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教師聽評課實用技巧/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：徐世貴//蔡淑卉|責編:薛菲菲出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
特級教師徐世貴、蔡淑卉多年來潛心研究聽評課的理論、方法和技術，積累了豐富的實戰技巧和心得體會。本書分為理念篇、聽課篇、評課篇、校本篇、專題篇，全面系統地揭示了聽評課的藝術。本書重實踐、重實效、重實用，力圖把抽象的理論通俗化，空泛的表述具體化，確保理論可學，技術能用，方法有效，一線教師能夠看得懂、用得上，既是教師提高自身業務素質的良師益友，也是教學研究人員的參謀和嚮導，對當前課堂教學研究有較高的指導價值。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

好玩又好用的創意班會(小學卷指向學生成長的28個課例)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:張玉石|責編:李熱愛出版社：中國人民大學
為什麼精心準備的班會卻難以達到預期效果？為什麼學生課上熱熱鬧鬧、課後卻沒有什麼行動？什麼樣的班會學生喜歡，效果又好？如何把「夢想」這樣的主題上得實實在在？怎樣在「適應新學校」諸如此類老生常談的主題上進行創新設計？ ………… 這些問題的答案，都能在本書中找到。本書收錄的28個課例，都是根據學生認知發展規律設計。全部課例都曾經在不同層次的三個班級實施，經過了「實戰」考驗，效果良好，豐富有趣的活動、動人的故事深受學生喜歡。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

好玩的課堂(遊戲如何改變學習)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：(美)傑德·迪爾伯里//朱莉·瓊斯|責編:劉文蕾//丁悅|譯者:顏瑋出版社：機械工業
作為兩名資深的倡導「游戲化教學」的教師，兩位作者在書稿中強調了遊戲是如何改變學習的，同時分享了大量有助於營造有趣好玩的遊戲化課堂的案例和資源。它鼓舞和啟發更多的教師從「孩子真正的需要」出發，將有趣的遊戲活動與孩子不得不掌握的教學內容和知識結合起來，創造性地改善自己的教學過程，讓學習與孩子的興趣產生聯繫，與真實的生活產生聯繫，與外部無限的世界產生聯繫。活學活用，舉一反三，幫助老師和學生更好地成長，以應對快速變化的時代。本書圖文並茂，通俗易懂，適合所有教育工作者閱讀借鑒。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

青年幹部的成事之道
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：王強|責編:李琳//張俊出版社：學習
本書闡述了青年幹部在工作中應該有的調查研究、科學決策、改革攻堅、應急處突、群眾工作和抓落實的理論思維和工作能力。全書包含引用大量史實典故、經典古訓，是一部鮮活平實有較強可讀性的通俗理論讀物。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

從新崗到功勛(班主任成長的點線面)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:張日威//洪專成|責編:李鳳琴出版社：中國紡織
這是一本名班主任寫給班主任的專業成長指南，本書按照班主任任職年限，將中小學班主任分為新崗、骨干、領軍和功勛四個階段，圍繞20個成長議題，51位班主任用動人的育人故事和高超的育人智慧，描繪出一幅一輩子班主任成長的清晰路線圖，讓班主任專業成長有「章」可尋。這是一本有實際指導意義的書，書中呈現了很多實踐案例，諸如班級活動怎麼組織、突發事件如何處理、主題班會怎麼開、課題研究怎麼申報等，每一個案例、每一條建議、每一種方法都滲透著作者對教育的愛和思考，結構清晰，實操性強，可作為班主任的案頭參考書。這還是一本生動有趣的書，51位班主任的成長經歷，51個生動有趣的故事，記錄了他們成長路上的點點滴滴，有初為人師的興奮、有無問西東的勇敢，也有收穫的喜悅和無法自洽的迷茫，育人故事生動有趣，沒有枯燥的說教，也沒有繁難的理念和解讀，可讀性強。
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

