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探索生命課堂之真發現生命教學之法(上海市楊浦區生命科學工作室成果集)
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
編者:沈桂弟|責編:易文娟//姜艷冰
出版社:
上海交大
本書是一線青年教師長 期教學實踐的研究成果, 共分兩大部分,第一部分「 探索生命課堂之真」是教師 們圍繞探索主題進行的課 堂教學設計和課堂教學實 錄,以「新課標新課程提出 的學科核心素養如何在新 教材具體生物學概念教學 過程中有效落實」為目標, 從教學過程的各個環節展 開,提出了多種有效落實 核心素養的途徑、方法和 策略。第二部分「發現生命 教學之法」是教師們根據總 的研究目標下的子課題, 對實踐案例進行梳理、分 析、歸納和驗證,總結了 實踐研究中的經驗、感悟 和相關成果,並提出了反 思和實踐操作的建議。本 書對「雙新」背景下的高中生 物學教學有一定參考價值 ,對高中生物學教學中核 心素養的有效落實及高中 生物學教學問題的研究也 有一定的幫助。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
生物學教學設計(江蘇省高等學校重點教材)/生物學教育叢書
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
編者:解凱彬|責編:劉風娟|總主編:劉恩山//崔鴻
出版社:
北京師大
丛书项:
生物學教育叢書
本書聚焦生物學教學設 計的理論與實踐,從生物學 教學與教學設計的概述入手 ,系統闡述了生物學教學的 基本方法,生物學教學的主 要策略等教學設計的基礎要 件;從教學設計理論到教學 設計過程和環節以及基於大 概念建構的單元及課時教學 設計方案,系統闡述了生物 學教學設計的基本流程、及 實踐操作的要點。全書力求 理論聯繫實際,通過案例解 析幫助學生理解生物學教學 設計的基本思想和理論,並 指導學生開展教學設計的實 踐。
人民幣:
RMB 54.90
元 售价:
NT$ 219.60
元
基於核心素養的高中生物教學設計理論與實踐/廣東省中小學百千萬人才培養工程系列叢書
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
肖安慶|責編:王慶芳//朱東嶽
出版社:
廣東人民
丛书项:
廣東省中小學百千萬人才培養工程系列叢書
本書包括理論和實踐兩 個部分。第一部分論述基於 核心素養的教學設計理論。 包括:第一章「高中生物學 科核心素養」,第二章「基於 核心素養的教學模式設計」 ,第三章「基於核心素養的 教學目標與內容設計」,第 四章「基於核心素養的設計 理念」,第五章「情境與活動 設計」,第六章「基於核心素 養的過程和組織形式設計」 ,第七章「基於核心素養的 教學媒體設計」,第八章「基 于核心素養的教學評價設計 」。第二部分為基於核心素 養的教學設計案例,共14個 案例,基本是自己已經公開 發表的論文。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
義務教育生物學課程標準<2022年版>案例式解讀/義務教育課程標準2022年版案例式解讀叢書/大夏書系
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
編者:林靜//張濤|責編:薛菲菲//諸復祈|總主編:李鐵安//楊九詮
出版社:
華東師大
丛书项:
大夏書系
本書依照新修訂的生物 學課程標準的精神和內容來 編寫。體例上依據義務教育 生物學課程標準的內容順序 ,分別對前言、課程目標、 課程內容、實施建議進行案 例解讀。在每一部分中,均 以基本問題為基本單元,由 基本問題驅動,進行「基本 問題+理論闡釋+案例+案 例評析」的案例式解讀。 基本問題會突出課程標 准該章節的核心內容,或通 過綜合課程標準該章節內容 提出,或通過結合教學實際 提煉典型問題提出。案例都 是經過課堂實踐而提煉的, 能有效解答各基本問題。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
中學生物教學方法論/學科教學方法論叢書
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
編者:王朝君//毛加寧|責編:傅奕|總主編:胡丹
出版社:
四川大學
丛书项:
學科教學方法論叢書
本書以國際生物科學教 育發展的理念為引領,結合 《普通高中生物學課程標準 (2017年版)》和《義務 教育生物學課程標準 (2022年版)》的要求, 從方法論視角,梳理教育教 學相關理論和經驗,立足「 生物學學科核心素養」的有 效體現,融合教師氣質、修 養表達,體現理性指導與實 踐有效價值,旨在為生物學 學科專業的師範生提供一本 全新的教學改革理念下的方 法性教材。
人民幣:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
高中生物學教師學科教學知識發展模式研究
所属分类:
文教體育
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教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
張春雷|責編:白鋒宇
出版社:
華東師大
