导语

  

内容提要

  

    本书依据小学音乐教育现状，参照小学教师专业标准、小学教师资格证获取条件，兼顾全国专科层次小学教育专业学生的实际情况，解析小学教师的典型工作任务后编写而成。本书分为上、中、下编，分别为声乐基础理论概述、声乐曲目及分析、实践教学曲目及分析，合理地体现了教学梯度与层次。
    本书适合专科层次小学教师培养专业学生选用，也可以作为小学教师培训和广大小学教育工作者参考用书。

上编  声乐基础理论概述
  第一章  歌唱基础知识
    第一节  歌唱学习基本要求
    第二节  歌唱器官及机能状态
    第三节  声音类型与声部
    第四节  歌唱常见方法
    第五节  嗓音保护
  第二章  歌唱技巧
    第一节  歌唱的姿势
    第二节  歌唱的呼吸
    第三节  歌唱的喉头
    第四节  歌唱的共鸣
    第五节  歌唱的咬字吐字
  第三章  歌唱心理调控
    第一节  歌唱心理研究的意义
    第二节  歌唱的心理现象
    第三节  歌唱教学心理的调控
    第四节  歌唱心理素质的培养
  第四章  儿童歌曲的演唱
    第一节  儿童生理和心理特点
    第二节  儿童歌曲的特点和选择
    第三节  不同体裁的儿童歌曲的演唱与情感处理
    第四节  少儿合唱团的组建与训练
  第五章  歌唱的发声练习
    第一节  打开喉咙与稳定喉头练习
    第二节  歌唱的咬字、吐字练习
    第三节  歌唱声音流畅性练习
    第四节  歌唱发声的综合练习
中编  声乐曲目及分析
  模块一  初级歌曲
    1.故乡的小路
    2.思乡曲
    3.康定情歌
    4.嘎达梅林
    5.牧羊姑娘
    6.绒花
    7.绣红旗
    8.珊瑚颂
    9.莫斯科郊外的晚上
    10.在路旁
    11.渔光曲
    12.草原上升起不落的太阳
下编  实践教学曲目及分析