樊登博士推荐《一本书读懂50部哲学经典》姊妹篇，系列第三本！
    浓缩经典，快速读懂世界文学经典！世界经典文学纸上巡礼，观照人物的命运，把握自己的人生。
    莎士比亚、托尔斯泰、司汤达、肖洛霍夫、雨果、海明威、歌德、福楼拜、易卜生……
    20部公认的中外文学名著，20位世界文豪的代表作品
    人情世故，酸甜苦辣。体味经典的力量，赋能自己人生。

    《一本书读懂20部世界文学经典》精选《李尔王》《红与黑》《安娜·卡列尼娜》《简·爱》《茶花女》《红楼梦》等20部世界文学经典作品，进行了富有当代意义的文学赏析和解读。每一篇都涵盖作者介绍、主要角色、内容梗概、角色分析、作品分析、链接现实等几个板块，是一部迅速了解世界文学经典作品的普及之作。

    吴学先，北京师范大学博士。曾任高等教育出版社编审、主任，华润集团研究部研究员、南方科技大学教授、英国诺丁汉大学荣誉教授。
    发表过学术论文数十篇；散文百余篇，《孝是一个无底洞》入围2005年老舍散文奖；翻译著作《教育公共关系学》（英译汉），影片《南征北战》（汉译英）；专著《燕卜荪早期诗学与新批评》《红色华润》；散文集《无奈也多彩》；华润历史纪录片《突破封锁线》撰稿，央视十套《探索·发现》栏目播出。

读名著，悟人生
序言
01 《李尔王》 莎士比亚
02 《安娜·卡列尼娜》 托尔斯泰
03 《玩偶之家》 易卜生
04 《红与黑》 司汤达
05 《静静的顿河》肖洛霍夫
06 《伊则吉尔老婆子》 高尔基
07 《包法利夫人》 福楼拜
08 《简·爱》夏洛蒂·勃朗特
09 《悲惨世界》 雨果
10 《老人与海》 海明威
11 《茶花女》 小仲马
12 《羊脂球》 莫泊桑
13 《少年维特的烦恼》 歌德
14 《哈姆雷特》 莎士比亚
15 《月亮与六便士》 毛姆
16 《假如生活欺骗了你》 普希金
17 《五重塔》 幸田露伴
18 《小王子》 圣·埃克苏佩里
19 《红楼梦》之一 曹雪芹
   《红楼梦》之二
20 《西厢记》 王实甫
后记