自1986年舒爾曼提出學 科教學知識概念后,學科 教學知識研究一直備受關 注。隨著我國新一輪課程 改革的開展和深化,學科 教學知識發展研究就顯得 尤為重要和迫切。本書探 討了學科教學知識的內涵 、知識成分與結構、發展 環境構成等內容,並基於 質性和量化研究結果構建 了生物學教師學科教學知 識發展模型。研究結果顯 示,專家教師的學科教學 知識成分主要包括學科內 容知識、關於學生的知識 、關於目標的知識、關於 教學策略的知識以及關於 評價的知識。外部環境則 由實踐環境、社區環境、 信息環境三者有機構成。 本書為生物學教師教育奠 定了理論基礎。其中的專 家教師個案研究和教學案 例研究也將助力生物學教 師專業成長,進而推進生 物學課程改革的深化和學 生核心素養的發展。
人民幣:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
百年中學生物教科書價值取向研究
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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中等教育生物衛生
作者:
周麗威|責編:畢仕林//國帥
出版社:
中國紡織
怎樣更好地確定基礎教 育課程改革中生物教科書的 價值取向,盡可能少些失誤 ,充分發揮教科書在教學中 對教師和學生的引領作用, 這是我們生物課程改革必須 回答的問題。本書共分6章 ,探討了百年中學生物教科 書價值取向的嬗變歷程、特 點及存在的問題,對我國基 礎教育課程改革中生物教科 書價值取向的進一步完善有 借鑒或啟示作用。本書旨在 通過我國中學生物教科書價 值取向的嬗變歷程、特點及 存在問題的探討,結合生物 學科特質,針對百年來不同 時期生物教科書在價值取向 上存在的問題,闡述了基於 懷特海有機哲學價值理論視 閾對生物學教科書價值取向 的展望。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
基於核心素養優秀生物學教學設計課例與評析
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
編者:刁俊明//溫茹淑//廖富林//潘望//鄭清梅|責編:王辰月
出版社:
暨南大學
本書以核心素養為宗旨 ,以創新生物學教學設計、 培養創新型生物教師為目標 ,在多年的核心素養背景下 生物學教學設計實踐的基礎 上編寫而成,充分反映了當 前新課程理念下教學設計的 教學改革和發展的新思路。 本書上、下兩編收錄了 原創優秀生物學教學設計課 例與評析35個,分別是上編 24個優秀高中生物學教學設 計課例與評析,下編11個優 秀初中生物學教學設計課例 與評析。通過具體的課例來 學習和掌握基於核心素養生 物學教學設計的教學技能。 使教師能根據教學任務和中 學生的特點把生物學學科核 心素養的要求落實在生物課 堂教學實踐中。 本書體現了基於核心素 養生物學教學設計的可操作 性、實用性和針對性,注重 為創新型生物教師的培養奠 定良好的基礎,並幫助生物 教師提高課堂教學設計能力 。 本書可供師範院校生物 科學(師範)專業學生、學 科教學論專業研究生使用, 也可供在職的中學生物教師 參考。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
中學生命科學史學與教
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
編者:吳志強//韓菲|責編:童睿
出版社:
安徽師大
本書以生命科學史實 為基礎,從科學教學的角 度進行解讀,關注生命科 學史中的科學思維與科學 探究,通過對生命科學史 教學的案例分析,教會學 生讀懂生命科學史,指導 教師會教生命科學史。本 書共分為5章,包括分子 與細胞、遺傳與進化、穩 態與調節——發現物質、 穩態與調節——人物故事 和生物技術與工程,基本 與高中生物學的教學內容 相對應,圍繞生命科學史 ,為學生的學和教師的教 提供幫助。
人民幣:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
高中生物核心素養研究
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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中等教育生物衛生
作者:
肖安慶|責編:劉芳
出版社:
民主與建設
本書從實施細節入手 ,為教師落實學生髮展核 心素養,提升自身的專業 素養,提供了重要、具體 的抓手。本書可以幫助教 師改變教學行為,嘗試新 的教學模式,進行新的教 育探索,實現教育教學理 念的升華。 本書的內容以公開發 表的學術論文為主,系統 地介紹了核心素養課程資 源開發的基本理論和高中 生物核心素養的實踐理論 ,為相關研究人員提供參 考,也為政府有關部門提 供參考,為我國推行核心 素養理念、提升學生核心 素養提供理論支撐,具體 的研究模式、途徑為新一 輪課改提供參考借鑒,具 有一定的實用性和指導性 。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
初中生物實驗設計與思考/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
編者:朱琦|責編:劉芳
出版社:
民主與建設
丛书项:
