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建立科學大課堂與世界零距離(資源視域下的小學科學課程體系建構與實踐研究)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
李穎|責編:張敏
出版社:
北京大學
以學生一生的發展為教 育目標,拓展科學課堂的寬 度、廣度和深度,建立科學 「大課堂」。關注學習和生活 中一切有助於學生科學素養 形成的因素,幫助他們親歷 發現與建構的過程,逐步將 他們對科學的熱愛與探索轉 化為內在的自覺行為,使他 們能夠在探索中真正獲得成 就感和滿足感。希望通過我 們的努力,他們在未來能夠 對周圍世界保持興趣;學會 客觀地看待問題;有自己獨 立的思想和觀點,不盲從; 有團隊意識和合作能力;具 有責任感;願意尋求挑戰、 不懼怕失敗;能夠溫暖地對 待身邊的每一個生命,充滿 生活的熱情。這是師生共同 經歷的一場智慧之旅。旅程 的終點不是獲得零散的知識 ,而是能夠積極地觀察和理 解世界,獲得人格的健全和 精神成長。
人民幣:
RMB 42.00
元 售价:
NT$ 168.00
元
項目式小學科技製作100例
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
武紅衛|責編:楊小雨//雷明艷
出版社:
安徽大學
《項目式小學科技製作 100例》一書是武紅衛老師 在小學科學教育實踐中提煉 出來的心血之作。本書通過 一百個「微而小」的科技製作 活動,將科學與生活交融、 知識與能力接軌、特長與合 作同步、興趣與理想共鳴, 使孩子們在玩中學、做中學 ,在潛移默化中促進孩子們 拔節生長和跨學科發展。
人民幣:
RMB 72.00
元 售价:
NT$ 288.00
元
小學科學實驗教學說課與課例研究
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
高翔|責編:鄭傑
出版社:
福建教育
全書共三章,並以附 錄的形式提供與正文相關 的實驗與實驗教學的補充 材料。 第一章「小學科學實驗 教學」,針對教師普遍對 試驗、實驗和實驗教學等 概念的模糊認識,結合文 獻分析等方法進行深入的 探討,釐清概念。 第二章「小學科學實驗 教學說課」,創新提出了 實驗教學說課的操作性定 義,並從系統論視角出發 重新建構實驗教學說課的 框架體系與操作系統。 第三章「小學科學實驗 教學課例研究」,包含核 心概念的界定,研究的背 景、意義、內容和方法等 ,梳理出小學科學實驗教 學課例研究的操作框架, 列舉三種有代表性意義的 研究成果。
人民幣:
RMB 42.00
元 售价:
NT$ 168.00
元
博物啟蒙課程的設計與實施
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
王懷玉|責編:宋懷芝
出版社:
團結
博物啟蒙課程,是一門 體現大語文教育理念的跨 學科、探究性學習特點的 班本課程。 作者基於三屆班級課程 實踐,以「學科教學與班級 建設融合」為根本實施策略 ,歷經10余年,從課程內 容、課程結構到實施和評 價體系方面不斷完善,形 成了以「語文主題大單元教 學及綜合性學習」為抓手, 以假期「自然博物」項目式學 習為主要方式,以小組合 作互助性學習為基本形式 ,以激發學生對自然世界 的「好奇」、培養學生「自然 觀察與探究能力」為核心, 引導學生親近自然、感受 人與自然和諧共生的關係 ,實現「自然育人、立德樹 人」的班本課程育人目標。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
小學科學教學設計與反思(1上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
編者:黎作民|責編:閆景|總主編:喻伯軍//姜衛英
出版社:
教育科學
丛书项:
小學科學新課標新設計叢書
本書特色鮮明,至少體 現在以下七個方面:一是在 學習目標的設置上,結合要 學習的課程內容,著力體現 科學課程要培養的核心素養 的四個方面;二是在活動設 計上,努力體現素養導向, 設計學生親自探究的實踐活 動;三是在活動內容上,重 點關注學生基本思維方法的 運用和態度責任的培養,從 而與學習目標相呼應:四是 通過作業解析和疑難解答, 幫助教師提升教學水平;五 是在每課的教學過程板塊留 出空白之處,讓教師進行二 次備課,提高教師教學的靈 活性;六是從每個單元精選 一個優秀課例教學實錄,供 教師學習借鑒:七是每個優 秀課例的最後有執教教師的 課後反思和專家點評,旨在 為其他教師提供更多參考。 本書的編寫目的是為一 線教師提供一種教學設計的 範例,基於以探究實踐為主 的課堂教學理念,通過教學 設計的引領,體現課堂教學 的發展方向。
人民幣:
RMB 22.00
元 售价:
NT$ 88.00
元
小學科學教學設計與反思(2上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