    有一次去深圳出差，跟吴学先等朋友聚会，学先对我说：“请您给我们‘雪仙书吧’讲一课吧。我们书吧的活动主要是读名著，谈人生。”
    于是我就去了。那天，来“雪仙书吧”听课的人很多。我为大家勾勒了新中国成立以来相声艺术的发展历程和面临的挑战。我讲完了，大家就一拨一拨跟我合影。在座的人都说：“一直喜欢您的相声，您的相声随我们长大。”
    那样近距离讲课，面对面讨论，让我看到了书吧的好处。那里不是演讲大厅，没有讲台，大家围坐，每个人都争着发言。这样的学习和讨论，一定会改变人们的处事习惯。
    学先是在带领大家思考。
    我们夫妇与学先夫妇认识很多年了。几十年来，我们看到他们夫妻二人一直很努力，我们看着他们进步，看着他们做出成就，看着他们为所在单位、为祖国，做出贡献。
    学先曾在高等教育出版社、华润集团、南方科技大学工作过，始终是一样的勤奋，一样的认真。在南方科技大学，她兼任基金会秘书长，她和朱清时校长聘请我当理事，多次去开会。当时的南方科技大学学生很少，为了活跃业余生活，学先请我去演出。我能参与南方科技大学的初建，看到一所大学从无到有，感到很幸运。
    学先为人热情，对朋友格外热情，对事业更是充满热情。在北京，她帮助过很多外地的熟人来北京住院看病；在高等教育出版社，她给很多考大学或考研究生的学生邮寄参考书。我夫人高红燕所在的医院跟学先工作的出版社离得很近，她们帮老人看病、帮孩子求学，几乎是有求必应。
    每个人一生都在有意无意地追求“三立”，就是立德、立功、立言。前面两项，很多人都能做到，但“立言”不是谁都能做到的。把自己的思考和人生经验总结出来，写成文章，写成书，所写的内容还要对读者有益，这不容易。侃大山容易，从“说”到“写”，这个动作隔着十万八千里呢。学先写过几十篇论文、百余篇散文，出版过好几本书了，她勤于思考，以“立言”为己任，难能可贵。
    她又出版《一本书读懂20部世界文学经典》，请我写序。
    得知这本书是在新冠肺炎疫情自我隔离期间完成的，就可以知道：学先是多么珍惜时间，她能把自我隔离的时光变成难得的写作机会，安静地坐在电脑前思考，著书立说。她告诉我，她的弟妹是医生，疫情期间在一线作战；九十二岁的老父亲和弟弟都住在她家，她做饭洗衣加写作。一位女教授、女博士的风采跃然纸上。她的老父亲吴维山我也认识，是一位革命军人、离休老干部。她母亲是一位教师。学先的家教非常好，属于书香门第。
    这本书在这个时候出版，很及时，也很实用。
    书里为我们介绍了二十部名著。这是我们一生中应该知道的名著，其中包含了十八部外国名著，两部中国名著。如今的人们很少有时间读书，大家忙于事业，忙于生活，也忙着看手机。这本书不算厚，大家可以带在包里，在地铁上，在飞机上，都可以阅读。
    这本书最有价值的地方在于：从每部名著里，学先和几位副主编给我们提炼了若干条人生道理，比如：从《安娜·卡列尼娜》引出关于婚外恋的讨论；从《红与黑》引出“奋斗与手段”的思考；从《伊则吉尔老婆子》引出对“英雄与大众”的分析；从曹雪芹的“内疚和愧疚”探究“榜样的力量”；等等。每个话题都是那么独到，发人深省，引人人胜。如果我们明白了这些道理，在以后的工作和生活中，就能少走很多弯路。
    这本书很有创意，学先通过这本书告诉我们怎样阅读名著，以及怎样通过名著感悟人生。
    近些年，倡导国学、阐释国学的各种书籍相继出版。与此相对比，专家学者对西方文学的阐释不够多。我国出版了很多西方小说，但是如何解读这些作品，很需要专家学者的引导。学先的这本书对二十部西方名著所做的解读，可以很好地帮助读者深人地理解这些作品。
    阅读一些西方文学名著，与国学文化相交融，这有助于我们开阔视野，有助于我们认识世界，也有助于帮助我们建立起立体多维的知识结构。
    学先他们开办“雪仙书吧”，利用周六聚在一起读名著，这是一个值得提倡的好风气。参加“雪仙书吧”学习的人们，他们是邻居，是熟人，是慕名而来的读书人。他们因“书”结缘，因“读书”而相知。
    “腹有诗书气自华”，我国改革开放几十年了，在物质文明日渐提升的同时，大家也一直渴望着精神文明的日臻完善。
    希望“雪仙书吧”越办越好。希望这样的书吧越来越多。
    希望朋友们喜欢《一本书读懂20部世界文学经典》这本书。

