导语

  

内容提要

  

    教育部自2015年开展国家现代学徒制试点以来，形成了一系列现代学徒制理论研究成果，涌现了一批可复制可推广的现代学徒制典型案例。全国现代学徒制工作专家指导委员会组织专家历时一年有余，梳理、发掘、凝练现代学徒制试点与全面推行阶段的重要经验及典型案例，汇编成本书。
    本书从探索和实践的角度出发，汇编了国内关于现代学徒制的研究理论精华，撷取了第一批国家现代学徒制试点中的22个典型案例，并收录了近些年教育部发布的关于现代学徒制的文件。
    本书可供职业院校和企业的教师、管理者使用，旨在为中国特色学徒制探索提供有益参考。

理论篇
把握质量核心突出双元主体扎实推进现代学徒制试点工作
落实双重身份完善政策保障加强现代学徒制试点工作动态管理
扎实推进试点工作建立和完善中国特色现代学徒制
现代学徒制框架初步形成改革任务仍须压紧落实
——第一批现代学徒制试点年度检查情况综述
“现代学徒制”的实践与思考
广东特色现代学徒制实践探索与未来趋向
高职院校现代学徒制的实践探索——以长春职业技术学院为例
“双高计划”背景下全面推行现代学徒制的路径研究
学徒人力资本视域下现代学徒制研究

实践篇
广东特色现代学徒制研究与实践
“五定”协同积极探索中国特色商贸类专业现代学徒制
打造中国高端制表匠摇篮：海鸥学徒制的基本策略与创新突破
推行“一对多”现代学徒制，服务中小微企业创新发展
基于现代学徒制的零售店长人才培养体系构建与实践
中国特色三元制，高标准培养高质量汽车产业新学徒
优选“1+N”合作企业，构建“双主体”协同育人新模式
基于“1+1+x”行业联合学院的建筑幕墙专业现代学徒制人才培养实践
“两所学校”交替校企协同育人
集团化运作、大师引领、一徒多师，培养现代茶业技艺工匠
——以广西职业技术学院茶树栽培与茶叶加工专业为例
基于跨企业训练中心的“三元双轨”现代学徒制人才培养模式的探索与实践
基于岗位，校企联合破解现代学徒制实践关键难题
“六共育人、四阶递进”校企共育药店经营管理人才
校企融合现代学徒制“米其林班”的探索
构建校企融合的现代学徒制培养新时代高素质邮政人才
构建“3482”现代学徒人才培养模式培养新生代航空大国工匠
基于大型国企办学体制下的现代学徒制人才培养实践
全面开展现代学徒制试点搭建双主体育人立体化实施路径
校企合力，构建现代学徒制“六通道”学习模式
机制带动协议保障多元评价一体育人
孕育非遗传承人雕琢杭帮菜工匠
政府引导多方聚力打造佛山分布式产业学徒培训模式

附录
关于开展现代学徒制试点工作的意见
关于开展现代学徒制试点工作的通知
关于成立现代学徒制工作专家指导委员会、设立专家库(2017-2020年)的通知
关于全面推进现代学徒制工作的通知
首批现代学徒制试点单位名单
第二批现代学徒制试点单位名单
第三批现代学徒制试点单位名单