导语

  

内容提要

  

    家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响最深的教育。德国著名教育家，幼儿园运动的创始人福禄培尔曾说过：“国家的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”可见，家长（主要是父母）以及由家长所进行的家庭教育在社会发展中具有的不可估量的作用。
    家庭教育的质量有赖于许多因素，但是一本好教材可以为良好的家庭教育提供理论和方法上的指导。
    本书从多角度全方面地分析了家庭教育中可能遇到的问题，是每一个家庭教育指导者不可多得的好书。

第一部分 理论篇  
  第一章  家庭教育学
    第一节  家庭教育学概述
    第二节  家庭教育的历史发展
    第三节  家庭教育的功能
    第四节  家庭教育的基本要素
    第五节  家庭教育的目标与内容
    第六节  家庭教育的原则和方法
  第二章  家庭教育社会学
    第一节  人的社会化: 家庭教育的基本目标
    第二节  家庭中的儿童权利
    第三节  父母角色履行: 家庭教育成败的关键
第二部分 实务篇
  第三章  家庭教育指导理论与应用
    第一节  家庭教育指导概述
    第二节  家庭教育指导的功能
    第三节  家庭教育指导的对象及其特点
    第四节  家庭教育指导的目标
    第五节  家庭教育指导的内容
    第六节  家庭生活质量指导技巧
    第七节  家庭教育指导的流程
    第八节  家庭教育指导的方法
    第九节  家庭教育指导的职业伦理
    第十节  家庭教育指导师的专业素养
    第十一节  家庭教育指导师的职业发展
    第十二节  不同类型家庭的教育指导
    第十三节  特殊家庭、 特殊儿童、 灾害背景下的家庭教育指导
  第四章  心理学方法在家庭教育指导中的运用
    第一节  家庭教育指导中的心理咨询理论与技术
    第二节  儿童发展评估理论与应用
    第三节  认知行为理论及其应用
    第四节  人本主义理论及其应用
    第五节  焦点解决短程咨询
  第五章  家庭社会工作方法在家庭教育指导中的运用
    第一节  家庭社会工作
    第二节  家庭教育领域中家庭社会工作的基本要素
    第三节  家庭社会工作在家庭教育指导中的运用
    第四节  家庭社会工作的理论与方法
    第五节  家庭生态系统理论及其运用
    第六节  女性主义理论及其运用
    第七节  家庭生命周期理论及其运用
    第八节  家庭治疗理论及其运用
    第九节  婚姻辅导
    第十节  亲子关系辅导
参考文献