导语

  

内容提要

  

    本书编者在图书的主体内容之前设置了备考指导，以便考生整体把握考试特点。备考指导包括考情分析和题型解读两个部分的内容。考情分析部分介绍了特岗教师招聘考试的简单情况。题型解读部分按照考查内容（选择题、填空题、古诗词阅读题、文言文阅读题、现代文阅读题、案例分析题、教学设计题、写作题）进行介绍，同时根据不同考查内容的特点进行总结，设置了相应的复习策略。
    本书的主体内容包括语文教育教学基础知识与能力、语文课程与教学论两个部分。本书编者在图书的主体内容部分设置了“考题再现”“知识拓展”“易错提示”“强化练习”等版块。其中，“考题再现”版块在重要考点处放置了历年考题中的代表性试题，帮助考生加强对考点的理解。考点讲解结束后，配有一定数量的练习题，帮助考生查漏补缺，强化知识要点。

第一部分  语文教育教学基础知识与能力
  第一章  现代汉语
    第一节  现代汉语概述
    第二节  语音
    第三节  汉字
    第四节  词语
    第五节  句子
    第六节  常见病句
    第七节  标点符号
    第八节  常用辞格
    强化练习
  第二章  古代汉语
    第一节  古代汉语概述
    第二节  古代汉语基本语法
    第三节  古代汉语的辞格
    强化练习
  第三章  阅读
    第一节  古诗词阅读
    第二节  文言文阅读
    第三节  现代文阅读
    强化练习
  第四章  中外文学作家、作品基本知识
    第一节  中国古代文学
    第二节  中国现当代文学
    第三节  外国文学
    第四节  儿童文学
    第五节  文学理论
    强化练习
  第五章  写作
    第一节  写作基础知识
    第二节  常用写作体裁分析
    第三节  特岗教师招聘考试常见作文题目基本类型
    强化练习
第二部分  语文课程与教学论
  第一章  《义务教育语文课程标准（2011年版）》
      一、前言
      二、课程目标与内容
      三、实施建议
    强化练习
  第二章  学科教学设计能力
    第一节  语文教学设计概述
    第二节  教学方法设计
    第三节  教学目标设计
    第四节  教学内容设计及课堂教学技艺
    第五节  教学过程设计
    第六节  教学活动设计
    第七节  教学反思
    第八节  教案写作
    强化练习
  第三章  学科教学评价能力
    第一节  语文教学评价的功能和种类
    第二节  语文课堂教学评价的主要原则
    第三节  语文课堂教学评价的主要内容
    强化练习
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