导语

  

内容提要

  

    高校思想政治工作在新时代面临着许多新情况、新任务、新课题、新挑战和新机遇。本书探索了新形势下高校完成立德树人根本任务的路径，建议从树立全新理念、加强顶层设计、强化队伍建设、创新教学方法、营造育人环境、融入新媒体手段等方面人手，使高校立德树人工作在新时代因时而立、因时而进、因事而化、因势而变、因势而新、因形而活，进而呈现出稳中求进、稳中求质、稳中求突破、稳中求创新的良好态势。

第一章  立德树人
  第一节  立德树人的内涵
    一  “立德”
    二  “树人”
  第二节  立德树人的新时代要求
    一  立德树人是高等教育的核心目标
    二  立德树人是中国特色社会主义大学立身之本
    三  立德树人是办好中国特色社会主义大学的
    内在要求
    四  立德树人是实现中国梦的根本保证
第二章  高校党建引领立德树人
  第一节  新时期高校党建工作面临的新机遇
    一  新形势给高校党建带来的挑战与考验
    二  高校党建面临的新思考
    三  “互联网+”给高校党建带来的新课题
  第二节  高校党建工作在立德树人方面存在的问题
    一  高校党建工作存在重形式轻内容现象
    二  高校党委功能弱化
    三  党总支工作因循守旧
    四  学生党支部缺乏活力
    五  大学生党员后续教育缺失
  第三节  高校党建引领立德树人的思考
    一  高校党委做好顶层设计
    二  党总支工作强化政治核心作用
    三  创新大学生党支部工作模式
    四  大学生党员展示时代新形象
第三章  思想政治教育理论课因事而化
  第一节  与时俱进的思想政治理论课
    一  课堂教学是思想政治教育的主渠道
    二  思想政治教育贯彻育人全过程
    三  思想政治理论课在改进中不断加强
    四  思想政治理论课教学“活”而不乱
  第二节  思想政治理论课建设存在的主要问题
    一  存在思想认识不同步现象
    二  教师缺少成长与发展内生动力
  第三节  加大思想政治理论课改革力度
    一  提高教学质量的关键是教师
    二  构建培训长效机制
    三  有效改进教学方法
    四  加大实践教学力度
    五  降低教师职业压力
第四章  建设特色校园文化
  第一节  高校校园文化建设与立德树人
    一  高校校园文化建设的思想政治教育目标
    二  高校校园文化在实现立德树人目标中的功能
    三  加强高校校园文化建设的必要性
  第二节  高校校园文化建设存在的主要问题
    一  校园文化内涵得不到诠释
    二  校训大同小异
    三  教师精神状态欠佳
    四  活动娱乐化倾向明显
    五  特色不鲜明
  第三节  推进高校校园文化建设的思考
    一  充分发挥思想政治教育的引领作用
    二  加强“三风”建设
    三  完善校园制度文化建设
    四  红色文化进校园
第五章  辅导员队伍建设因时而进
  第一节  高校辅导员是大学生成长成才的导师
    一  高校辅导员发展简史
    二  高校辅导员队伍建设的政策支持与指导
    三  高校辅导员的科学定位
  第二节  高校辅导员队伍建设存在的问题
    一  辅导员队伍建设与时代发展需要存在差距
    二  辅导员出入机制不够严谨不尽通畅
    三  辅导员培训机制及其“三化”建设有待加强
    四  高校全员育人机制及氛围尚未形成
  第三节  大力推进辅导员队伍建设
    一  制定相应政策
    二  明确高校辅导员的工作目标与要求
    三  高校辅导员师德建设是首要问题
    四  辅导员队伍“三化”建设是保障
    五  健全辅导员教育培训机制
    六  推进辅导员绩效考核评价机制
第六章  思想政治教育“+互联网”
  第一节  网络环境下大学生立德树人面临的挑战
    一  网络环境污染严重
    二  网络环境对大学生人生观、价值观、世界观的影响
    三  网络环境对大学生道德观和自律能力的影响
    四  网络环境对传统思想政治教育方法的冲击
    五  网络环境对高校思想政治教育者的影响
  第二节  高校校园网建设存在的主要问题
    一  重视不够，缺乏统一规划
    二  网络思想政治教育的平台建设滞后
    三  校园网的内容更新缓慢，缺少时效性
    四  网络思想政治教育队伍缺乏专业性人才
    五  网络思想政治教育土题网站的黏着性不强
    六  指导性评论迟缓
  第三节  努力推进思想政治教育“+互联网”
    一  建好网管好网，夯实高校网络立德树人平台
    二  在运用中创新高校网络发展
    三  以实效性为目标引领高校网络立德树人新境界
第七章  高校团学工作因势而新
  第一节  重视高校团学工作
    一  团学工作宽泛的覆盖面
    二  推进团学工作创新发展
  第二节  高校团学工作面临的新问题
    一  团员意识淡薄
    二  团学组织凝聚力弱化
    三  团学组织的影响力下降
    四  团学活动质量有待提高
  第三节  当前高校团学工作存在问题原因探析
    一  校内改革中的对接问题
    二  大学生“三观”呈现多元化特征
    三  网络虚拟世界给高校团学工作提出的挑战
    四  社会、家庭环境的影响
  第四节  新时期加强高校团学工作的思考
    一  全面强化思想引领作用
    二  在拓展中凸显凝聚作用
    三  提升服务青年意识
    四  加强团学组织建设
    五  开展理论大学习活动常态化
    六  推进大学生志愿者参与应急事件的社会实践
第八章  评价体系因时而立
  第一节  构建科学评价体系，促进教育质量提升
    一  明确构建评价体系的必要性
    二  构建评价体系的内涵要求
    三  构建评价长效机制
  第二节  当前高校立德树人评价存在的主要问题
    一  评价定位有失偏颇，评价认知亟待提高
    二  评价目标指向狭窄，评价标准参差不齐
    三  评价方式方法单一，评价过程缺乏针对性
    四  评价机制不够健全，评价体系框架有待完善
  第三节  构建高校立德树人实效性评价原则
    一  方向性原则
    二  践行原则
    三  创新性原则
    四  大数据原则
参考文献
后记