編者:黃國勝|責編:代周陽|總主編:喻伯軍//姜衛英
出版社:
教育科學
丛书项:
小學科學新課標新設計叢書
本書是浙江省教育廳 教研室根據教師的教學需 要,針對《義務教育教科 書·科學 二年級上冊》編 寫的教師教學設計與反思 用書。本書以教材單元的 編排順序進行編製,為每 個單元下的每一課提供了 一篇優質教學設計,具體 包括教材簡析、學情分析 、學習目標、教學重難點 、教學準備、教學過程、 板書設計、作業解析、疑 難解答和教學反思等板塊 。特別是教學過程板塊, 還做了「二次備課」的設計 ,既為教師提供教學設計 範例,同時又考慮到每位 教師教學的差異性,為教 師的具體教學設計提供調 整迭代的空間和支架。本 書緊貼小學科學教師的教 學需求,直擊教學疑難點 ,為教師提升教學的科學 性、專業性和有效性提供 了有力的抓手。
人民幣:
RMB 24.00
元 售价:
NT$ 96.00
元
小學科學教學設計與反思(3上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
編者:陳建秋|責編:何薇|總主編:喻伯軍//姜衛英
出版社:
教育科學
丛书项:
小學科學新課標新設計叢書
本書在學習目標的設 置上,結合要學習的課程 內容,著力體現科學課程 要培養的核心素養的四個 方面;在活動設計上,努 力體現素養導向,設計學 生親自探究的實踐活動: 在活動內容上,重點關注 學生基本思維方法的運用 和態度責任的培養,從而 與學習目標相呼應;通過 作業解析和疑難解答,幫 助教師提升教學水平;在 每課的教學過程板塊留出 空白之處,讓教師進行二 次備課,提高教師教學的 靈活性:從每個單元精選 一個優秀課例教學實錄, 供教師學習借鑒;每個優 秀課例的最後有執教教師 的課後反思和專家點評, 旨在為其他教師提供更多 參考。
人民幣:
RMB 32.00
元 售价:
NT$ 128.00
元
小學科學教學設計與反思(4上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
編者:朱鑽飈|責編:顏晴|總主編:喻伯軍//姜衛英
出版社:
教育科學
丛书项:
小學科學新課標新設計叢書
本書是2022年版科學課 標理念指導下的新教學, 與4年級教科版《科學》教 材配套,全課時教學與作 業設計。本書的編寫目的 是為一線教師提供一種教 學設計的範例,基於以探 究實踐為主的課堂教學理 念,通過教學設計的引領 ,體現課堂教學的發展方 向。期待本書能夠幫助教 師提升教學設計水平,讓 科學教學更有成效,最終 讓學生對科學學習更有興 趣。
人民幣:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
小學科學教學設計與反思(5上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
編者:朱斌|責編:殷歡//鄭莉|總主編:喻伯軍//姜衛英
出版社:
教育科學
丛书项:
小學科學新課標新設計叢書
本書是浙江省教育廳 教研室根據教師的教學需 要,針對《義務教育教科 書·科學 五年級上冊》編 寫的教師教學設計與反思 用書。本書以教材單元的 編排順序進行編製,為每 個單元下的每一課提供了 一篇優質教學設計,具體 包括教材簡析、學情分析 、學習目標、教學重難點 、教學準備、教學過程、 板書設計、作業解析、疑 難解答和教學反思等板塊 。特別是教學過程板塊, 還做了「二次備課」的設計 ,既為教師提供教學設計 範例,同時又考慮到每位 教師教學的差異性,為教 師的具體教學設計提供調 整迭代的空間和支架。本 書緊貼小學科學教師的教 學需求,直擊教學疑難點 ,為教師提升教學的科學 性、專業性和有效性提供 了有力的抓手。
人民幣:
RMB 42.00
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NT$ 168.00
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小學科學教學設計與反思(6上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
編者:陳梅娟|責編:邵欣|總主編:喻伯軍//姜衛英
出版社:
教育科學
丛书项:
小學科學新課標新設計叢書
本書是2022年版科學課 標理念指導下的新教學, 與六年級教科版《科學》 教材配套,全課時教學與 作業設計。本書的編寫目 的是為一線教師提供一種 教學設計的範例,基於以 探究實踐為主的課堂教學 理念,通過教學設計的引 領,體現課堂教學的發展 方向。期待本書能夠幫助 教師提升教學設計水平, 讓科學教學更有成效,最 終讓學生對科學學習更有 興趣。
人民幣:
RMB 40.00
元 售价:
NT$ 160.00
元
小學生科學學習心理學
