内容提要

  

    随着新课程的实施和不断推进，教师研修的内容在不断深化，研修模式也更加多样化，尤其是自主参与的研修模式正越来越受到广大教师的欢迎。针对教师研修的现状，我们组织了多位教育教学专家和教育技术专家，结合研修的内容和音像媒体的特点集中研究开发了本套《专题案例研究》系列研修教材。较传统的研修资源，本套资源的特点有：一可以实现学习者(教师)与资源的双向异步互动；二可有效支持教师自主参与的交互式研修学习；三适用于学校以教研组为单位的校本研修。
    本套研修资源主要包括“我的困惑”、“教学案例”、“互动研讨”、“专家指导”、“拓展延伸”等五个主要环节。五个环节相互衔接、层层递进，有效引领教师参与研修，在问题情境和研讨学习中形成对知识的建构。
    古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产。它凝聚了中华民族的人文精髓。但在初中古诗文的教学中普遍存在古诗文教学比较薄弱、中学生古诗文阅读能力并不尽如人意、学生对古诗文尤其是文言文存在畏难情绪或兴趣不高等问题。《DVD古诗文教学如何有效实施(4碟装)》全面把握了占诗文教学的几个重要主题，充分展现了初中语文古诗文教学的多种策略。通过本专题的研修，教师将能够在引导学生亲近古诗文、培养学生的文言语感、指导学生理解和欣赏占诗文、帮助学生扩大古诗文积累等方面获得新的启发和新的思考。

第一碟：如何引导学生亲近古诗文
第二碟：如何培养学生的文言语感
第三碟：如何指导学生理解和欣赏古诗文
第四碟：如何帮助学生扩大古诗文积累