名師名校名校長書系
本書以課題實踐研究 為平台,立足實驗改進教 學創新策略,關注生物學 科核心素養,通過找出致 使北師大版初中生物教材 中實驗難以開展的癥結, 結合珠海本地生物實驗資 源,從探索優化實驗材料 選擇、創新實驗方法實施 、改進實驗裝置設計、豐 富實驗呈現方式這四個方 面進行一定程度上的創新 與改進實踐研究,收集並 整理出27個原創實驗改進 案例,同時,將每個案例 都以實驗微課的錄製形式 有針對性地提供實驗改進 與創新的具體實踐方法, 以期為從事初中生物教學 的廣大一線教育工作者在 實現初中生物實驗的可行 性、高效性和指導性等方 面提供一些啟示以及可參 考借鑒的方法和建議。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
高中生物有效教與自主學--基於誘思探究教學理論/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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中等教育生物衛生
作者:
謝曉霜|責編:王立娜
出版社:
東北師大
丛书项:
名師名校名校長書系
本書以誘思探究教學理 論為基礎,結合大量的課 堂教學實踐案例,圍繞情 境創設、有效實驗、課堂 提問、習題講評、備考復 習、評課論課等課堂教學 相關策略進行了詳細闡述 ,同時收錄了作者的部分 教學體會與感悟及相關新 聞媒體報道。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
初中生物常用教學模式解析/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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中等教育生物衛生
作者:
編者:何小霞|責編:鄧江英
出版社:
東北師大
丛书项:
名師名校名校長書系
教學模式的合適運用, 可以發揮教學理論具體化 和教學經驗概括化的中介 作用,教學模式是教學理 論和教學實踐得以相互溝 通的橋樑。因而,對教學 模式的研究,是解決教學 理論與教學實踐之間矛盾 的機制。 本書由何小霞名師工作 室多年對教學模式的研究 的成果整理而成。對初中 生物教學中常用的實驗探 究、學案導學等教學模式 的內涵、理念依據、適用 課題、運用策略等進行全 方位的研究,對適合初中 生物教學的教學模式進行 梳理、整理、提煉,每一 種教學模式還提供了成熟 的操作案例。此書無論在 理論層面還是實踐操作層 面都能給一線的初中生物 教學提供有價值的參考。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
高中生物學與百年諾獎/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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中等教育生物衛生
作者:
編者:劉建峰|責編:張璐
出版社:
現代
丛书项:
名師名校名校長書系
如何「構建生動課堂,凸 顯核心素養」?是新課程標 准實施過程中需要解決的一 個重要問題。通過不斷地實 踐和反思,結合新課程標準 的具體要求,融合科學的教 育教學理念,廣東省劉建峰 名師工作室已經逐漸形成「 生」「動」「輕」「新」的教學思想 。簡單地說,「生」是以生為 本;「動」是要做到教學相長 ;「輕」是要輕鬆和簡化;「 新」則是要求教學要體現新 思維。為了讓學生真正學會 科學地思考、科學地解決問 題(科學思維、科學探究) ,工作室全體成員結合課題 研究,共同編寫了《高中生 物學與百年諾獎》這本書, 分為諾貝爾與諾貝爾生理學 或醫學獎和百年諾貝爾生理 學或醫學獎在高中教材中的 體現兩部分內容。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
生物學問題教學漫談
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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中等教育生物衛生
作者:
江建來|責編:張紅紅
出版社:
現代
《生物學問題教學漫 談》一書的內容,主要圍 繞核心素養理念下的生物 學問題教學而展開,包括 「基礎篇」、「方略篇」和「實 踐篇」三部分。 「基礎篇」概述了生物 學問題教學的相關基礎理 論、教學藝術、好問題特 質和問題創設誤區; 「方略篇」介紹了生物 學問題教學的方法和策略 ,主要圍繞認知心理、情 景化、大概念和深度教學 等四個方面做簡述; 「實踐篇」依據生物學 核心素養目標,圍繞生命 觀念、科學思維、科學探 究和社會責任等四個方面 進行多角度的問題微創設 研究、呈現豐富的「題例 賞析」,讓讀者領略到問 題微創設的獨到風格。 本書適用於中學生物 學教師、生物學教研員、 生物學專業的學生以及生 物學愛好者。
人民幣:
RMB 48.80
元 售价:
NT$ 195.20
元
高中生物課例研究/名師名校名校長書系
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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中等教育生物衛生
作者:
