导语

  

内容提要

  

    色彩的本质是什么？有什么奥秘？我们如何解读？如何组织出一幅优美的色彩作品？又如何评价色彩作品的优劣？本书作者通过在中国美术学院30余年的任教经历，从色彩的科学性、情感性出发，提出了补色的重要作用，规划出色彩学习的路径和一系列的措施，并主张要以色彩的概念画色彩，不要将色彩画成素描。本书配有大量的中外经典色彩作品加以印证和说明，既有较高的审美视野，又有较强的实用性。
    本书可以为一线教学提供新的观念，对从事美术教育的教学工作者有较大的启发；也可以为初学色彩者提供科学准确的方法。

    蒋跃，1958年生，浙江人。1986年毕业于浙江美术学院，同年留校任教至今。现为中国美术学院教授、研究生导师，美术报社副社长，中国美术家协会会员，浙江省美术家协会主席团成员，浙江省美术教育研究会副会长，浙江省评论家协会理事。
    蒋跃先生主修水彩画和中国画研究。作品曾参加全国第7、8、9、10届美展和国际重大美术作品展览，并先后在美国、法国、俄罗斯等国及杭州、广州等地举办个展。曾获由中国美术家协会举办的首届全国水彩画艺术展金奖、第7届中国水彩画大展金奖和其他国家级以上奖项10余次。独立主持并完成《多维视野下的绘画形式理论研究》等2个部级课题，出版有《中国当代水彩画研究》《绘画构图学》《水彩名家蒋跃作品百画百说》《花乌画构图创新60题》《伏特加里的红月亮》等35种著作（画册），在中央电视台书画频道主讲“水彩画”34集，发表专业论文100余万字，《美术》《人民日报》等60多家中外报刊及中国、俄罗斯等10余家电视台对其艺术成就作过专题介绍。

第一章  色彩的意义与解读
  一、色彩的意义
  二、用科学的态度分析和解读色彩
第二章  色彩的属性与情感
  一、色彩的属性
  二、色彩的要素
  三、色彩的情感
第三章  色彩的原则与目标
  一、色彩学习的原则
  二、色彩学习的目标
第四章  色彩的语言与材质
  一、平面的色彩呈现
  二、立体的色彩呈现
  三、“浅浮雕”式的色彩呈现
  四、主观色彩呈现方式
  五、掌握色彩训练的材质效果
第五章  色彩学习的方法与路径
  一、如何观察色彩
  二、确定画面的色调
  三、考虑色彩的明度
  四、考虑色彩的纯度
  五、正确的补色关系
  六、正确的冷暖关系
  七、鲜艳色的安排
  八、色彩的对比与调和
  九、色彩的布局原则
第六章  色彩训练的途径与修正
  一、色调组织训练
  二、色彩小构图训练
  三、色彩构成训练
  四、色彩主观表达训练
  五、黑白分解训练
  六、色彩联想训练
  七、色彩限定颜色训练
  八、大色块写生训练
  九、色彩临摹训练
  十、色彩技法训练
第七章  色彩的评价与措施
  一、色彩作品的评价标准
  二、色彩学习的修正
  三、审美与技法齐头并进