看見生長的力量(基於立人思想的三全導師制探索與實踐)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:周巍|責編:汪黎出版社：文匯
2007年9月，上海市魯迅中學開始嘗試推行導師制的雛形「教師輔導制」，經過15年的發展和完善，在新時代的背景下，如何滿足學生個性化的培養，實現校本育人的目標，本書提供了一種實踐方式，即導師制個案研究。書中，有學校在不同階段實踐探索「三全導師制」的方法與成效，有分年級的導師制常規活動及特色活動展示，更有導師們經過多年實踐從不同角度撰寫的個案。一篇篇個案，既為我們生動具體地呈現了「三全導師制」工作的實踐，又體現了新時代學校育人理念。本書不僅對導師們開展相關工作有較強的參考和借鑒價值，對學校開展導師制工作也會有一定的啟發作用。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中小學教師知識共享研究
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：付曉潔|責編:馬明出版社：中國社科
本書針對24個省（自治區、直轄市）的50多所中小學校進行全國大樣本調查，基於公共組織行為與學校教育管理的視角對基礎教育領域中的教師群體的知識共享問題開展實證研究，從個體、組織及互動視角對教師知識共享的影響機制與效果等內容予以分析。本書認為：第一，個體因素中的人格特質、效能感、職業成長機會感知等均對其知識共享的意願、行為具有促進作用。第二，組織情境變數不僅影響著教師知識共享的具體表現，同時也是調節其影響機制發生的重要第三方因素。第三，關係沖突、人際信任、同事信任等反映關係和互動質量的要素，直接或通過其他變數（如組織和諧）對教師的知識共享具有重要的預測作用。第四，教師知識共享能有效地促進教師資源的均衡化發展，通過直接或間接的方式促進教師職業發展的能動性。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

教育世界的螢火蟲(一名教育工作者的人生觀察筆記)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：王晶晶|責編:丁佳雯出版社：浙江大學
本書是一名教師的人生觀察筆記，為中小學教師對學生成長的解讀提供有別于學術研究的獨特視角。內容包含學校生活的意義、一個人的成長、關於傳承的教育、探索世界的秘密以及教師的生活角色，主要有對個體包括學生與教師成長的研究，從知識教育視角解讀學生與教師的成長。本書採用雙重視角記錄細節，比一般教育敘事更具情感性，同時從教育工作者的視角進行自我解讀，可給予讀者更具浸潤式的教育啟迪。本書的文本質量較高，可讀性和感染性強。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

師者之道(給教師的50個叮囑)/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：任勇|責編:張思揚出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書系作者從事教育工作四十余年來的切身感悟，以「師者之道」為主線，從「做有生命情懷的教育」、「做有理性思辨的教育」「做有詩性追求的教育」三個維度，給出教師專業發展的69則建議。這些建議圍繞課程、課堂、德育等教育要素，結合自身的教育實踐智慧，以深入淺出的筆觸，給廣大教師朋友理性而又不乏深情的叮囑。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

中學生生涯規劃教育(價值體悟理論的教學實踐與探索)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：唐雪梅//陳媛|責編:李春出版社：深圳
生涯規劃教育是一種新的教育哲學，將生涯的概念統合在學習的過程中。其內容包括自我認知、生涯探索、生涯準備、價值觀澄清、生涯決策、生涯發展等等，時間由幼兒園到成人，涵蓋人的一生的每個階段。為了推動生涯規劃的教育，國家頒布了一系列指導性文件。本書為教師提供一個可操作的手冊，引導學生對內進行自我探索，對外進行環境探索，幫助學生不僅關注眼前的學業發展，而且面向未來，關注終身發展。培養學生的幸福感知能力，建立自己的夢想，「幫助想走自己路的孩子，找到自己的路」。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

STEM與創新思維/中國STEM教育2029行動計劃叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:(新加坡)李德威|責編:邵欣|總主編:王素出版社：教育科學
丛书项：中國STEM教育2029行動計劃叢書
在本書中，作者們以各自的教學經歷為基礎，展示了他們如何通過開展創造力教學來享受教學，如何激勵學生積极參与課堂的學習活動，如何讓學習更有趣和更吸引人，如何從細微處發現機會讓學習的過程活躍起來。如果做對了創造力教學，教師會更願意走出自己的舒適區，進而從師生在教學中的參與度、學生自身的表現以及取得的成就中獲得回報。對如何培養學生的創新思維與創造力這一問題，本書側重於通過師資培訓、採用有效的評價策略、引入干預性措施以及將信息技術納入教與學來實現。案例研究討論了影響創新思維培養的各種因素：課堂環境、教學方式方法、教學技巧與工具，以及在學校的各個層面推進創新教育。這些案例提供了充分的證據，證明創造力和創新思維技能是可教、可學、可實踐和可評價的。本書旨在通過創設一個有利的學習環境，鼓勵應用創新思維的過程和創造性產品產生的戰略和工具來協助教師激勵學生，並且培養教師在課堂教學中有意識地運用創新方式和方法。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

