学研究
  针对初级阶段泰国学生“不”和“没”的翻转课堂教学实验和反思  徐晓羽  王丽彬
汉语本体研究
  用与变：对北京话敬称代词的考察  从恩竹  张和友
  副词“净”“全”“尽”的对比分析  牟云峰  姚艺琳
  近二十年来马来西亚华语词汇研究  徐祎  彭爽
  汉日同形词对比及翻译问题—以名词性二字汉语词汇为例  张建华
汉语国际教育理论探讨
  后方法教育理论视野下的对外汉语及文化课教学问题探索  周月琴