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
葉寶生|責編:吳煒//趙龍//王舒欣
出版社:
湖南科技
小學生科學學習心理學 是與小學科學教學實踐緊 密聯繫的,是心理學應用 于學科教學領域的重要體 現。本書以普通心理學、 兒童心理學和教育心理學 的研究成果為依據,以科 學學科知識特徵為基礎, 考察小學生在科學學科學 習過程中的心理現象,將 學生的科學認識過程與心 理髮展過程相協調,既促 進學生科學認識的發展也 促進學生的心理髮展。掌 握小學生科學學習心理, 對於小學科學教師確立清 晰的教學目標、作出符合 小學生特點的教學設計、 進而產生有效的科學學習 ,都具有重要的實際意義 。 本書是為小學科學教育 專業課程「小學生科學學習 心理學」編寫的教材,是小 學科學教師進行教學研究 不可多得的參考資料。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
小學科學課程與教學論/小學科學教育新視野叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
>>
初等教育自然
作者:
編者:潘洪建//王天鋒|責編:宋燕敏
出版社:
江蘇大學
丛书项:
小學科學教育新視野叢書
本教材的編寫理念為: 根據學科性質,合理設置 教材結構;充實教材內容 ,適當增強教材的理論性 ,提升教材的學術品位, 避免簡單化、教條化;堅 持生本取向,增強教材的 可讀性;精選教學案例, 增強操作性;用現代信息 技術拓展學習資源,保持 教材的開放性;設計項目 化作業,引導讀者深度學 習與研究。
人民幣:
RMB 57.00
元 售价:
NT$ 228.00
元
孩子們的科學(小學科學課外實踐活動組織案例)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
滕俊玲|責編:劉煥
出版社:
浙江工商大學
科學實踐活動是小學科 學教育中的一個重要組成 部分,主要是指學生在課 外由學校、社會及其他機 構在教師、家長及社會各 界人員的幫助下完成的, 具有一定主題,能達到一 定的科技知識普及目的的 科學教育活動。 本書彙集了作者多年來 組織學生開展的科學課外 實踐活動案例,按照活動 人員、活動內容、活動時 間、活動場地等進行分類 梳理,並從活動背景、活 動目標、活動過程、活動 成果等方面對每個活動案 例進行了詳細闡述,為一 線科學教師及科技工作者 開展科技實踐活動提供了 範例。本書中的活動案例 可操作、可複製、可推廣 ,具有一定實用價值。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
小學科學本體和教育價值的實現/新時代教育發展書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
張國富|責編:李瑞萍
出版社:
首都師大
丛书项:
新時代教育發展書系
科教興國戰略、社會主 義核心價值觀、發展學生核 心素養、立德樹人上程等教 育方針的不斷提出,促使我 們不斷對培養什麼樣的人進 行新的思考。本書從學科和 教育兩個視角,對小學科學 課程如何實現學科本體價值 和教育價值進行了一定探討 。本書中,作者以教育理論 和實踐課例相結合的方式進 行了撰寫,對一線教師的教 學設計會提供一些幫助。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
小學科學活動設計與指導(第2版21世紀小學教師教育系列教材)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
編者:陳慧|責編:孟慶曉//馬海英//徐建嬌|總主編:惠中
出版社:
中國人民大學
小學階段是培養兒童創 新素養的重要時期,科學活 動對培養兒童的創新素養有 不可取代的價值。本教材旨 在提高學習者的小學科學活 動設計與指導技能,精選了 自然科學領域適合小學階段 探究的課題,並結合教學一 線實際情況設計了大量的實 踐活動方案。全書共八個章 節,分別介紹了小學科學活 動的相關理論,以及專題研 究、科技製作、生物科學活 動和科技競賽四種類型的科 學活動的設計和指導。此外 ,還單設一章介紹了科學活 動的基本操作和器材使用情 況。希望這些內容能夠幫助 學習者樹立創新教育理念, 充分認識科學活動的特點, 提高指導小學科學活動的能 力。 第二版補充了科學活動 相關主題的內容,尤其注重 科學思維的引導。本書適合 作為小學教育專業的相關教 材,也可用於教師的職后研 修,還可作為小學生課外科 技活動指導材料。
人民幣:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
基於項目的小學工程教育(跨學科課程設計教學與評價)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
(美)克里斯蒂娜·M·坎寧安|責編:劉麗曼//曹一//時雪草|譯者:李峰