中學生科學素質提升行動(融媒體版)/中國公民科學素質提升行動叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:中國公民科學素質提升行動叢書編寫組|責編:鄭洪煒//孫海婷出版社：科普
丛书项：中國公民科學素質提升行動叢書
本書為針對中學生開發的圖書，側重介紹科技的奇和美，激發青少年的學習興趣。內容涉及數學與信息、物質與能量、生命與健康、地球與環境、科技與社會的方方面面，傳達了以上各領域基礎的科學知識，並有針對性的增加鏈接內容，引導讀者自主學習。
人民幣：RMB 29.00 元售价：NT$ 116.00 元

教師命題素養(上海市靜安區教育學院附屬學校的實踐研究)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：周璐蓉|責編:彭呈軍出版社：華東師大
本書是上海市靜安區教育學院附屬學校凝聚全校之力持續多年致力於提升教師命題素養研究的智慧結晶。教師們經歷反覆多輪的協作學習，科學循證的優化改進，集腋成裘形成命題庫，並常態研修命題素養。提升教師命題素養作為教師專業化發展的重要組成部分，是一項系統工程。教師在日常教育教學中需要始終保持動態專業智慧判斷的意識，審視教學目標與學生個性化學習兩者之間的差距，如琢如磨追尋課堂問題組合、多樣化作業和考試命題對彌合學生個性化最近發展區的適切與有效作用。本書從上海市靜安區教育學院附屬學校的實際問題出發，關注了命題的關鍵領域，形成了提升教師命題素養的路徑與機制。相信這一適切教師最近發展區的完整過程和一系列典型樣例能為未來更多學校與教師提供路徑指引與實踐啟示。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

館校融合知行並進(徐匯濱江學區與愛國主義教育基地合作課程開發案例)/徐匯濱江學區黨史學習教育系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:李雲//傅強|責編:杜穎穎出版社：上海社科院
丛书项：徐匯濱江學區黨史學習教育系列叢書
近年來，國家高度重視中小學利用場館資源開展各類教育教學工作。《館校融合知行並進：徐匯濱江學區與愛國主義教育基地合作課程開發案例》彙集上海市徐匯濱江學區內小學、初中、高中不同學段、不同學科二十余位一線教師的案例，充分挖掘錢學森圖書館、上海市宋慶齡故居和上海市南洋中學校史館資源，將學科內容與場館資源有機融合，注重課程的分齡設計和內容的螺旋化上升，研究開發出思政類、語文類、數學類、英語類、物理類、歷史類、美術類等系列活動課程，內容豐富多樣，既為基層學校如何與場館合作開發課程提供範例，又為基層學校提升場館學習效果提供方法。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

基礎教育教學改革北京模式的學校樣本/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:李雯//鍾祖榮|責編:薛菲菲出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書是北京市教育科學「十三五規劃」2018年度課題重大課題「基礎教育教學改革的『北京模式』和發展戰略研究」的重要成果，本書選取24所學校，小學、初中、高中各2所，涵蓋北京市城區、副中心和郊區，兼顧不同學段、發展水，以此來代表北京市基礎教育教學改革真實樣態和典型代表。通過對這24所學校教育教學改革與發展的深入系統研究，來洞悉北京市基礎教育教學改革的實際發生的真實獲得。每個學校案例呈現學校立足既定發展基礎，在北京市基礎教育教學改革的政策設計背景和實踐推進過程中，銳意探索和積極開展學校教育教學改革內容、進程和實踐效果。
人民幣：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

基礎教育教學改革北京模式的研究/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：鍾祖榮//李雯|責編:韓貝多出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
《基礎教育教學改革「北京模式」的研究》不僅對北京模式進行了梳理，同時對改革的歷史、改革的主要內容、改革在區縣和學校層面的推進，以及未來發展的思考，都進行了研究，系統揭示了區域基礎教育教學改革的規律性。
人民幣：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