    《一本书读懂20部世界文学经典》一书整理完了。正是新冠疫－情严重的时候，自我隔离不能出行，就待在家里写书。
    一、为什么选择这二十部名著
    本人从事外国文学研究几十年，有很多关于名著的讲稿或课件。本书选择这二十部名著，含外国文学十八部，中国文学两部。这样的选择有一定的随意性，这里面没有国别因素，也没有时间因素。如果问是否有过“选择”，可以肯定地说：当初在“雪仙书吧”讲课，讲什么，还是经过一番认真考虑的。这些作品入选的原因，一是本人比较喜欢；二是大家对这些作品比较熟悉；三是这些作品都包含着比较鲜明的人生道理，我希望通过讲述这些名著，让听课的朋友们能够有所收获；四是这些作品或作家都是大学文学院必讲的内容。“雪仙书吧”的讲课还在继续中，今后的选篇会更加丰富。
    二、本书的两个重点：阅读名著，感悟人生
    很多年以来，我们的教育比较重视理工科，有点忽视文科，尤其忽视文学。同样，近些年国学兴起，对中国文学的阐释越来越多，这很好。但是，相比较而言，我们对西方文学阐释不够。在“雪仙书吧”，我们和朋友们一起阅读名著，尤其是西方名著，有补课的意思。
    理科知识和人文学识，这是人生飞翔的双翅，缺一不可。
    为了帮助大家了解名著，本书对原著都做了“缩写”。 很多名著特别长，比如《静静的顿河》长达四卷本，很多读者没有时间也没有耐心从头读到尾。那么，本书对原著进行改写，进行“提要”，讲情节重点，讲主人公的故事，把故事缩写到几千字，这是为了让大家在短时间里了解名著梗概。对于那些喜欢阅读的朋友来说，算是“导读”，大家随后可以找来原著，进行通读。 “感悟人生”是本书的重点。 本书写到很多人生道理，这些道理不是凭空而来，而是从名著的故事里“悟”出来的，是从大家的所见所闻里总结出来的。“雪仙书吧”的学习方法是讨论式。学员都是成人，大家从名著得到启发，都有话要说，书里面包含了集体的智慧。这本书的特点就是“悟人生”。 读者朋友们阅读此书，大体上能感受到这一点。 三、关于人生道理的那些话题 记得在大学的时候，读《茶花女》泪流不止，五十岁再读，没了感觉。记得大学的时候读《边城》没被感动；五十岁再读，涕泪沾巾。 对一部名著的理解，因人而异，也因时而异。 本书试图从一部名著里提炼几个讨论题，这些话题与原著有关，但不一定全面；只求通过一本名著，探讨几个话题，对我们的人生有一些启迪意义，就达到目的了。 人生短暂，我的导师童庆炳先生说：“一个人一生只要能参透几十个人生故事，那么他这一生的生活，无论是风是雨是圆是缺，都会因有所遵循而立于不败之地。” 本书包含了二十篇名著，讨论了一些人生道理，希望对大家能有所启发。我们的阐述属于抛砖引玉，你可以共鸣，也可以反对，一百个人读《红楼梦》就会有一百个不尽相同的林黛玉，这就是文学的魅力，阐释的丰富性胜过标准答案的唯一性。 四、这本书能够完成出版，要感谢很多人 首先要感谢赵炎老师和本书的几位副主编，他们参与了“雪仙书吧”的讲课。 赵炎老师是著名相声艺术家，他来讲课，给刚刚开办的“雪仙书吧”带来很大影响力。 王春雷老师是著名学者，他来讲课，本人和书吧学员都受到很大启发。 另外六位老师，他们是姚家全、侯典国、汪志朋、徐慧兰、罗雯娟、贺文婷，他们是“雪仙书吧”开班后的积极参与者，讨论时经常语出惊人；同时，他们也都参与了讲课，把自己的学识和思考献给大家。 感谢“雪仙书吧”前后三位校长：曾晓云、吕疆、牛亚仙。她们自己很忙，却要抽出不少时间为大家服务。她们负责发学习通知，还要安排场地，主持聚会，主持讨论，为大家沏茶。人多的时候，书吧坐不下，她们还负责临时借场地。没有她们，书吧很难坚持这么久。 还要感谢参与“雪仙书吧”学习的积极分子，他们是段鹏程、燕宇、李帮凤、罗珊珊、窦晓月、孙文、邱裕春、张华川、何思薇、唐艳、张延申、傅亚琴、李娟、金祥晓、朱虹桥、吴金键、洪永坚，等等。他们为这本书贡献了很多智慧，他们对人生的理解和感悟，深化了我们的论述。由于本人记录不够完整，他们的精彩发言在书里没能全面展示。 在这本书即将出版之际，想对读者朋友们说：我们带您重读这些名著，抛砖引玉。假如其中的哪篇文章引起了您的共鸣，我知道，与其说是理解了我们的阐释，不如说，是您通过名著再度引发了自己的思考，体验了自己的情感，打动您的不仅有我们的文字，还有名著让您想起了自己的故事、父母的故事、熟人的故事，似曾相识。 这些名著经历了时间的筛选，经历了读者的挑剔。我们阐释“名著”，目的就是启发朋友们对人生的思考。读名著，可以开阔视野，也能丰富自己的知识结构。 吴学先 2020年3月8日于雪仙书吧