出版社:
上海科教
在提倡STEM教育和跨學 科學習的當下,工程教育 正在進入大中小學校。為 什麼要將工程教育引入小 學課堂?如何將工程與科 學、數學等學科整合?如 何從真實世界出發設計工 程課程?如何解決工程教 學過程中的常見困難?工 程教育會給學生、課堂、 教師、學校帶來哪些影響 ?…… 本書彙集了波士頓科學 博物館15年小學工程課程 開發經驗,提供了工程教 學優質課堂案例、一線教 師教學反思、學生工程設 計草圖、課堂視頻鏈接、 評估材料等豐富資源,為 基於項目開展工程教育提 供了切實可行的建議,也 為跨學科課程的設計、教 學與評價作出了示範,是 了解、開展跨學科課程的 極好抓手。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
科學素養怎樣教(一名特級教師的教學筆記)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
邵鋒星|責編:殷歡
出版社:
教育科學
這是一本寫給所有熱愛 科學教育、關心兒童科學 素養發展的教育工作者( 包括師範生)的書。 本書作者邵鋒星是浙江 省小學科學特級教師,他 堅持向理論學習,並富有 實踐智慧,被郝京華教授 讚譽為「理論敏感與實踐創 新的科教人」。 這本書與你看到的很多 書不同,它不是一本簡單 的課例集,也不是一本高 高在上談科學素養的理論 著作。它在理論與實踐中 穿梭,從理論中找尋科學 教育的「活水」,再加以研究 ,被作者創造性應用到課 堂,如蘭本達「探究-研討」 教學法、兒童「思想實驗」、 「長時探究」、關注活動后的 「活動」,都是邵鋒星老師對 科學教學的敏銳思考與大 膽探索。 科學教師專業成長的秘 訣是什麼?邵鋒星老師給 出的回答是,讓閱讀、反 思和研究成為工作和生活 的一部分,所以這本書也 是許多科學教師專業成長 的示範。如果你正在尋找 科學素養教學的方向與突 破口,思考如何上好每一 節科學課,可以看看這份 教學筆記。 科學教師的專業成長是 多維度的,這本書的后還 為你奉上了一份科學教師 推薦閱讀書單,你也可以 讀一讀。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
品味創造系列叢書(共3冊)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
編者:薛清|責編:鄒偉真//趙孟欣
出版社:
中國海洋大學
本叢書分別從「人人是思 考者、人人是領導者、人人 是創造者」三大方面介紹, 每個方面又包含十個章節詳 細解析,依據「十三五」期間 學校重新確立的辦學定位, 秉持「品味與創造」的辦學理 念,走厚基礎、高品位、國 際化之路,以「領導力教育」 為特色,實施市級十三五科 研課題「基於國際視界的小 學生科學素養培育研究」后 的成果呈現。課題引領,培 養人人是創造者;基於育人 目標,培養人人是領導者; 基於課程體系下的深度學習 ,培養人人是思考者。
人民幣:
RMB 188.00
元 售价:
NT$ 752.00
元
基於核心素養的青少年科技教育理論與實踐/基礎教育課程創新實踐與教師專業發展叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
褚宏祥//劉瑩//閆靜|責編:黃柯|總主編:周巧玲
出版社:
中國科大
丛书项:
基礎教育課程創新實踐與教師專業發展叢書
本書為山東省淄博市政 府「校城融合」項目建設成果 之一。本書以學生髮展核 心素養在科技教育課程中 有效實施為邏輯起點,探 討科技教育課程融入核心 素養的路徑以及整合策略 等一系列問題,提出基於 核心素養理論的青少年科 技教育課程實施的策略和 整合模式,為科學教育教 材編寫、課程設置等提出 相應的建議。本書既可供 小學科學課教師使用,也 適合博物館、科技館等機 構的工作人員閱讀參考。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
小學科學名師教案(2年級全1冊J)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育自然
作者:
編者:童駿君|責編:任春穎|總主編:孟建平
出版社:
吉林教育
本書緊密貼合2年級課 程標準、教學大綱和教科 書要求及2年級學生的實 際情況,以課時為單位, 針對科學的教學內容、教 學步驟、教學方法等進行 具體的設計和安排,教案 的教學設計貼近2年級學 生、貼近生活,體現了理 論與現實的密切關聯。針 對2年級課堂教學的重要 內容重點突出,詳細講解 ,強調講課方法的多樣性 ,引導學生多看、多聽、 多說、多議、多練、多讀 ,充分發揮學生主體、教 師主導的作用。
人民幣:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
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