新優質喚醒教師的專業自覺(浦東新區新優質學校教師優秀教育教學案例集)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:李百艷|責編:路曉出版社：上海社科院
浦東新區在創建新優質學校的過程中，實驗學校普遍高度重視喚醒教師的專業發展意識，激發科研熱情，鼓勵教師做有信念的行動者。每所學校在推進核心項目的過程中，都湧現出了一些優秀教師的教育教學案例。這些案例，有的反映了教師守護童心、關愛每個孩子的心靈世界的感人事跡；有的反映了教師銳意教學變革，課堂內外充滿了活力和智慧的實踐典範。本書將彙編上述優秀科研成果，重點呈現浦東新優質學校各自喚醒教師自覺、區項目組努力發現培育種子教師的經驗，集中體現67所學校優秀教師的教育教學風采，為其他義務教育學段學校的教師提供可操作、可效仿的樣例。
人民幣：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

核心素養視域下的中小學教師課程領導力研究
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：許鋒華|責編:孫文影//馮雅萌出版社：科學
核心素養是課程改革的基石，教師是推進課程改革與培育核心素養的關鍵。《義務教育課程方案（2022 年版）》提出，義務教育課程應「聚焦核心素養，面向未來」：聯合國教科文組織指出，「協作和團隊合作應成為教師工作的特徵」。這些都對教師課程領導力提出了更高要求。本書在對教師課程領導力內涵進行詮釋的基礎上，建構了課程領導認知力、實踐力與認同力多維複合的 K-VPI教師課程領導力理論模型，並依據此模型對中小學教師課程領導力的現狀進行了實證研究，據此探索了中小學教師課程領導力提升的行動策略。研究發現，我國教師課程領導力存在結構失衡、總體水平偏低、領導意願與自我認同匱乏、專業支持有效性不足等問題。為此，本書提出了「立足自身，夯實教師進行課程領導的意願及能力」「因校制宜，發揮學校對教師課程領導的支持作用」「減負增效，優化教師參與課程領導的制度與環境」等改進對策。本書可供師範院校、教師專業發展中心、教育行政部門人員、中小學校長、教師以及從事教師教育研究的學者參閱。
人民幣：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

探索成就師生的理想教育(一位特級教師40年教育之旅)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：薛森強|責編:糜玲出版社：上海交大
本書按「教育就是成就，成就學生，成就教師」的理念，從「學習成就師生的理論經驗」「探索成就學生的新途徑」「為教師成長搭建平台」「建設成就師生的管理制度」「點燃師生激情的火花」「成就師生的教育實踐」六個方面，記載了作者從教40年探索教育、實踐教育，與師生互相成就、成長的歷程。作為深圳市光明區理創實驗學校的創校校長，薛森強用五年的時間打造出一所特色鮮明的九年一貫制學校，該書以翔實的第一手材料全面展示了這個過程。本書適合中小學校長、教師，教育管理者，特別是從事學校發展研究的人員閱讀。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中國基礎教育競爭力分析(國際比較與中國實踐)/中國未來教育研究叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：關成華//陳超凡//湯學黎|責編:王晶晶出版社：教育科學
丛书项：中國未來教育研究叢書
當前，世界各國間的競爭已轉變為以科技和人才為核心的綜合實力比拼。基礎教育在提升人力資本、增強科技創新能力方面有著重要作用。本書基於國際比較和中國實踐，從學校教育和校外教育兩個維度深入解讀了中國基礎教育競爭力。在學校教育層面，以教育環境、教育投入、教育過程和教育產出為主要指標，分析了不同國家和地區的基礎教育競爭力差異。在校外教育層面，概述了世界主要國家和地區校外教育創新和發展情況，基於PISA 2018 數據，分析了校外教育對學習者綜合能力的影響。基於以上分析，本書提出「同心圓」型教育生態體系，強調構建包含學校、家庭和社會三大主體的綜合型、複合型協同育人生態體系。本書基於科學的指標與翔實的數據，可視化呈現了基礎教育國際競爭力的分析比較情況，並通過專欄資料，提供了橫向維度的閱讀拓展，為讀者系統把握我國基礎教育發展狀況提供了有價值的經驗證據，對進一步明確基礎教育高質量發展的任務和方向具有重要啟示。
人民幣：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

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