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  • 生物學科知識與教學能力(高級中學教師資格證國家統一考試專用指導教材)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育生物衛生     作者:編者:教師資格考試命題研究中心     出版社:北京師大
  •     教師資格考試命題研究中心編著的《生物學科知 識與教學能力》考點覆蓋全面,準確把握考情 教師資格證國家統一考試的過關秘籍在於知識全 面性及準確性,考生要達到這點必須對考點有全面深 刻的掌握。本書在研究考情及真題的基礎上,對知識 點進行了系統的梳理和歸納,使考生能自如地應對各 地考試。 重點清晰明了,建構科學合理 本書對重要知識點進行了重點闡述,對一般考點 進行了合理闡述,讓考生對知識點能做到心中有數。 難點通俗易懂,便於理解記憶 教師資格國考之所以難度大,在於對考生的要求 越來越高,導致考試內容較為偏僻生硬。為應對這種 趨勢,本教材結合近年來的考試真題,儘力讓考生對 難點也能掌握透徹,對偏僻考點也能應對。
  • 人民幣:RMB 27.00 元     售价:NT$ 121.50
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  • 中學生物教材研究與教學設計(高等師範院校教師教育系列教材)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育生物衛生     作者:張迎春|主編:趙彬     出版社:陝西師大
  •     《中學生物教材研究與教學設計》作為本科層次 的課程教材,必須回答怎樣研究教材、怎樣設計教學 這一教學的基本理論和實踐問題,在知識結構和難度 上,也應該適合本科生學習的特點。因此本書的編寫 從本科生學習的實際出發,以教學理論、設計理論為 支撐,圍繞教材和教學設計兩大基本教學問題展開了 如何提高生物課堂教學水平的探索。本書力圖為師範 生和新教師學習和掌握教材分析與教學設計的基本能 力提供相應的知識基礎,引導他們學會規範地、科學 地進行生物教學設計,並將這些基本教學理論知識應 用於教學實踐。本書具有定位明確、結構清晰、理論 概括性強、實踐指導價值高的特點。本書強調前沿性 ,反映了新世紀我國以課程標準為指導的生物教材研 究和教學設計理論的新進展;強調可讀性,不僅力求 文字通俗簡練,每章還設置了學習目標,以幫助學習 者明確所學知識。本書由陝西師範大學張迎春主編。
  • 人民幣:RMB 30.00 元     售价:NT$ 135.00
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  • 生物教學論

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育生物衛生     作者:魯亞平     出版社:安徽師大
  •     魯亞平主編的《生物教學論》在努力體現當今國 內外課程論和教學論研究成果的基礎上,以《義務 教育生物學課程標準(2011年版)》和《普通高中生物 課程標準(實驗)》提出的課程理念為指 導,密切聯繫中學教學實際,重點對生物課程的理念 、目標、內容、教科書和生物教學的過 程、方法、評價等進行了較為全面、系統的論述。在 構建本教材內容體系時,重點考慮了課 程論與教學論的有機整合。教材注重科學性、前瞻性 和實用性,關注課程研討與教學的熱 點問題,力求做到內容豐富、引證翔實、取材新穎、 理論聯繫實際。 本教材既可作為高等師範院校生物科學專業本科 生、研究生的生物教學論課程教材, 也可作為生物教師專業培訓、自我研修教材,還可作 為生物教學科研人員參考用書。
  • 人民幣:RMB 33.00 元     售价:NT$ 148.50
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  • 初中生物學有效教學模式/全國中小學有效教學模式指導叢書

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育生物衛生     作者:李高峰//吳成軍|主編:趙亞夫     出版社:北京師大
  • 丛书项:全國中小學有效教學模式指導叢書
  •     本叢書秉承服務一線的編寫宗旨,充分吸納課程 改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗, 注重結合一線教學的實際問題,從新知識、新技能、 新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡 潔、實用,突出學科特點,讓一線教師有「一點就通 」的感覺,同時兼顧內容的引領性和前瞻性,試圖做 到立意高而不空,案例新而不虛,文字通而不澀。強 調深挖學科內涵,旨在提高教學質量。 李高峰、吳成軍著的《初中生物學有效教學模式 》為其中一冊,內容包括:初中生物學課堂教學的有 效性、重要概念教學的有效性、科學探究教學的有效 性等八章。
  • 人民幣:RMB 18.00 元     售价:NT$ 81.00
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  • 中學生物新課程教材分析與教學設計(國家級實驗教學示範中心師範生教學能力實訓系列教材)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育生物衛生     作者:張小勇//趙廣宇//夏茂林|主編:祁曉玲     出版社:科學
  •     張小勇編著的《中學生物新課程教材分析與教學設計(國家級實驗教學 示範中心師範生教學能力實訓系列教材)》是為高等師範院校生物教育專業 的學生和中學生物學教師提升生 物學教材分析和教學設計的能力而編寫的。本書的編寫注重系統性、科學 性、全面性和實用性,採用理論聯繫實際的方法,對案例進行了詳細剖析 和同課異構的設計。 《中學生物新課程教材分析與教學設計(國家級實驗教學示範中心師範 生教學能力實訓系列教材)》既可作為高等師範院校生物學教育專業學生能 力實訓的教材,也 可作為生物學教學論專業碩士研究生、生物學教育碩士研究生和中學生物 學教師的參考用書。
  • 人民幣:RMB 36.00 元     售价:NT$ 162.00
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