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大学计算机--计算思维导论(第2版微视频版高等学校计算机基础教育教材精选)

  • 定价: ¥49
  • ISBN:9787302580713
  • 开 本:16开 平装
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  • 出版社:清华大学
  • 页数:301页
  • 作者:编者:薛红梅//申...
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  • 2021-09-01 第2版
  • 2021-09-01 第1次印刷
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导语

  

内容提要

  

    本书按照教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》编写,特别关注学生信息素养和计算思维能力的培养,将课程内容中的相关知识进行提炼,建立从知识认识到计算思维意识构建的桥梁,既强调教材的基础性和系统性,又注重内容宽度和知识深度的结合,通过把科学思维的要素、方法融入问题和案例,从问题分析着手,强调面向计算思维和信息素养的培养,从而提高学生主动使用计算机解决问题的意识和计算思维的能力;通过“知行合一”等栏目融入课程思政,引导学生树立正确的“三观”,培养学生的家国情怀、辩证思维和工匠精神,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机融合。
    本书分理论篇和实验实训篇:第1~7章为理论篇,主要介绍计算文化与计算思维、0和1的思维、系统思维、算法思维、数据思维、网络化思维、伦理思维,围绕现代工程师应具备的素质要求,每章后还有基本知识练习和能力拓展与训练题,从多方位、多角度培养学生的工程能力;第8~11章为实验实训篇,包括常用办公软件的功能讲解和相应的实验实训。此外,为便于读者学习,对于一些重点、难点和抽象的知识点,提供了动画短片,可以通过扫描二维码进行在线学习,并配备教学课件。
    本书既可作为高等院校和相关计算机技术培训的教材,也可作为办公自动化从业人员的参考用书。

目录

理论篇
第1章  认识计算文化与计算思维
  1.1  计算与计算机科学
    1.1.1  计算工具的发展史
    1.1.2  计算文化和计算机科学
  1.2  计算思维
    1.2.1  计算
    1.2.2  计算思维的概念
    1.2.3  计算思维中的思维方式
    1.2.4  计算思维的本质
  1.3  计算模型与计算机
    1.3.1  图灵机
    1.3.2  冯·诺依曼机
    1.3.3  计算机的发展
    1.3.4  计算机的特点
    1.3.5  计算机的分类
  1.4  新的计算模式
  基础知识练习
  能力拓展与训练
第2章  0和1的思维——信息在计算机内的表示
  2.1  信息与信息技术
    2.1.1  信息的概念
    2.1.2  信息技术
  2.2  数值的表示
  2.3  字符编码
  2.4  汉字编码
  2.5  多媒体信息的表示
    2.5.1  多媒体技术的基本概念
    2.5.2  多媒体处理的关键技术
    2.5.3  多媒体应用中的媒体元素
    2.5.4  多媒体计算机的组成与应用
    2.5.5  移动多媒体终端
  基础知识练习
  能力拓展与训练
第3章  系统思维——计算机系统基础
  3.1  计算机系统
    3.1.1  计算机硬件系统
    3.1.2  问题求解与计算机软件系统
    3.1.3  计算机的基本工作原理
  3.2  微型计算机的硬件系统
    3.2.1  总线
    3.2.2  中央处理单元(CPU)
    3.2.3  内存储器
    3.2.4  系统主板
    3.2.5  外存储器
    3.2.6  输入设备
    3.2.7  输出设备
    3.2.8  微型计算机的主要性能指标和分类
  3.3  计算机的启动过程
  3.4  操作系统
    3.4.1  操作系统概述
    3.4.2  常用的操作系统
    3.4.3  我国操作系统的发展
    3.4.4  操作系统的管理功能
    3.4.5  文件系统
    3.4.6  操作系统中的计算思维
  3.5  软件系统中的交互方式
    3.5.1  操作系统中的交互方式
    3.5.2  应用软件中的交互方式
  基础知识练习
  能力拓展与训练94第4章  算法思维
  4.1  算法的概念
    4.1.1  什么是算法
    4.1.2  算法的分类
    4.1.3  算法应具备的特征
  4.2  算法的设计与分析
    4.2.1  问题求解的步骤
    4.2.2  数学建模
    4.2.3  算法的描述
    4.2.4  常用的算法设计策略
    4.2.5  算法分析
  4.3  算法的实现——程序设计语言
    4.3.1  程序设计语言的分类
    4.3.2  语言处理程序
    4.3.3  常用的高级语言
  基础知识练习
  能力拓展与训练
第5章  数据思维——数据的组织、管理与挖掘
  5.1  数据的组织和管理
    5.1.1  数据结构
    5.1.2  文件系统和数据库
  5.2  挖掘数据的潜在价值——数据仓库与数据挖掘
    5.2.1  大数据
    5.2.2  数据挖掘
    5.2.3  数据仓库
  基础知识练习
  能力拓展与训练151第6章  网络化思维
  6.1  计算机网络的基本知识
    6.1.1  计算机网络的基本概念
    6.1.2  计算机网络的拓扑结构
  6.2  计算机网络硬件
  6.3  计算机网络软件
    6.3.1  计算机网络软件的组成
    6.3.2  计算机网络协议的概念
    6.3.3  OSI参考模型
    6.3.4  TCP/IP协议
  6.4  Internet概述
    6.4.1  Internet的形成与发展
    6.4.2  Internet在中国的发展
    6.4.3  Internet提供的主要服务
    6.4.4  Internet基本技术
  6.5  物联网概述
  基础知识练习
  能力拓展与训练
第7章  伦理思维——信息安全与信息伦理
  7.1  信息安全
    7.1.1  信息安全的概念
    7.1.2  计算机病毒及其防范
    7.1.3  网络安全
    7.1.4  数据加密
  7.2  信息伦理
    7.2.1  信息伦理的产生
    7.2.2  信息伦理准则与规范
    7.2.3  计算机伦理、网络伦理与信息产业人员道德规范
    7.2.4  知识产权
  基础知识练习
  能力拓展与训练
实验实训篇
第8章  文字处理
  8.1  Word窗口的组成
  8.2  Word的基本操作
    8.2.1  文档的基本操作
    8.2.2  文档的编辑操作
    8.2.3  查找和替换
  8.3  项目实例: 求职档案
    8.3.1  项目要求
    8.3.2  项目实现
    8.3.3  项目进阶
    8.3.4  项目交流
  实验1 文档编辑排版及表格制作
  实验2 图文混排238第9章  电子表格处理
  9.1  Excel简介
    9.1.1  Excel的基本概念
    9.1.2  Excel的窗口组成
  9.2  项目实例1: 学生管理
    9.2.1  项目要求
    9.2.2  项目实现
    9.2.3  项目交流
  9.3  项目实例2: 教师工资管理
    9.3.1  项目要求
    9.3.2  项目实现
    9.3.3  项目进阶
    9.3.4  项目交流
  实验1 Excel工作表的基本编辑
  实验2 Excel图表的基本操作
  实验3 Excel数据库的应用
  附录单元格中出现的常见提示信息
第10章  电子演示文稿制作
  10.1  PowerPoint简介
  10.2  项目实例1: 电子贺卡
    10.2.1  项目要求
    10.2.2  项目实现
    10.2.3  项目进阶
    10.2.4  项目交流
  10.3  项目实例2: 公司简介
    10.3.1  项目要求
    10.3.2  项目实现
    10.3.3  项目进阶
    10.3.4  项目交流
  实验 制作演示文稿
第11章  综合项目实训
参考文献