編者:朱文藝|責編:石斌
出版社:
東北師大
丛书项:
名師名校名校長書系
本書嘗試在高中生物課 堂教學中,採取課例研究的 方式,針對教學過程的重難 點內容,不斷實踐和改進, 以尋求最佳教學方式來實現 的教學目標。我們在課例研 究過程中,通過「確立主題 、設計教案、上課和觀課、 評價與反思、修改教案、重 新執教和觀課、再次評價和 反思、分享成果」的研究流 程,通過「同課同構、同課 異構、異課同構等」的授課 方式,不斷在觀察、記錄、 交流、合作、探討和相互學 習中,打磨和歷練自己,為 自身教學科研能力的提升開 啟一個快速拔節通道。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
國際比較視野下的高中生物學課程內容設置研究
所属分类:
文教體育
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教 育
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中等教育生物衛生
作者:
禹娜|責編:丁倩
出版社:
華東師大
本書聚焦于基礎教育 的高中階段,歷時四年, 對澳大利亞、德國、英國 、加拿大、日本、新加坡 、韓國、芬蘭、俄羅斯、 法國、美國等政府層面設 置的生物學課程內容進行 了定性和定量的比較研究 。本書用定性方法分析了 各國及部分國家轄區與我 國課程標準內容組織的特 點,用定量方法分析了課 程的廣度和深度。此外, 本書基於定量研究結果, 對已發表的文獻進行文本 分析,從多個視角客觀探 析了各國家及其地方課程 標準在課程內容設置方面 的功能,及這些國家及部 分國家轄區的生物學課程 內容設置模式與我國相比 各自的特色,同時結合各 自的情況,通過分析,挖 掘出了對我國課程內容發 展具有啟示性價值的理論 和實踐樣例,嘗試提煉出 了對我國課程內容體系完 善有建設性作用的啟示。
人民幣:
RMB 75.00
元 售价:
NT$ 300.00
元
基於核心素養的高中生物學教學/名師工程基礎教育課程叢書
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
編者:劉榮|責編:趙潔|總主編:付宜紅
出版社:
西南師大
丛书项:
名師工程基礎教育課程叢書
本書收錄了劉恩山、 胡興昌、朱立祥、盧媛、 王夢奇、付尊英、喬文軍 、吳成軍、吳舉宏等多位 專家和名師的研究與教學 成果,既有理論內涵剖析 ,又有實踐應用策略,體 現了新時期高中生物學課 程的新發展、新經驗。
人民幣:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
中學生物校本課程開發的理論與實踐
所属分类:
文教體育
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教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
編者:陳斌//張基林//張濤|責編:武雯雯
出版社:
科學
「中學生物校本課程開發 的理論與實踐」是生物科學 專業師範生培養的核心課程 之一,旨在提升師範生中學 生物教學的理論水平和實踐 能力。本書是作者在重慶師 范大學該門課程的長期教學 實踐基礎上編著的。全書共 十章,第一章主要介紹校本 課程開發歷程與經驗;第二 章主要介紹校本課程開發的 實質、價值與取徑;第三章 主要介紹校本課程目標設計 ;第四章主要介紹校本課程 內容選擇;第五章主要介紹 校本課程組織;第六章主要 介紹校本課程評價;第七章 主要介紹校本課程領導;第 八章主要介紹校本課程實施 的知識管理;第九章主要介 紹校本課程實施的動力保障 ;第十章主要介紹高中生物 校本課程開發實踐。 本書可作為高等師範院 校生物教育類專業研究生及 本科生的教學用書。可作為 中學生物教師的培訓用書, 也可作為中學教育工作者學 習校本課程開發的參考讀本 。
人民幣:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
聚焦重要概念的生物學單元教學課例研究(分子與細胞)/聚焦重要概念的生物學單元教學研究叢書
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
中等教育生物衛生
作者:
周初霞//周業宇//陳國//盛國躍//徐建忠等|責編:陳瀟瀟//曹夢潔|總主編:周初霞
出版社:
浙江科技
丛书项:
聚焦重要概念的生物學單元教學研究叢書
本書是關於高中生物學 單元整體教學設計的學術 研究成果。以浙科版《分 子與細胞》模塊為例,開 展了包括細胞由多種多樣 的分子組成、細胞的多種 結構共同執行各項生命活 動等7個主題的單元整體教 學設計,強調把一個主題 的單元教學內容作為一個 整體,實施統一的教學目 標、教學過程和教學評價 ,突顯了學科核心素養養 成的長期性、滲透性和整 體性等特點。充分運用本 書的研究成果,將有利於 教師追求學科教學目標的 有效設計和持續落實,而 不拘泥於一個課時的內容 來落實學科核心素養;有 利於教師在具體單元中能 更好地確定該單元最有育 人價值的教學目標,教學 情境、問題和活動為載體 ,從而為高中生物課程學 科核心素養的最終達成打 下堅實的基礎。
人民幣:
RMB 58.80
元 售价:
NT$ 235.20
元
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